Клубный час на тему: «Береги книгу!»

Клубный час

Тема: «Береги книгу!»

Цели:

-познакомить детей с историей книги;

-воспитание бережного  отношения и любви к книге;

-развитие у детей интереса к чтению книг.

-расширение кругозора учащихся, познавательных способностей.

Оборудование:  компьютер, музыкальные композиции, плакат о пользе сбора макулатуры, выставка книг, выставка рисунков.

Ход мероприятия

Вступление.

- Добрый день, уважаемые гости! Мы рады видеть вас на нашем «Празднике книги». Русская народная пословица гласит: «Книжное царство – мудрое государство». И действительно, книги нам рассказывают о многом: о нашей стране, о мире, в котором мы живем, о прошлом и будущем нашей страны и людей.

- Тает снег, клокочут воды,
Звонко птицы гомонят.
По-весеннему сегодня
Расцвели глаза ребят.
Очень любят праздник книжки
И девчонки, и мальчишки.

Любите книгу, ведь она
Человеку каждому нужна.
Она, как верный друг, с тобой
Всегда, везде, и в дождь, и в зной.
О разных странах и морях,
О городах и горах
Ответ найдёшь ты в книге любой.
Ведь книга, как друг,
должна быть с тобой.

Книга – верный,
Книга – первый,
Книга – лучший друг ребят.
Нам никак нельзя без книжки,
Нам никак нельзя без книжки! –
Все ребята говорят.

(История изготовления книг.)

Как и у людей, у книг есть своя судьба и своя история. Давайте заглянем в далёкое прошлое книг. В этом самом виде, в котором мы привыкли их видеть в наше время, книги существуют уже более 500 лет. Но это не значит, что до этого времени человечество не знало книг вообще. Только вот книги имели другой, часто непривычный для нас вид. Наши далёкие предки были людьми изобретательными и использовали для изготовления первых книг то, что предлагала им окружающая природа.

Ребята,а вы как вы думаете, какие были первые книги, из чего они были сделаны?

Там, где росли пальмы, люди научились делать страницы из пальмовых листьев, затем сшивали их в форме веера и писали на них тонкими заострёнными палочками. Такие книги назывались “Лонтраны” и существовали в Индонезии. Там, где не было никакой растительности, например, у жителей Крайнего Севера, писали на костях животных и моржовых клыках на шкурах животных. Жители Азии писали на тканях. В Китае писали на шёлке.

И только много времени спустя люди изобрели бумагу. Было это в Древнем Китае, во втором веке. Писали на бумаге вручную, поэтому переписывание одной книги занимало не один год. Книги в то время считались роскошью.

- В наше время книги печатают быстро и в очень большом количестве. Но ведь и читателей становится больше.

- А как делают книгу?

(Далее инсценировка изготовления книг. Выходят ученики и исполняют различные роль. Действия сопровождаются словами учителя.)

- Стоял могучий лес. Пришли люди, приехали машины. Начали заготавливать лес, пилить, обрабатывать, грузить и отправлять на фабрику. Там из дерева сделали бумагу. Химики в это время изготавливают краски, чтобы художники сделали яркие рисунки-иллюстрации. А уж писатели, ученые, которые много знают, составляют, пишут для нас книги.

- Книги помогают понять окружающую среду, жизнь, поэтому их нужно читать вдумчиво, бережно, внимательно. 

-Чтобы не потерять наше духовное достояние давайте вместе читать и оберегать книги!

-Книгу читайте не только словами

Слова – это в жизнь небольшая дверца.

Книгу читайте не только сердцем,

А главное, совестью и делами.

- Ребята, а теперь давайте проверим вашу смекалку. Отгадайте загадки.

Если хочешь умным стать,

Нужно много книг читать.

Чтоб найти все книги века,

Приходи в...

Ответ ( Библиотеку)

Есть поля, листочки есть,
Нам покажет край чудес!
С ней не скучно, интересно,
Станет много нам известно. (Книга.)

Тридцать три богатыря,
К нам пришли из Букваря.
Каждый ростом не велик,
А учиться всем велит!
Они расскажут детям
Обо сем на свете!      

(Буквы)

У стены большой и важный

Дом стоит многоэтажный.

Мы на нижнем этаже

Всех жильцов прочли уже.

(Книжный шкаф.)

Лист бумаги по утрам

На квартиру носят нам.

На одном таком листе

Много разных новостей.

(Газета)

Школьник, школьник, я твоя подруга!
Лучшего никогда не найдешь ты друга.
Ты обо мне заботишься — а я тебя учу,
И то совсем неважно, что я всегда молчу.

(Книга)

Легенда, преданье народное,
Ребята ее обожают.
Родители, если свободные,
Ее тебе на ночь читают.
(Сказка.)

Вам выражения знакомы:
Про первый блин, что вечно комом,
Про сор, что из избы несут…
Как их в народе все зовут?
(Пословицы.)

- Молодцы, ребята!

- Загадки, половицы, сказки, былины – все они пришли к нам из далекой древности. Некоторым из них уже больше тысячи лет. Как же не забылись они за это время? Как дошли до нас былины о великих богатырях Илье Муромце, Добрыне Никитиче, Алёше Поповиче, новгородском гусляре Садко и хлебопашце Микуле Селяниновиче? А сказки про глупого царя и царскую дочку, льющую слёзы в три ручья, про злого Змея Горыныча и коварного Соловья-разбойника, про смелого и умелого, гораздого на всякие выдумки крестьянского сына или бесстрашного Ивана-царевича? С давних пор родители рассказывали их своим детям, те потом – своим, и так целые века. Примерно 200 лет назад былины, народные сказки, песни, пословицы, поговорки и загадки стали записывать и издавать, чтобы каждый мог их прочитать”

.  А теперь послушайте пословицы о книгах:

• Книга - твой друг, без неё как без рук.

• Книгу читай, разуму набирай.

• Кто много читает, тот много знает.

- Как вы понимаете эти пословицы? (Ответы детей)

- Вы много читаете, умеете беречь книги. Головы у вас умные, сердца добрые, а руки умелые. И мне очень хочется, чтобы вы любили книги, любили читать, умели бережно относиться к книге, не рвать, не мять, не рисовать их.

- Ребята, а вы все посещаете школьную библиотеку?

- А какие книги вы любите читать? (Ответы детей)

- Ребята, а вы знаете о том, что книги тоже болеют? Правда  они не чихают и не кашляют.

Они как-то незаметно начинают бледнеть, желтеть, сохнуть, рассыпаться на листочки. Это очень терпеливые больные. Они не плачут, не стонут, не жалуются, они молча страдают. Вот как одна из книжек из стихотворения, которое прочитают нам ребята.

Однажды встретились две книжки
Разговорились меж собой:
- Ну, как твои делишки? -
Одна спросила у другой.
- Эх, милая, мне стыдно перед классом,
Хозяин мой обложки вырвал с мясом.
Да что обложки, оборвал листы!
Из них он делает кораблики, плоты,
И голубей…
Боюсь, листы пойдут на змей,
Тогда лететь мне в облака!
А у тебя целы бока?
-Твои мне незнакомы шутки,
Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки,
Сел ученик читать меня.
А посмотри-ка на мои листочки
На них чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу -
О них и говорить-то неприлично
Зато и я его учу,
Не как-нибудь,
А на отлично.

- Надеюсь, вы, ребята, хорошие читатели и никогда не станете так обижать книгу. А как вылечить заболевшую книгу, я вам сейчас подскажу. Для этого понадобится вот такое лекарство: клей, бумага, ножницы, кисточка и закладка.

И тогда книга будет жить долго. Запомните правила. Они такие простые и в то же время очень важные.

• Берегите книги

• Не трогайте их грязными руками

• Не пишите на книгах

• Если вы не закончили читать, вложите закладку

• Заворачивайте книги в обложки.

- Помогите книге остаться чистой, и она поможет вам стать умными и образованными, счастливыми и радостными!

- На этом наш праздник завершен! До скорых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503736-klubnyj-chas-na-temu-beregi-knigu