- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прощание с летом
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации музыкальной и двигательной деятельности
Задачи:
- обобщить представления детей о лете;
- закреплять знание цвета;
- развивать внимание, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве;
- воспитывать интерес к лету, как ко времени года.
Материал:
скамейки (3-4 шт.);
цветные ленточки (по количеству участников);
маска или шапочка зайца;
муляжи грибов;
корзинки (2 шт.);
обруч;
надувной бассейн;
стулья (2 шт.);
пластмассовые рыбки (6-8 шт.);
удочки (2 шт.);
поднос с яблоками (по количеству детей).
Способы: подвижные игры, хоровод, логоритмическое упражнение, конкурсы, использование загадок, сюрпризный момент.
Оформление участка: участок украшен цветными ленточками, шарами и флажками,
по периметру участка стоят 3-4 скамейки,
ближе к забору стоит надувной бассейн с рыбками, около него с 2-ух противоположных сторон стоят 2 стула.
Участники развлечения: Ведущий -Лето, дети, родители.
Ход развлечения:
/дети вместе с ведущим выходят на летнюю площадку. Звучит весёлая музыка. Дети садятся на скамейки/
Ведущий -Лето (на голове венок из цветов, в руках мешочек) Встречает детей на площадке
Здравствуйте ребята, вы меня узнали? Да, я лето, и я гостило у вас целых три месяца. Какие летние месяцы вы знаете?
К сожалению мое время подходит к концу. Немного грустно, но у нас много ярких впечатлений о тёплых летних деньках. Мы будем вспоминать о них добрым словом.
Хочется узнать, чем вам запомнилось лето? (дети делятся впечатлениями)
Ведущий- Лето
А давайте вместе покажем, чем мы занимались летом.
Логоритмическое упражнение «Летом»
Летом дети плавали, /разводят одновременно руками на уровне груди/
Бегали, гуляли. /бег на месте/
Летом дети прыгали, /прыжки на 2-ух ногах/
А после отдыхали./ладони сложены вместе, поднесены к голове, имитация сна/
Ведущий- Лето
Приятно слышать, что вы отлично летом проводили время. Мне хочется узнать, а вы веселились?
Давайте поиграем, я буду у вас спрашивать, а вы будете мне отвечать так: «Это я, это я, это все мои друзья». Но если вы с чем-то не согласны, тогда молчите, ничего не отвечайте
Речевая игра «Это я, это я, это все мои друзья».
- Кто, скажите, летом этим за порядок был в ответе?
- Кто из вас, скажите вслух, охранял зелёных мух?
- Кто старательно, как мог, поливал свой огород?
- Кто из вас, проснувшись рано, мылся летом из-под крана?
- Кто из вас, когда умылся, бритвой папиной побрился?
- Кто на море отдыхал, кто купался, загорал?
- Кто из вас, когда купался, на снегу потом валялся?
- Кто и летом и зимой любит пошутить со мной?
- Кто не ходит летом хмурый, любит спорт и физкультуру?
Ведущий- Лето
Молодцы, а вы видели какие красивые летом луга? Давайте прогуляемся на луг, там нас ждет зайка.
Хоровод «Мы на луг ходили» музыка А. Филиппенко, слова Т. Волг
Сценарий развлечения для детей средней группы «Прощание с летом»
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации музыкальной и двигательной деятельности
Задачи:
- обобщить представления детей о лете;
- закреплять знание цвета;
- развивать внимание, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве;
- воспитывать интерес к лету, как ко времени года.
Материал:
скамейки (3-4 шт.);
цветные ленточки (по количеству участников);
маска или шапочка зайца;
муляжи грибов;
корзинки (2 шт.);
обруч;
надувной бассейн;
стулья (2 шт.);
пластмассовые рыбки (6-8 шт.);
удочки (2 шт.);
поднос с яблоками (по количеству детей).
Способы: подвижные игры, хоровод, логоритмическое упражнение, конкурсы, использование загадок, сюрпризный момент.
Оформление участка: участок украшен цветными ленточками, шарами и флажками,
по периметру участка стоят 3-4 скамейки,
ближе к забору стоит надувной бассейн с рыбками, около него с 2-ух противоположных сторон стоят 2 стула.
Участники развлечения: Ведущий -Лето, дети, родители.
Ход развлечения:
/дети вместе с ведущим выходят на летнюю площадку. Звучит весёлая музыка. Дети садятся на скамейки/
Ведущий -Лето (наголове венок из цветов, в руках мешочек)Встречает детей на площадке
Здравствуйте ребята, вы меня узнали? Да, я лето, и я гостило у вас целых три месяца. Какие летние месяцы вы знаете?
К сожалению мое время подходит к концу. Немного грустно, но у нас много ярких впечатлений о тёплых летних деньках. Мы будем вспоминать о них добрым словом.
Хочется узнать, чем вам запомнилось лето? (дети делятся впечатлениями)
Ведущий- Лето
А давайте вместе покажем, чем мы занимались летом.
Логоритмическое упражнение «Летом»
Летом дети плавали, /разводят одновременно руками на уровне груди/
Бегали, гуляли. /бег на месте/
Летом дети прыгали, /прыжки на 2-ух ногах/
А после отдыхали./ладони сложены вместе, поднесены к голове, имитация сна/
Ведущий- Лето
Приятно слышать, что вы отлично летом проводили время. Мне хочется узнать, а вы веселились?
Давайте поиграем, я буду у вас спрашивать, а вы будете мне отвечать так: «Это я, это я, это все мои друзья». Но если вы с чем-то не согласны, тогда молчите, ничего не отвечайте
Речевая игра «Это я, это я, это все мои друзья».
- Кто, скажите, летом этим за порядок был в ответе?
- Кто из вас, скажите вслух, охранял зелёных мух?
- Кто старательно, как мог, поливал свой огород?
- Кто из вас, проснувшись рано, мылся летом из-под крана?
- Кто из вас, когда умылся, бритвой папиной побрился?
- Кто на море отдыхал, кто купался, загорал?
- Кто из вас, когда купался, на снегу потом валялся?
- Кто и летом и зимой любит пошутить со мной?
- Кто не ходит летом хмурый, любит спорт и физкультуру?
Ведущий- Лето
Молодцы, а вы видели какие красивые летом луга? Давайте прогуляемся на луг, там нас ждет зайка.
Хоровод «Мы на луг ходили» музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной
/роль зайчика может выполнить один из детей, для этого ведущий помогает ему надеть или маску, или шапочку зайца/
Мы на луг ходили, дети, взявшись за руки, идут вправо по кругу
Хоровод водили.
Вот так, на лугу
Хоровод водили
Задремал на кочке изображают спящего зайчика,
Зайка в холодочке. прикладывают сложенные вместе ладошки к щеке
Вот так задремал
Зайка в холодочке
Разбудить хотели играют на дудочке (мизинец правой руки соединяют с
В дудочку дудели. большим пальцем левой руки, большой палец правой
Ду-ду ду-ду-ду руки подносят ко рту)
В дудочку дудели.
Зайку мы будили, идут по кругу, играют на барабане
В барабаны били. (указательными пальцами обеих рук как бы ударяют по
Бум-бум тра-та-та барабану)
В барабаны били.
Ну-ка просыпайся, останавливаются, поворачиваются лицом
Ну-ка поднимайся. в круг, зовут зайчика
Вот так не ленись,
Ну-ка поднимайся.
Мы с тобой попляшем зайчик просыпается, прыгает, сложив лапки перед
В хороводе нашем. собой;
Вот так, мы с тобой дети выполняют пружинку
Весело попляшем.
Ведущий- Лето
Умеете вы веселиться. Молодцы!
А ещё, все ребята летом любят играть. И много времени проводят на свежем воздухе.Давайте поиграем с вами.
Подвижная игра «Найди себе пару»
/ведущий и Лето раздают детям парные цветные ленточки. Дети под весёлуюмузыку разбегаются по площадке. Когда музыка заканчивается, ведущий даёт сигнал: «Найди себе пару». Дети находят себе пару, поднимают ленточки вверх. Лето проверяет правильность выполнения задания. Дети меняются ленточками друг с другом. Игра повторяется вновь/
Ведущий -Лето
Молодцы! Весело поиграли!
/дети садятся на скамейки/
Ведущий- Лето
Ребята, а как вы думаете,что это за мешочек у меня в руках?
Это мешочек летних загадок. Сейчас я проверю, как ребята смогут их отгадать.
Лето достаёт из мешочка по одному листочку с загадкой
Летние загадки
1 Самый маленький жучок,
В чёрных крапинках бочок.
(божья коровка)
2 Очень лёгкий, как былинка,
Сам зелёный, как травинка,
На лугах, в лесах, у речек
В травах прячется ...
(кузнечик)
3 Стоят в поле сестрички,
Жёлтый глазок, белые реснички.
(ромашка)
4 Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звона нет.
(колокольчики)
5 Не высоко, не низко,
Не далеко, не близко.
Проплывает в небе шар.
Раскалённый как пожар.
(солнышко)
Ведущий Лето
Молодцы!
А выребята летом в лес ходили, грибы собирали?
Я с большим удовольствием посмотрю, как вы это делали.
Конкурс «Собери грибы»
(в обруче расставлены муляжи грибов, дети делятся на две команды. Бегают по очереди, чья команда быстрее соберет грибы в корзинку)
Ведущий -Лето
Молодцы! Справились с заданием и доказали, что грибы собирать умеете.
А ребята с родителями много времени проводили на водоёмах?
Чем же вы там занимались? (загорали, купались, ловили рыбу)
Вот мы сейчас и проверим, какие вы рыболовы. Садимся в наш паровозик и едем на озеро.(дети встают в паровозик и под музыку отправляются в путь)
Конкурс «Ловись, рыбка»
(в надувном бассейне плавают рыбки. Делятся на две команды, поочереди ловят рыбок)
Ведущий -Лето
Молодцы! Вы такие ловкие! Настоящие рыбаки!
Предлагаю всем вместе прокатиться на каруселях.
Подвижная игра «Карусели»
Еле- еле, еле-еле (дети стоят в круге и держатся за руки,
Завертелись карусели. идут медленно по кругу)
А потом, потом, потом
Всё бегом, бегом, бегом. (бегут по кругу)
Тише-тише, не спешите. (замедляют ход)
Карусель остановите.
Раз-два, раз-два.
Вот и кончилась игра. (останавливаются)
Ведущий -Лето Пришло время нам проститься до следующего года.
Спасибо вам, мои друзья,
К другим ребятам надо торопиться.
Я к вам вернусь.
Мы будем с вами снова петь,
плясать и веселиться!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503781-proschanie-s-letom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика обучения и воспитания
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.