Контрольно-измерительный материал. Работа с текстом «Ивовый пир»

Ивовый пир

Зацвела ива - гости со всех сторон. Кусты и деревья ещё голые, серые - ива среди них как букет, да не простой, а золотой. Каждый новый «барашек» - пуховый жёлтый цыплёнок: сидит и светится. Пальцем тронешь - пожелтеет палец. Щёлкнешь - золотой дымок запарит. Понюхаешь - мёд. Спешат гости на пир.

Шмель прилетел - неуклюжий, мохнатый, как медведь. Забасил, заворочался, весь в пыльце измазался.

Прибежали муравьи: поджарые, быстрые, голодные. Набросились на пыльцу, и раздулись у них животы, как бочки. Того и гляди, ободки на животах лопнут.

Комарики прилетели: ножки горсточкой, крылышки мельтешат. Крошечные вертолётики. Жуки какие-то копошатся. Мухи жужжат.

Бабочки крылья распластали.

Шершень на слюдяных крыльях - полосатый, злой и голодный, как тигр. Все гудят и торопятся: зазеленеет ива - пиру конец. Зазеленеет, потеряется среди зелёных кустов. Пойди- ка тогда её отыщи! А сейчас она как букет золотой. И всех созывает на ивовый пир.                                               Н.И. Сладков (136 слов)

Задание 1. В какое время года происходят события в тексте?

а) зимой; б) весной; в)  летом; г) осенью;

Задание 2. Каких гостей привлекает к себе ива?

а) шмелей, муравьёв; б) комариков, жуков; в) стрекоз, ос;

г)  мух, бабочек; д)шершней.

З адание 3. Как образно называет иву автор?

Задание 10. Вставь пропущенные слова в предложения, которыми обычно заканчиваются волшебные сказки.

а)И закатили они_____________   на весь мир.

б)На том_____________   я был, мед-пиво пил, по усам текло, да в рот не попало.

Задание 11. Определи, в какой из сборников ты поместишь этот текст.

а) Толковый словарь; б) энциклопедия;

в) сказочные истории;                г) рассказы о природе;

Задание 12. В каком порядке происходят события в рассказе?

Насекомые спешат полакомиться пыльцой.

Зацвела ива.

Зазеленеет ива – и пиру конец.

«И я там был – медовые барашки нюхал»

З адание 13. Понравилась ли ивовая пыльца шмелю и муравьям? Найди ответ на вопрос в тексте: выпиши два слова-подтверждения, которые обозначают действия и отвечают на вопрос «что сделали?»

Задание 14. Почему рассказ Николая Сладкова называется «Ивовый пир»? Отметь ✓наиболее точный ответ.

Гости собрались за столом на пир.

Цветущая ива собрала много гостей-насекомых и всех

накормила своей вкусной пыльцой.

Ивовый букет стоял на столе.

Весной в лесу зацвела ива.

Задание 4. Какое значение вкладывает Н.И. Сладков в слово барашки?

а) цветочные серёжки ивовых растений;

б) небольшие кучевые облака;

в) уменьшительно-ласкательное к слову баран;

г) белая пена на гребнях волн.

Задание 5. Как называет автор каждого нового «барашка» на иве?

Задание 6. Чем лакомятся насекомые на иве?

Задание 7. Как образно называет пыльцу автор?Задание 8. Почему насекомые торопятся насладиться пиром?

Зазеленеет ива:

а) закончится буйное цветение;

б) потеряется среди буйных кустов;

в) другие насекомые оттеснят этих гостей;

г) наступят заморозки, и опадут «барашки»;

Задание 9. Определи насекомых, к которым относятся вписанные в таблицу образные выражения.

Названия насекомых

Образные выражения

Крошечные вертолётики

Полосатый, злой и голодный, как тигр

Неуклюжий, мохнатый, как медведь

Поджарые, быстрые, голодные