Методическая разработка «В мире растений»

Викторина «В мире растений»

Цель: закреплять знания о растениях, расширять кругозор детей.

Задачи:

- воспитание любви к родной природе, бережного отношения к растениям, как части природы;

- развитие наблюдательности и интереса к окружающему мир;

- закрепить понятия о взаимосвязи растительного мира и человека.

Материал и оборудование: карточки с вопросами и заданиями, иллюстрации с изображениями растений, жетоны в виде цветов.

- Здравствуйте, ребята! Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Кто подарил ей зелёный наряд? Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий. Сегодня мы проведём викторину «В мире растений». Надеюсь, что игра вам понравится!

- Сначала нужно поделиться на команды и придумать название.

Объяснение правил игры.

1. «Вопросы».

1. На какие группы можно разделить деревья? (Хвойные и лиственные).

2. Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик). 

3. Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). Почему?

4. Какое дерево с белой корой? (Береза).

5. Растение, у которого вместо листьев – колючки. (Кактус).

6. Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).

7. У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина).

8. О каком дереве говорят «могучий», «богатырский»? В благоприятных условиях доживает до 1000 лет. (Дуб)

9. Какой цветок называют царицей прудов? (Кувшинку).

2. «Доскажи словечко» (Овощи).

1. 1. На жарком солнышке подсох

И рвется из стручков…(горох)

1. 1. Не видна из грядки,

Играет с нами в прятки.

И никто бы не нашёл,

Да гляди, торчит хохол!

Потяните крепко,

Вятащится…(репка)

1. 1. Набирай скорее в миску

Краснощёкую …(редиску)

1. 1. Он из тыквенной родни,

На боку лежит все дни,

Как зеленый чурбачок

Под названьем ….(кабачок)

1. 1. Захотелось плакать вдруг-

Слёзы лить заставил …(лук)

1. 1. Под кустом копнёшь немножко-

Выглянет на свет …(картошка)

3. «Что где растёт?».

На доске 2 столбика слов. Нужно соединить стрелками название растения и место его произрастания.

астра на болоте

овёс на лугу

колокольчик в огороде

камыш в саду

укроп в лесу

ландыш в поле

4. «Кроссворд».

1. Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).

2. Как называется растение, которое жжётся? (Крапива).

3. Это самый первый цветок, появляющийся из-под снега. (Подснежник).

4. У какого растения вместо листьев колючки? (Кактус).

5. У какого дерева даже в самый жаркий день кора остаётся прохладной, это дерево дает сладкий сок? (Берёза)

2. Листья какого дерева и без ветра трепещут? «Дрожит как ….. лист» (Осины).

3. Дерево, растущее возле водоемов, своими ветвями склоняется над водной гладью. (Ива) 

4. Плоды этого дерева хоть и горьки на вкус, но это любимая еда снегирей и свиристелей (Рябина). 

5. «Загадки» (Деревья).

1. Русская красавица, 
   Всем нам очень нравится. 
   Бела она, стройна, 
   Одежда зелена. (Береза).

2. Прямо в небо рвутся, ввысь;
   Ты внимательно всмотрись:
   Не березы, не осинки,
   Нет листочков, есть хвоинки. (Ели).

3. У меня длинней иголки, чем у елки.
   Очень прямо я расту в высоту.
   Если я не на опушке,
   Ветви-только на макушке. (Сосна)

4. Кудри в речку опустила
   И о чем-то загрустила,
   А о чем она грустит,
   Никому не говорит. (Ива).

5. Осень тихая настанет,
   Дивным дерево то станет: 
   Листья – звезды яркие, 
   Золотые, жаркие. (Клен).

6. Что за дерево такое 
   Угощает снегирей? 
   Снег стоит, трещат морозы, 
   Ну а ягоды вкусней. (Рябина). 

7. Я из крошки-бочки вылез,
   Корешки пустил и вырос,
   Стал высок я и могуч,
   Не боюсь ни гроз, ни туч.
   Я кормлю свиней и белок -
   Ничего, что плод мой мелок. (Дуб)

8. Что за дерево стоит –
   Ветра нет, а лист дрожит. (Осина)

9. То ли с крыши, то ли с неба –
   Или вата, или пух.
   Или, может, хлопья снега
   Появились летом вдруг?
   Кто же их исподтишка
   Сыплет будто из мешка? (Тополь)

6. «Третий лишний».

1. Какое из этих растений дикорастущее: одуванчик, яблоня, астра?

2. Какое из этих растений культурное: василёк, подорожник, лук?

3. Что является деревом: тюльпан, тополь, рябина?

4. Что является кустарником: ландыш, дуб, сирень?

5. Что является травянистым растением: ромашка, смородина, береза?

6. Какое дерево является хвойным: осина, сосна, клен?

7. «Лекарственные растения».

1. Лекарственное растение, входящее в состав почти всех жевательных резинок. (Мята)

2. Все знают, что листья этого растения надо прикладывать к ранам. (Подорожник)

3. Лекарственный цветок, на лепестках которого гадают все влюбленные. (Ромашка).

И если случится тебе простудиться,

Появится кашель, поднимется жар,

Подвинь к себе кружку, в которой дымится

Слегка горьковатый, душистый отвар. 

1. Из этого витаминного растения варят зеленые щи. (Крапива, щавель) 

2. Целебный кустарник - предок всех роз. (Шиповник) 

3. Лиственное дерево с белым стволом, поставщик целебного сока. (Береза) 

8. «По страницам сказок».

1. За какими цветами ухаживали Кай и Герда в сказке “Снежная Королева” Г. Х Андерсена? (Розы).

2. Какие цветы рвала девочка в сказке “Двенадцать месяцев” С.Я.Маршака? (Подснежники)

3. В чашечке какого цветка “на зеленом стульчике сидела крошечная девочка” в сказке “Дюймовочка” Г. Х Андерсен? (Тюльпан)

9. «Загадки о цветах».

1. Стоят в поле сестрички,

Желтый глазок, белые реснички. (Ромашки)

1. Синенький звонок висит,

Никогда он не звонит. (Колокольчик)

1. У извилистой дорожки
   Растёт солнышко на ножке.
   Как дозреет солнышко,
   Будет горстка зёрнышек. (Подсолнух)

2. Я - травянистое растение
   С цветком сиреневого цвета.
   Но переставьте ударение,
   И превращаюсь я в конфету. (Ирис)

3. Нам запах свежести лесной 
   Приносит позднею весной 
   Цветок душистый, нежный, 
   Из кисти белоснежной. (Ландыш)

4. Золотой и молодой
   За неделю стал седой,
   А денечка через два
   Облысела голова.
   Спрячу-ка в карманчик
   Бывший ...(одуванчик).

5. Посмотрите - у ограды
   Расцвела царица сада.
   Не тюльпан и не мимоза,
   А в шипах красотка ...(роза).

6. На солнечной опушке
   В траве стоит она.
   Лиловенькие ушки
   Тихонько подняла.
   И тут поможет нам смекалка -
   Все зовут цветок ... (фиалка).

7. Сделаем среди болота

Замечательное фото:

Живописная картинка -

Распустилась здесь... (кувшинка).

10. «Отгадай названия цветов».

Цветы радуют нас своей красотой и ароматом. Да вот беда, буквы в словах перемешались. Подумайте и отгадайте названия цветов.

АКМ (МАК)

ЛЬПТЮАН (ТЮЛЬПАН)

РЦИНАСС (НАРЦИСС)

ОНПИ (ПИОН)

11. «О каком дереве идет речь?»

1. Во время рассеивания семян пух в большом количестве носится в воздухе, засоряя все кругом.

2. Бывает черный, бывает белый.

3. За относительно вертикальное положение ствола получило широкое распространение в озеленении улиц и аллей.

4. Почки этого дерева покрыты клейкой смолой и прилипают к подошвам обуви или одежде. (Тополь).

1. Веники, сделанные из его ветвей, самые популярные, обладают лечебными свойствами.

2. Из его древесины самые лучшие дрова.

3. Из его коры делают много полезных вещей.

4. Это самое любимое русское дерево. (Береза).

1. С его цветков пчёлы собирают самый лучший мед.

2. Из него его древесины делают ложки, а из лыка плетут лапти.

3. Оно цветет летом и очень душистое.

4. Отвар цветков незаменим при простуде. (Липа.)

12. «Блиц-опрос».

1. Плод дуба. (Желудь.)

2. Густой лес. (Чаща.)

3. Дубовый лес. (Дубрава.)

4. Злак с толстым стеблем и желтыми зернами, собранными в початок. (Кукуруза.)

5. Тина на дне пруда. (Ил.)

6. Из него вырастет колос, если его не склюет птичка. (Зерно.)

7. Сушеная трава, зимний корм коровы. (Сено.)

8. Огород для арбузов и дынь. (Бахча.)

9. Не сучок, не листок, а на дереве растет. (Мох.)

10. Растение, отпугивающее запах моли. (Герань.)

11. Самое долговечное дерево. (Дуб.)

12. Самая высокая трава на Земле. (Бамбук.)

13. Малюсенькие растения на поверхности воды. (Ряска.)

Заключение.

Подведение итогов викторины и награждение победителей.

- Ребята, все вы знаете и любите растения. Но нужно не только знать и любить, но и охранять эти удивительные создания природы!

Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

Если он, и я, и ты-

Если мы сорвём цветы,

То окажутся пусты

И деревья, и кусты.

И не будет красоты,

И не будет доброты,

Если только я и ты-

Если мы сорвём цветы.

- На этом наше занятие окончено, до свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504278-metodicheskaja-razrabotka-v-mire-rastenij