- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурный досуг для детей 1 младшей группы «Маленькие солдаты бравые ребята»
«Маленькие солдаты - бравые ребята»
Цель: Формировать первичные представления о Российской Армии, о дне Защитника Отечества. Воспитание патриотических чувств, уважение к профессии военнного.
Задачи: Закреплять знания о военных профессиях, о военной технике. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость. Воспитывать доброжелательное отношение к папе, дедушке, сверстникам.
Инструктор по Ф.К.:
Здравствуйте дорогие друзья! Мы очень рады видеть вас в спортивном зале.
Скоро наша страна будет отмечать праздник 9 мая, поэтому мы не будем отставать, будем волю закалять. Все мальчишки нашей страны быть отважными должны. Чтоб границы охранялись, чтоб девчонки улыбались.
Звучит музыкальное произведение «Мы пока что дошколята» Дети маршируют.
Ребятки, вы будущие защитники, солдаты. Какие должны быть солдаты?
Ответы детей (ловкие, внимательные, веселые).
Давай, ребятки покажем, какие вы спортивные, ловкие, умелые.
1. И/З «Передай снаряд» Дети встают в круг, Передают мяч из рук в руки. Руки согнуты в локтях, пальцы широко расставлены.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Следующее задание будет сложнее, на внимательность.
2. И/З «Самолеты, танки, корабли» Самолеты – руки вверх, танки – приседаем, корабли – руки прямые впереди перед грудью.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Следующее задание веселое, танцевальное. Посмотрим, какие вы гибкие, подвижные, энергичные.
3. «Танец маленьких утят».
Воспитатель: Ребятки, вы большие молодцы! Ребята, нам полевая почта письмо принесла, в котором солдаты просят вас помочь им собрать боеприпасы и принести им, пройдя по минному полю. Время терять не будем, в путь.
4. И/З «Собери боеприпасы». Дети собирают «боеприпасы» в корзинки.
Воспитатель: Ребятки, справились быстро. Теперь вам предстоит ответственное задание, перебраться по минному полю.
5. И/З «Минное поле». Дети идут по дорожкам здоровья.
Солдат: Спасибо вам, ребята. Вы нам очень помогли. А какие еще должны быть солдаты? (смелые, отважные, сильные, стойкие). Я вам предлагаю, помереться силой друг с другом.
6. И/У « Померимся силой».
Солдат: Все устояли на ногах, молодцы. Мы вам приготовили сюрприз. За вами приехал веселый паровозик.
7. И/З «Веселый паровозик» под музыкальное сопровождение дети выполняют задания по тексту.
Инструктор по Ф.К.:
Молодцы, ребята. Сегодня вы были ловкими, были и смелыми, Были вы и сильными, были и умелыми Быстрыми и весёлыми, дружными и задорными.
Физкультурный досуг для детей 1 младшей группы
«Маленькие солдаты - бравые ребята»
Цель: Формировать первичные представления о Российской Армии, о дне Защитника Отечества. Воспитание патриотических чувств, уважение к профессии военнного.
Задачи: Закреплять знания о военных профессиях, о военной технике. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость. Воспитывать доброжелательное отношение к папе, дедушке, сверстникам.
Инструктор по Ф.К.:
Здравствуйте дорогие друзья! Мы очень рады видеть вас в спортивном зале.
Скоро наша страна будет отмечать праздник 9 мая, поэтому мы не будем отставать, будем волю закалять. Все мальчишки нашей страны быть отважными должны. Чтоб границы охранялись, чтоб девчонки улыбались.
Звучит музыкальное произведение «Мы пока что дошколята» Дети маршируют.
Ребятки, вы будущие защитники, солдаты. Какие должны быть солдаты?
Ответы детей (ловкие, внимательные, веселые).
Давай, ребятки покажем, какие вы спортивные, ловкие, умелые.
1. И/З «Передай снаряд» Дети встают в круг, Передают мяч из рук в руки. Руки согнуты в локтях, пальцы широко расставлены.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Следующее задание будет сложнее, на внимательность.
2. И/З «Самолеты, танки, корабли» Самолеты – руки вверх, танки – приседаем, корабли – руки прямые впереди перед грудью.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Следующее задание веселое, танцевальное. Посмотрим, какие вы гибкие, подвижные, энергичные.
3. «Танец маленьких утят».
Воспитатель: Ребятки, вы большие молодцы! Ребята, нам полевая почта письмо принесла, в котором солдаты просят вас помочь им собрать боеприпасы и принести им, пройдя по минному полю. Время терять не будем, в путь.
4. И/З «Собери боеприпасы». Дети собирают «боеприпасы» в корзинки.
Воспитатель: Ребятки, справились быстро. Теперь вам предстоит ответственное задание, перебраться по минному полю.
5. И/З «Минное поле». Дети идут по дорожкам здоровья.
Солдат: Спасибо вам, ребята. Вы нам очень помогли. А какие еще должны быть солдаты? (смелые, отважные, сильные, стойкие). Я вам предлагаю, помереться силой друг с другом.
6. И/У « Померимся силой».
Солдат: Все устояли на ногах, молодцы. Мы вам приготовили сюрприз. За вами приехал веселый паровозик.
7. И/З «Веселый паровозик» под музыкальное сопровождение дети выполняют задания по тексту.
Инструктор по Ф.К.:
Молодцы, ребята. Сегодня вы были ловкими, были и смелыми, Были вы и сильными, были и умелыми Быстрыми и весёлыми, дружными и задорными.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504634-fizkulturnyj-dosug-dlja-detej-1-mladshej-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.