- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подборка раздаточного материала по русскому языку для 2 класса по темам
Подборка раздаточного материала по русскому языку для 2 класса по темам.
Составила: учитель начальных классов МКОУ «СОШ №24» Столбовая Т.Е.
Перенос слов с Ь знаком:
Спишите. Разделите слова для переноса. Подчеркните орфограмму «Ь» знак. Пеньки, сойка, банька, зверёк, музыкальный, больница, карась, борьба, тень, писатель.
Правописание жи-ши:
Прочитай слова. Запиши слова парами по образцу. Обозначь орфограммы.
Образец: чиж – чижи
корж - ландыш –
ёж - марш –
багаж – шалаш -
Правописание ча-ща:
Спиши, вставляя вместо пропусков ЧА или ЩА. Обозначь орфограмму.
Кипя__я вода, трудная зада__, плаку__я ива, гнездо гра__, тарелка бор__.
Правописание предлогов и приставок:
Спишите предложения и вставьте пропущенные буквы.
От_едается м_дведь летом, чтобы (к)зиме набрать (по)больше жиру (под) шкурой и крепко уснут_ в тёплой берлоге. (По)падётся гнездо тетёрки - с_ест птенцов. (За)зевается лесная мышка, и мышку с_ест. (За)сунет (в)муравейник лапу - слизнёт мурав_я. Или сидит (в)реке и ловит рыбу
Распространите предложения:
Трещат морозы.
Я ищу землянику.
В лесу росла ель.
Наступила осень.
Дни стали короче.
В лесу много берёз.
Прилетели птички.
Ярко светит солнце.
Лида вытерла доску.
Весело бегут ручьи.
Подул резкий ветер.
Зоя прилежно учится
Расположить предложения так, чтобы получился текст, придумайте название:
Шла по лесу осень. Она шуршала сухим листом. С речки к лесу подполз густой туман. Он сел на кустах. С веток катились крупные капли.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50464-podborka-razdatochnogo-materiala-po-russkomu-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.