- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка внеклассного мероприятия «Светлое Христово Воскресенье-ПАСХА»
Областное государственное автономное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Шебекинский техникум промышленности и транспорта»
Белгородской области
Разработка внеклассного мероприятия
«Светлое Христово Воскресение - ПАСХА»
Подготовила и провела:
преподаватель православной
культуры
Копылова Лидия Георгиевна
апрель, 2014
«Христос воскрес!» - и поцелуй,
и всякий раз так же торжественно
выступает святая полночь,
и гулы всезвонных колоколов гудят
по всей земле, точно как бы будят нас.
Не умирают те обычаи, которым
определено быть вечными…Н. Гоголь
Светлое Христово Воскресение – ПАСХА
Цели: создать условия для формирования представлений о христианском празднике Пасха, способствовать ознакомлению детей с традициями и обрядами нашей местности, содействовать воспитанию духовности на основе русских национальных ценностей.
Оформление: зал оформлен выставками рисунков, выставкой литературы, декоративные украшения в виде пасхальных корзин, «Пальмы», «Пасхального дерева», украшения для праздничного стола: «зеленая полянка» с крашеными яйцами.
Учитель: Сегодняшнее наше мероприятие освещает события Страстной пасхальной недели. В нашей стране этот большой праздник отмечают ярче, пышнее, нежели главный праздник всего христианского мира – Рождество. Торжествовать после страшных мук, испытаний – наверное, более пристало русскому характеру, о чем и поговорка: «Экая Пасха – шире Рождества». Что мы знаем об этом празднике? Каковы его истоки? (прочитать слова Н. Гоголя, являющиеся эпиграфом урока). Не должны умирать те обычаи, которым определено быть вечными, поэтому постараемся донести основные понятия и традиционные действия этого праздника..
Выходят трое учащихся, читают стихи.
1 чтец. Земля и солнце, поля и лес –
Все славят бога: Христос Воскрес!
В улыбке синих живых небес
Все та же радость: Христос Воскрес!
2 чтец. Вражда исчезла, и страх исчез.
Нет больше злобы – Христос Воскрес!
Как дивны звуки святых словес,
В которых слышно: Христос Воскрес!
3 чтец. Земля и солнце, поля и лес –
И все мы славим: Христос Воскрес!
1-й ведущий. Светлое Воскресение Христово наименовано Пасхой и считается самым главным праздником христианской церкви. День празднования пасхи установлен Первым Вселенским Собором в 325 году. Обычно празднование Пасхи выпадает на период с 4 апреля по 8 мая по новому стилю.
2-й ведущий. Слово «Пасха» означает переход от жизни к смерти, от Земли к Небу. Воспоминания о страданиях и воскресении Христа легли в церковную обрядность Страстной недели поста и Святой недели Пасхи.
Чтец. Повсюду благовест гудит,
Из всех церквей народ валит.
Заря глядит уже с небес…
Христос Воскрес! Христос Воскрес!
Вот просыпается земля,
И одеваются поля…
Весна идет, полна чудес!
Христос воскрес! Христос Воскрес!
1-й ведущий. Воскресение Спасителя из мертвых – это торжество веры и добродетели, и потому этот праздник для каждого верующего – самый светлый, торжество торжеств. Не случайно именно в этот день все стремятся простить друг друга. Богослужение в церкви в этот день особенно торжественно, обряды особенно красивы, ибо церковь Христова радуется о Воскресшем, о жизни вечной.
2-й ведущий. Человеческому разуму не постичь, как после смерти может произойти воскрешение. Яйцо, которое сейчас мертво, скрывает в себе силы будущей жизни. Из него рождается, освобождаясь от скорлупы, птица небесная. Так и мы, люди после смерти, выходя из телесной оболочки, возрождаемся к новой небесной жизни.
1-й ведущий. Взгляните на пробуждающуюся природу. Не лучшее ли это доказательство победы жизни над смертью! На голых ветвях кажущихся умершими долгой, холодной зимой, распускаются почки; на земле, всю зиму простоявшей без травяного покрова, появляются первые ростки зелени. Так весна свидетельствует в пользу праздника.
Чтец. Бог воскрес, и смерть побеждена!
Эту весть победную примчала
Богом воскрешенная весна…
И кругом луга зазеленели,
И теплом дохнула грудь земли,
И, внимая трелям соловьиным,
Ландыши и розы зацвели.
2-й ведущий. В церкви накануне совершается пасхальная всеношная, в полночь – Крестный ход и служится пасхальная утреня и литургия. За неделю всем этим торжествам предшествовало Вербное воскресение – праздник Входа Господня в Иерусалим.
1-й ведущий. У нас в этот день, как правило, уже по-весеннему яркий, освящают прутики вербы – первые живые вестники приближающейся весны. Эти распустившиеся пушистые почки повсюду на Руси считались целебными, наделенными особой силой. Говорили, что соприкоснувшись с человеком, животным, землей, веточка вербы может поделиться с ними своей жизненной силой.
2-й ведущий. В церкви вербу освящали, эти веточки, воткнутые за иконами, над дверями, под крышами домов были талисманами-оберегами от болезней и прочих несчастий. (Вызываются 3-4 учащихся, рядом девушки с веточками вербы). Вербой в шутку хлестали близких, приговаривая:
Чтец. Верба, верба, верба хлест.
Верба хлест бьет до слез.
Верба синя бьет несильно.
Верба красна бьет напрасно.
Верба бела бьет за дело.
Верба хлест бьет до слез!
Бьем, чтобы быть здоровым!
Не я бью, верба бьет.
За каждый день – велик день,
Хвора в лес, на верес,
А здоровье в кости.
Будь здоров, как вода, а расти, как верба!
Песня «Вербочки» в исполнении К. Орбакайте. (запись).
1-й ведущий. Понедельник после Вербного воскресения – начало Страстной недели. Каждый день этой недели очень значителен, у каждого дня свои обычаи.
2-й ведущий. В Великий понедельник на Руси следовало начинать подготовку к празднику Пасхи: наводить порядки в жилище, мыть, чистить. Великий, «чистый» четверг – воспоминание о Тайной Вечере. Чистили в этот день дом, двор, огород от «нечисти, затаившейся в углах…»
1-й ведущий. Великая пятница – Распятие и погребение Христа. Великая суббота – Христос покоится во гробе; еще ее называли красильной субботой. А кто может объяснить, почему яйца красят в красный цвет? (ответы). Подробнее нам об этом расскажет специалист Подддубная Е.И.
Преподаватель - 1: В этот день красили яйца, которые называли крашенками, то есть просто окрашенными в любой цвет, или писанками – яйца, расписанные узорами.
Поговорка «Дорого яичко да к Христову дню» означает, что все хорошо, когда выполнено вовремя, но эта поговорка имеет и вполне конкретное временное содержание, ведь крашеное яйцо – отделимый от этого праздника красивый и радостный символ.
По преданию Мария Магдалена после воскрешения Иисуса отправилась в Рим и поднесла императору Тиберию простое яйцо, сказав «Христос воскрес!». Не поверил император и заявил, что в это так же трудно поверить, как в то, что это белое яйцо может стать красным… Пока он это говорил, на глазах изумленных людей белое яйцо стало ярко-красным.
В отрывке из повести А. Толстого «Детство Никиты» главный герой Никита и его учитель Аркадий Иванович вспоминают «Яйца красили наваром из луковой кожуры, - они получались желтые, заворачивали в бумажку от конфет и опускали в кипяток с уксусом – яйца пестренькие с рисуночком, красили лаком, золотили и серебрили. В пятницу по всему дому запахло ванилью и кардамоном – начали печь куличи. К вечеру лежало на постели, отдыхая под чистыми полотенцами, штук десять высоких «баб» и приземистых куличей…»
Окрашивали по 100-200 яиц, потом их раздавали детям и взрослым, приходящим «христосоваться». Самое простое и традиционное пасхальное угощение – яйцо – ели в праздник, посыпая его «четверговой солью». Готовили ее только в России, только раз в году, к пасхе, судя по ее названию, в «великий чистый четверг». Крупную соль толкли в ступке, смешивали с гущей из кваса, соль растворялась, затем эту смесь выпаривали на сковороде на медленном огне. Ссохшуюся квасную гущу отсеивали, соль приобретала желтый цвет и особый приятный вкус. С этой необычной солью и ели пасхальные яйца.
Знаете ли вы, что на пасхальной заутрени цари во время обряда христосования раздавали не только лебединые, гусиные, утиные, куриные, но и точеные деревянные, резные костяные яйца. Как писал историк Н. Костомаров, «яйца были расписаны золотом и яркими красками в узор или цветными травами, а в травах птицы и звери, и люди».
Пасхальные яйца не утратили своей обрядности, превратились в дорогой изысканный подарок. Их делали из драгоценных металлов, резной кости, дерева, камня, стекла, фарфора, покрывали узорами из бисера…
В кладовых Зимнего дворца хранился большой запас подобных поделок для императорских детей, для дипломатических подарков, для выставок.
Настоящей славой знаменитого ювелира К. Фаберже стали 56 уникальных подарочных пасхальных яиц для российских императоров и императриц; 12 яиц были сделаны для владельцев золотых приисков Кельха, для князя Юсупова, для герцогини Мальборо. История распорядилась так, что большая часть этих великолепных «пасхальных сюрпризов» оказались за рубежом, восемь из них – исчезли. В России хранятся десять «пасхальных сюрпризов» К. Фаберже. Все предметы имеют форму яйца, а внутри каждого из них – сюрпризы: крохотные золотые копии крейсеров, яхты, поезда, дворца, фигурки соловья, кукушонка, музыкальная шкатулка… если нажать скрытую от глаз кнопку, фигурки движутся, поют, машут крыльями, музыкальная шкатулка играет известные мелодии… по тщательности и чистоте отделки, сложности крохотных механизмов никто не превзошел это чудо, именуемое «пасхальные сюрпризы фирмы К. Фаберже».
2-й ведущий. Предки наши не забывали в пасхальные и послепасхальные дни производить некие магические действия. И это не кощунство, а укоренившийся обычай, который имеет языческие корни. А кто знает, как должен выглядеть пасхальный подарок? Обо всем об этом расскажет Копылова Л.Г.
Преподаватель – 2: В первый после Пасхи трудовой день было принято смазывать плуги, лезвия лопат яйцом, а землю присыпать мукой. Это на добрый урожай хлеба и овощей.
В пасхальные вечера девушки капали на крутой кипяток каждая по три капли яйца. Фигурки, которые получались при этом, предвещали женскую долю: удачное ли будет замужество, богат ли будет дом, хороши ли дети.
Внимательно рассматривали девушки и первое пасхальное яйцо в разрезе: чем ближе желток к краю белка, тем ближе замужество; чем ярче желток – тем удачнее брак. А если желток местами не проварился, замужество будет не слишком удачным.
Наши предки свято верили, что пасхальные дни – вещие дни. И примечали все до тонкостей. А события, происходящие на Пасху, полны особого божественного смысла. Так, ребенок, родившийся в Пасхальную неделю, и тем более в Пасху, будет не только удачлив и отменно здоров, но и достигнет высоких чинов. Смерть в Пасху – это особый знак. Человек, скончавшийся в этот день, Богом отмечен. Его душа сразу устремляется в рай, ко святым угодникам. Хоронят покойного с красным яичком в правой руке. Если собаки на Пасху развылись, ждите нешуточных неприятностей. Говорят, в военные годы такое всегда бывало. Если девица ушибет локоть – ее вспомнил милый. Если кто-то из барышень «засиделся в девках», то в Пасху, во время церковного богослужения, надо сказать такие слова: «Воскресенье Христово! Пошли ко мне жениха холостого, в сапогах да с калошами, не на корове, а на лошади!». А теперь о подарках. Прежде всего на Пасху принято дарить крашеные яйца, яйцо – издревле символ нарождающейся жизни. Также дарят пасхальные веночки и игрушки – это цыплята, зайчата, уточки и гнезда. Подарки запаковывают в прозрачную бумагу и украшают лентами двух цветов – желтого и зеленого – это цвета пробуждающейся жизни. Идеальный пасхальный цветок (только живой) – в крапинку. Лучше – садовая лилия, хороши и нарциссы, а самый пасхальный цветок – гиацинт, красивый и душистый. А вот розы в Пасху не дарят. Они могут присутствовать исключительно в украшении церкви.
1-й ведущий. А еще в пасхальные дни устраивали различные игры. Давайте и мы с вами немного поиграем.
Преподаватель – 3:
Наконец, полностью подготовив свой праздничный стол, не забудьте, сколько веселья и радости доставляют и детям и взрослым обрядовые игры! Каждый пасхальный обряд, каждая игра имели свой смысл: хороводы водили по кругу, имитируя движение солнца, на качелях раскачивались как можно быстрее и выше – чтоб быстрее и выше поднимались посевы.
Игра 1. Одна из самых простых и забавных «Чоканье яйцами» или «бой яйцами». Чье оказалось крепче, тот и победил.
Игра 2. Чье яйцо дольше прокрутится.
Игра 3. Катание яиц. Существовало много разных способов этой игры. Вот один из простейших, когда-то широко распространенных на Руси. Из двух-трех дощечек длиной около метра сколачивали желобок. Более древний способ: выдолбить желобок из половинки нетолстого бревнышка. Один конец желобка ставили на землю, а другой приподнимали рукой на такую высоту, какую считали наиболее подходящей. По желобку пускали яйцо (круто сваренное куриное или выточенное из дерева). Скатившись по желобку, яйцо немного катилось по земле, а затем останавливалось. Следующий игрок ставил желобок на то же место, но под таким наклоном, чтобы его яйцо, скатившись, попало в лежащее чужое яйцо. Если это не удавалось, то желобок переходил к следующему игроку. Кто все-таки попадал в чужое яйцо, тот забирал его себе (или начислял себе очки) и получал право на игру еще раз. Для игры каждый запасался несколькими яйцами. Или же у подножия желобка раскладывали крашеные яйца, конфеты, мелкие игрушки и т.д. Если яйцо, скатившись, заденет какой-нибудь предмет, он выигран. Иногда яйца изготовляли так: на двух концах сырого яйца делали маленькие отверстия и через них выдували содержимое. В пустую скорлупу заливали растопленный жир или воск. Часто яйца расписывали или метили перед игрой. Заранее договаривались о правилах. Например, можно ли толкнуть яйцо, пускаемое по желобу, или надо выпускать его из руки спокойно, без толчка.
Игра 4. «Не урони»: играющие разбиваются на 2 команды, игрок из каждой команды с яйцом в ложке должен добежать до финиша, вернуться, передать следующему за ним игроку. Кто быстрее выполнил задание, ни разу не уронил яйцо, тот и выиграл.
Игра 5. «Найди яйцо»: до начала игры в разных неожиданных местах ведущий прячет маленькое «яйцо-фант», где указано, какой приз получит тот, кто выкупит этот фант с помощью стихотворения, песни, показанного фокуса и т.п. Или другое содержание игры придумывали.
2-й ведущий. Еще в Пасхальную неделю можно было ходить по домам, петь песенки, в которых выражалось пожелание хозяину. Эти песенки, как и колядки, обычно заканчивались требованием подарка. (разучиваем с залом)
Хозяюшка, наш батюшка!
Дари гостей, не томи гостей!
Не хочешь дарить – пойдем с нами
Грязь месить, собак дразнить,
Собак дразнить, людей смешить!
1-й ведущий. Хвалите Господа с небес,
И пойте непрестанно.
Исполнен мир его чудес
И славы несказанной.
2-й ведущий. Хвалите Господа с небес
И ангельские лики.
Хвалите Господа с небес
И славьте, человеки!
Вместе: Христос воскрес! Христос воскрес!
И смерть попрал навеки!
Преподаватель.На этом на мероприятие закончено. Будьте счастливы! Храни вас Господь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50470-razrabotka-vneklassnogo-meroprijatija-svetloe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.