- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение для дошкольников «Правила дорожные всем нам знать положено!»
РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
«ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ ВСЕМ НАМ ЗНАТЬ ПОЛОЖЕНО!»
Цель: прививать детям устойчивые навыки безопасного поведения на дороге.
Задачи:
-Закрепить правила дорожного движения.
-Формировать умение ориентироваться в пространстве.
-Развивать наблюдательность, быстроту, двигательную активность.
-Воспитывать у дошкольников правила безопасного поведения на дороге.
Инспектор: здравствуйте дети!
Разрешите представиться! Я инспектор ГИБДД - ВСЁЗНАЙКИН
Пришёл к вам познакомиться и подружиться!
Говорят, что вы дети умные и правила дорожного движения знаете. Так ли это?
Дети: знаем!
Инспектор: А вот это мы и проверим! Отгадайте-ка загадки.
1. Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит.
(Дорога)
2. Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать.
(Светофор)
3. Под ногами у Сережки Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ.
(Зебра)
4. На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать.
(Дорожные знаки)
5. Две дороги долго шли
И друг к дружке подошли.
Ссориться не стали,
Пересеклись и дальше побежали.
Что это за место, Всем нам интересно.
(Перекресток)
6. Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает.
(Остановка)
7. Двух колес ему хватает,
И мотор не подкачает.
Нужно только завести –
И счастливого пути! (Мотоцикл)
8. Это что за магазин?
Продается в нем бензин.
Вот машина подъезжает,
Полный бак им заливает.
Завелась и побежала.
Чтоб другая подъезжала.
(Заправочная станция)
9. У строителей в почете
Этот умный грузовик.
Он почти всегда в работе,
Отдыхать он не привык.
Привезет и сам разгрузит
Щебень, гравий и песок,
А потом спешит обратно
Как бы не был путь далек.
(Самосвал)
Проводится игра «Встаньте, те кто…».
Дети садятся на стульчики, расположенные по кругу, слушают и выполняют задание воспитателя:
Встаньте те, кто любит играть в машинки?
Встаньте те, кто приходит в детский сад пешком?
Встаньте те, кого привозят в детский сад на машине?
Встаньте те, кого сегодня привела мама?
Встаньте те, кого сегодня привел папа?
Встаньте те, кто приходит в детский сад один, без взрослых?
Инспектор: Посмотрите, ребята, сейчас вы все стоите, это значит, что все вы приходите в детский сад вместе с взрослыми, с мамой или папой, с бабушкой или дедушкой. Как вы думаете, почему? (ответы детей). Правильно, мы с вами знаем, что улица – это место, где надо быть очень внимательными, чтобы не случилось беды.
Входят Знайка и Незнайка.
Знайка : - Незнайка, ты почему так невнимательно переходишь дорогу?
Незнайка : - Ой, я даже и не заметил, что мы переходим дорогу!
Знайка : - Надо очень внимательно смотреть по сторонам и выполнять все правила дорожного движения!
Незнайка : - Ну вот, опять правила! Везде одни правила! А без них нельзя что-ли?
Инспектор : - Здраствуйте! О чём это вы спорите? Может, наши ребята вам помогут разрешить спор?
Незнайка : - Да устал я уже выполнять разные правила! Правила, правила, везде правила! Как будто без них нельзя дорогу перейти!
Знайка, все выполняют правила дорожного движения! Эти правила очень важны для каждого человека! Если не выполнять эти правила, то может случиться беда!
На улице будьте внимательны, дети,
Твёрдо запомните правила эти.
О безопасности помни всегда,
Чтоб не случилась с вами беда!
Знайка : - Мне очень хочется проверить, всё ли знают о правилах дорожного движения ваши ребята!
Инспектор: - Конечно, наши ребята всё знают по правилам дорожного движения.
Ребята, подумайте и скажите, что ещё помогает соблюдать правила дорожного движения пешеходам и водителям, кроме светофора? (дорожные знаки)
Проводится игра «Загадки о дорожных знаках »
Знайка загадывает детям загадки.
1. По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело.
Кто из вас, ребята, знает —
Знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход. («Пешеходный переход».)
2. Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете —
В этом месте ходят. (дети).
3. Что мне делать?
Как мне быть?
Нужно срочно позвонить.
Должны знать и ты, и он —
В этом месте. (телефон).
4. В голубом иду я круге.
И понятно всей округе,
Если вдуматься немножко, —
Пешеходная. (дорожка).
5. Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи.
Заболел и вижу пункт
Медицинской. (помощи).
6 Путь не близок, на беду,
Ты не взял с собой еду.
Вас спасет от голодания
Знак дорожный — «Пункт. (питания)».
Молодцы, ребята. Загадки вы отгадали, дорожные знаки вы знаете. Тогда попробуйте их сложить.
Игра «Сложи знак» (разрезные картинки).
Незнайка: - Ребята, а я люблю соревнования. А вы любите?
Эстафета «Передай жезл»
Каждой команде даётся жезл, каждый с жезлом в руках должен добежать до конуса и вернуться обратно, передать жезл следующему игроку и так до последнего игрока. Побеждает та команда, которая быстрее закончит эстафету.
Эстафета «Вождение»
Каждый участник команды должен как можно быстрее допрыгать на фитболе до конуса и вернуться по прямой обратно и передать мяч следующему члену команды.
Эстафета «Довези – не урони»
Каждый участник команды кладёт мешочек с песком на голову, берёт руль и проходит под музыку дистанцию, передавая эстафету следующему игроку.
Инспектор:- А сейчас я поиграю с вами дети. Игра называется «Разрешается – запрещается».
-Играть на мостовой (запрещается)
-Переходить улицу при зеленом свете светофора… (разрешается)
-Перебегать улицу перед близко идущим транспортом (запрещается)
-Переходить улицу по надземному переходу (разрешается)
-Переходить улицу при красном свете светофора (запрещается)
-Помогать старикам и малышам переходить улицу (разрешается)
-Переходить улицу при желтом свете светофора (запрещается)
-Цепляться за проезжающие автобусы и машины (запрещается)
-Уступать место в транспорте (разрешается)
-Играть на проезжей части (запрещается)
-Соблюдать правила дорожного движения (разрешается)
Физминутка «Мы - шоферы» (дети показывают движения)
Едем, едем на машине
(движение рулем)
Нажимаем на педаль
(ногу согнуть в колене, вытянуть)
Газ включаем, выключаем
(рычаг повернуть к себе, от себя)
Смотрим пристально мы вдаль
(ладонь ко лбу)
Дворники счищают капли
Вправо, влево – чистота!
(«дворники»)
Волосы ерошит ветер
(пальцами взъерошить волосы)
Мы шоферы хоть куда!
(большой палец правой руки вверх)
Инспектор: Молодцы ребята! Правила дорожного движения вы, знаете и Незнайка у вас многому научился. А нам пора прощаться. Но мы к вам ещё обязательно вернёмся. Вы нас будете ждать?
Дети: Да!
Инспектор:Все были внимательными, правильно отвечали на вопросы. Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и даже ребенок. Сегодня вы были ловкими, смелыми, находчивыми и за это я вручаю вам медали знатоков правил дорожного движения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504731-razvlechenie-dlja-doshkolnikov-pravila-dorozh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.