Викторина «Будь внимателен!»

Викторина «Будь внимателен!»

Цель: Сформировать целостное представление у детей знаний о правилах безопасности жизнедеятельности и обучение грамотному реагированию в опасных ситуациях.

Задачи:

- Расширять и закреплять знания детей о правилах поведения дома, на улице, в общественных местах, при общении с чужими людьми, поведение в лесу;

- Расширять и закреплять знания о правилах дорожного движения;

- Научить детей  вызывать  помощь  по   телефону  («скорую помощь», пожарных, полицию);

- Развивать у детей логическое мышление, внимание, сообразительность, умение рассуждать, делать выводы.

- Развивать фонематический слух;

-Совершенствовать навыки общения: договариваться. Налаживать диалогическое общение в совместной игре, распределять обязанности, умение работать в команде. 

Оборудование: круги зеленого, желтого и красного цвета; карточки с номерами телефонов 101,102,103, карточки дорожных знаков.

Материалы и оборудование:

Столы для игроков, стулья; круги зеленого, желтого и красного цвета; карточки с номерами телефонов 101,102,103, карточки дорожных знаков; 2 листа бумаги, карандаши;

Ход

Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю Вам поучаствовать в викторине. Тема викторины «Будь внимателен!». Как вы думаете, что такое безопасность?
Варианты детей
Воспитатель: Правильно безопасность – это состояние, при котором не угрожает опасность, есть защита от опасности. Где можно встретить опасные ситуации?
Дети: Дома, на улице, на дороге, в лесу и т.д.
Воспитатель: Знаете ли Вы правила безопасного поведения?
Дети: Да
Воспитатель: Сейчас мы это проверим!

Дети делятся на команды. Вопросы задаются поочередно каждой команде. При возникновении затруднений, право ответа передается другой команде. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. В конце викторины подсчитываются итоги.

Разрешите представить жюри….

Жюри будет внимательно следить за вашими ответами, и отмечать правильные, за правильно выполненные задания вы будете получать по баллу, какая команда наберёт больше баллов, та команда и выиграет.

И так, наш конкурс начинается.

Прошу команды приготовиться.

Примечание: Каждый ответ комментируется воспитателем. Детям дается объяснение, почему именно этот ответ правильный.

Заходит регулировщик
Регулировщик: Здравствуйте  ребята, сегодня я проходил мимо вашего детского сада и решил проверить всё ли у вас в порядке? Вы уже большие, скоро самостоятельно будите ходить в школу и поэтому хорошо должны знать  правила безопасного поведения на улице. 

Чтобы быть спокойным я задам вам вопросы, ответив на них, вы покажите  свои знания,  умение и смекалку, как вести себя в опасных ситуациях.

Вы готовы отвечать на мои вопросы?

Дети: Да.

Регулировщик:

- Запрещающий сигнал светофора - ….. (красный).

- Разрешающий сигнал светофора - …. (зеленый)

- Что означает желтый сигнал светофора? (сейчас будет смена сигнала, приготовьтесь).

- Какие части дороги вы знаете? (проезжая часть и тротуар).

- Где нельзя играть? (на проезжей части).

- Для чего нужны тротуары? (чтобы по ним ходили пешеходы).

- А где нужно переходить дорогу? (по пешеходному переходу)

- Какие пешеходные переходы вы знаете? (наземный, подземный, надземный)

- Когда можно начинать переходить улицу? (когда загорелся зеленый свет светофора, и мы убедились, что все машины остановились.)

- Где ожидают автобус? (на автобусной остановке).

- Что такое перекресток? (место пересечения дорог и улиц)

- Какие правила поведения в автомобиле? (быть пристегнутыми ремнями безопасности, разговаривать тихо, не отвлекать водителя, не высовываться из окна).

- Где устанавливается знак «Осторожно, дети!»? (около школ, детских садов). 

Ответы детей на вопросы

Регулировщик: Молодцы ребята, все правильно.

Воспитатель:

Держись дорожных правил строго.

Не торопись, как на пожар,

И помни: транспорту – дорога,

А пешеходу тротуар.

Знать нужно взрослым крепко,

А ребятам вдвойне:

По тротуару ходят

По правой стороне.

Регулировщик:

-А сейчас давайте поиграем в игру «Светофор»! (Ведущий показывает сигналы светофора: красный – стоим, желтый – ходьба на месте, зеленый – посмотрели по сторонам, только потом пошли. Постепенно ведущий увеличивает темп игры, пытаясь запутать детей).

Проводится игра регулировщиком

- Молодцы, ребята, вы хорошо знаете правила дорожного движения. Надеюсь, что вы не попадете в беду на улице. А мне уже пора. До свидания ребята!

Регулировщик уходит

Воспитатель: Ну, а мы ребята продолжим нашу викторину!

А сейчас я задам вам вопросы как правильно поступить в той или иной ситуации.

1.Подъехала машина. Незнакомец предлагает вам сесть в неё и показать дорогу к магазину. Что вы сделаете?

2.Незнакомый человек предлагает вам мороженое и деньги. Какие будут ваши действия?

3.Друг зовёт тебя поиграть в подвал. Пойдешь ли ты?

4.Зимой ребята забрались на крышу сарая и стали прыгать вниз в снег. Можно ли это делать? Почему?

Ответы детей

Воспитатель: А теперь, ребята, давайте с вами поиграем в игру  «Разрешается – запрещается»

Вам нужно встать в круг,  если «разрешается», шаг вперед, «запрещается», стоять на месте.

• Есть незнакомые ягоды (запрещается)

• Разводить самим костёр (запрещается)

• Переходить улицу при зеленом свете светофора… (разрешается)

• Перебегать улицу перед близко идущим транспортом (запрещается)

• При возникновении опасности, звать громко на помощь (разрешается)

• Переходить улицу по надземному переходу (разрешается)

• Переходить улицу при красном свете светофора (запрещается)

• Переходить улицу при желтом свете светофора (запрещается)

• Подходить к животным, когда они едят (запрещается)

• Держать родителей крепко за руку, переходя проезжую часть дороги (разрешается)

• Играть вблизи дома (разрешается)

• Пристёгиваться в автокресле (разрешается)

• Уступать место в транспорте (разрешается)

• Играть на проезжей части (запрещается)

• Соблюдать правила дорожного движения (разрешается)

Молодцы ребята!

Воспитатель: Хорошо, мои друзья, а теперь все делайте как я! Игра «Делай как я!»

Я однажды потерялся.  (развести руки в стороны, изобразить испуг)
Только быстро догадался – (дотронуться ладонью до лба, улыбнуться)
Посмотрел туда-сюда – (повороты)
Нету мамы – вот беда – (повороты)

Побежал направо я – (бег на месте)
Мама не нашлась моя – (руку “козырьком”)
Побежал налево я – (бег на месте)
Мама не нашлась моя – (руку “козырьком”)

Повернулся я вокруг – (поворот вокруг себя),
Может быть, увижу вдруг – (руку “козырьком”)
Нету. Я решил стоять – (стоим на месте)
И на месте маму ждать. (стоим на месте)

Дети повторяют движения за воспитателем

Воспитатель рассказывает стихотворение, дети называют номера спасательных служб. Воспитатель показывает карточки с номерами телефонов.

Если дома появился сильный дым,

Набери по телефону…(101).

Если вдруг в квартиру ломится чужой,

Говорит плохие, страшные слова.

Угрожает и стучится в дверь ногой.

Ты в полицию звони быстрей…(102).

Если вдруг ты дома сильно захворал,

Простудился или ногу поломал,

В тот же миг по телефону набери

Этот номер «скорой помощи»…(103).

Воспитатель:А сейчас, ребята я проведу последний конкурс в котором вам нужно выбрать правильный ответ. И пока мы вы будете отвечать на вопросы наши члены жюри подведут итоги.

1. Что нужно сделать, если Вы заболели?
• Достать из аптечки лекарство и принять его.
• Рассказать родителям о появившихся симптомах
• Ничего не делать
Ответ: 2

2. В лесу Вы обнаружили целую полянку с разными грибами. Какие грибы вы сорвете?
• Все.
• Только красивые.
• Спрошу у взрослых, которые разбираются в грибах
Ответ: 3

3. Вы дома одни. В дверь кто-то постучался и попросил впустить. Что вы будете делать.
• Впущу.
• Никого не впущу, позвоню родителям.
• Впущу, только если скажут, что это полиция.
Ответ: 2

4. Вы играете на улице в футбол. Мяч вылетел на проезжую часть. Что Вы будете делать?
• Посмотрю по сторонам. Если нет автомобилей, возьму мяч, и больше никогда не буду играть у проезжей части
• Побегу за мячом
• Убегу и спрячусь, чтобы водители меня не ругали
Ответ: 1

5. Где безопаснее переходить дорогу?
• По проезжей части.
• По зебре (пешеходному переходу)
• По подземному переходу
Ответ: 2 и 3

6. Что делать, если Вы увидели на улице собаку, у которой нет хозяина?
• Накормить ее.
• Пожалеть ее.
• Ни в коем случае не подходить к ней. Она может быть опасна
Ответ: 3

7. Если Вам вдруг захотелось пойти летом купаться на речку, что нужно сделать
• Смело идти купаться.
• Идти купаться можно только с родителями или взрослыми, которых Вы хорошо знаете (с разрешения родителей)
• Идти купаться можно, но только не одним, а с хорошими друзьями
Ответ: 2


8. Если Вы пошли за грибами вместе с родителями и случайно заблудились в лесу, что будете делать?
• Успокоюсь, буду стоять на месте и громко кричать, пока меня не услышат.
• Буду бежать, куда глаза глядят.
• Буду продолжать собирать грибы самостоятельно
Ответ: 1

9. Почему опасно ходить по льду?
• Потому, что он холодный.
• Потому, что он может быть тонким, есть вероятность провалиться.
• Потому, что он скользкий и можно упасть и травмироваться
Ответ: 2 и 3

10. Вы гуляете на улице. К Вам подошла женщина и попросила пойти с ней на соседнюю улицу и помочь ей найти собаку, которую она потеряла, а она за это даст Вам вкусную конфету. Что Вы будете делать?
• Пойду и помогу, сделаю доброе дело.
• Нельзя разговаривать на улице с незнакомыми людьми и тем более идти с ними куда-либо.
• Пойду, но только не далеко
Ответ: 2
Молодцы ребята!

Воспитатель: И так слово предоставляется нашему жюри….

Озвучиваются результаты

Воспитатель: Вы хорошие и умные ребята! Сегодня вы, ловко и быстро справились с заданиями, дружно отвечали  на мои вопросы. Я могу быть спокойна,  что с вами ничего, плохого не случится. Будьте здоровы, соблюдайте правила безопасности всегда!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504745-viktorina-bud-vnimatelen