- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно тематическое планирование по чтению на родном языке
на родном языке»
2 класс (34 часов)
№ п/п Тема урока Дата проведения
По плану По факту
Устное народное творчество
1 Русские народные песни.
2 Загадки, пословицы, поговорки.
3 Сказка «Петушок и бобовое зернышко»
4 Сказка «Петушок и бобовое зернышко» Учимся составлять план сказки
Люблю природу русскую. Осень
5 «Осенние листья» - тема для поэтов
6 Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной…»
7 К. Бальмонт «Поспевает брусника…» Учимся сравнивать произведения на одну тему.
Русские писатели
8 А. С. Пушкин «У лукоморья дуб зелёный…»
9 Л. Толстой «Старый дед и внучек»
10 Л. Толстой «Правда всего дороже»
О братьях наших меньших
11 В. Берестов «Кошкин щенок»
12 Е. Чарушин «Страшный рассказ»
13 В. Бианки «Сова».
14 В. Бианки «Ёж- спаситель». Учимся составлять план рассказа
Из детских журналов
15 С. Маршак «Веселые чижи», «Что это было?»
16 Ю. Владимиров «Чудаки»
17 А. Введенский «Ученый Петя», «Лошадка».
Люблю природу русскую. Зима.
18 С. Есенин «Поёт зима – аукает…»
19 С. Есенин «Берёза»
20 А. Барто «Дело было в январе…»
Писатели – детям
21 К. Чуковский «Путаница»
22 С. Михалков «Мой щенок»
23 А. Барто «Веревочка»
24 Н. Носов «Затейники
25 Н. Носов «На горке».
Я и мои друзья
26 Стихи о дружбе и обидах.
27 В. Осеева «Волшебное слово»
Люблю природу русскую. Весна
28 ». А. Блок «.На лугу
29 А. Плещеев «В бурю»
И в шутку и всерьёз
30 Стихи Э. Успенского
31 Стихи В. Берестова
32 Стихи И. Токмаковой
33 В. Драгунский «Тайное становится явным».
34 В. Драгунский «Тайное становится явным».
Тематическое планирование по предмету «Литературное чтение
на родном языке»
2 класс (34 часов)
№ п/п | Тема урока | Дата проведения | ||
По плану | По факту | |||
Устное народное творчество | ||||
1 | Русские народные песни. | |||
2 | Загадки, пословицы, поговорки. | |||
3 | Сказка «Петушок и бобовое зернышко» | |||
4 | Сказка «Петушок и бобовое зернышко» Учимся составлять план сказки | |||
Люблю природу русскую. Осень | ||||
5 | «Осенние листья» - тема для поэтов | |||
6 | Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной…» | |||
7 | К. Бальмонт «Поспевает брусника…» Учимся сравнивать произведения на одну тему. | |||
Русские писатели | ||||
8 | А. С. Пушкин «У лукоморья дуб зелёный…» | |||
9 | Л. Толстой «Старый дед и внучек» | |||
10 | Л. Толстой «Правда всего дороже» | |||
О братьях наших меньших | ||||
11 | В. Берестов «Кошкин щенок» | |||
12 | Е. Чарушин «Страшный рассказ» | |||
13 | В. Бианки «Сова». | |||
14 | В. Бианки «Ёж- спаситель». Учимся составлять план рассказа | |||
Из детских журналов | ||||
15 | С. Маршак «Веселые чижи», «Что это было?» | |||
16 | Ю. Владимиров «Чудаки» | |||
17 | А. Введенский «Ученый Петя», «Лошадка». | |||
Люблю природу русскую. Зима. | ||||
18 | С. Есенин «Поёт зима – аукает…» | |||
19 | С. Есенин «Берёза» | |||
20 | А. Барто «Дело было в январе…» | |||
Писатели – детям | ||||
21 | К. Чуковский «Путаница» | |||
22 | С. Михалков «Мой щенок» | |||
23 | А. Барто «Веревочка» | |||
24 | Н. Носов «Затейники | |||
25 | Н. Носов «На горке». | |||
Я и мои друзья | ||||
26 | Стихи о дружбе и обидах. | |||
27 | В. Осеева «Волшебное слово» | |||
Люблю природу русскую. Весна | ||||
28 | ». А. Блок «.На лугу | |||
29 | А. Плещеев «В бурю» | |||
И в шутку и всерьёз | ||||
30 | Стихи Э. Успенского | |||
31 | Стихи В. Берестова | |||
32 | Стихи И. Токмаковой | |||
33 | В. Драгунский «Тайное становится явным». | |||
34 | В. Драгунский «Тайное становится явным». | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504826-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-po-chte
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.