- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно тематическое планирование по чтению на родном языке
на родном языке»
2 класс (34 часов)
№ п/п Тема урока Дата проведения
По плану По факту
Устное народное творчество
1 Русские народные песни.
2 Загадки, пословицы, поговорки.
3 Сказка «Петушок и бобовое зернышко»
4 Сказка «Петушок и бобовое зернышко» Учимся составлять план сказки
Люблю природу русскую. Осень
5 «Осенние листья» - тема для поэтов
6 Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной…»
7 К. Бальмонт «Поспевает брусника…» Учимся сравнивать произведения на одну тему.
Русские писатели
8 А. С. Пушкин «У лукоморья дуб зелёный…»
9 Л. Толстой «Старый дед и внучек»
10 Л. Толстой «Правда всего дороже»
О братьях наших меньших
11 В. Берестов «Кошкин щенок»
12 Е. Чарушин «Страшный рассказ»
13 В. Бианки «Сова».
14 В. Бианки «Ёж- спаситель». Учимся составлять план рассказа
Из детских журналов
15 С. Маршак «Веселые чижи», «Что это было?»
16 Ю. Владимиров «Чудаки»
17 А. Введенский «Ученый Петя», «Лошадка».
Люблю природу русскую. Зима.
18 С. Есенин «Поёт зима – аукает…»
19 С. Есенин «Берёза»
20 А. Барто «Дело было в январе…»
Писатели – детям
21 К. Чуковский «Путаница»
22 С. Михалков «Мой щенок»
23 А. Барто «Веревочка»
24 Н. Носов «Затейники
25 Н. Носов «На горке».
Я и мои друзья
26 Стихи о дружбе и обидах.
27 В. Осеева «Волшебное слово»
Люблю природу русскую. Весна
28 ». А. Блок «.На лугу
29 А. Плещеев «В бурю»
И в шутку и всерьёз
30 Стихи Э. Успенского
31 Стихи В. Берестова
32 Стихи И. Токмаковой
33 В. Драгунский «Тайное становится явным».
34 В. Драгунский «Тайное становится явным».
Тематическое планирование по предмету «Литературное чтение
на родном языке»
2 класс (34 часов)
№ п/п | Тема урока | Дата проведения | ||
По плану | По факту | |||
Устное народное творчество | ||||
1 | Русские народные песни. | |||
2 | Загадки, пословицы, поговорки. | |||
3 | Сказка «Петушок и бобовое зернышко» | |||
4 | Сказка «Петушок и бобовое зернышко» Учимся составлять план сказки | |||
Люблю природу русскую. Осень | ||||
5 | «Осенние листья» - тема для поэтов | |||
6 | Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной…» | |||
7 | К. Бальмонт «Поспевает брусника…» Учимся сравнивать произведения на одну тему. | |||
Русские писатели | ||||
8 | А. С. Пушкин «У лукоморья дуб зелёный…» | |||
9 | Л. Толстой «Старый дед и внучек» | |||
10 | Л. Толстой «Правда всего дороже» | |||
О братьях наших меньших | ||||
11 | В. Берестов «Кошкин щенок» | |||
12 | Е. Чарушин «Страшный рассказ» | |||
13 | В. Бианки «Сова». | |||
14 | В. Бианки «Ёж- спаситель». Учимся составлять план рассказа | |||
Из детских журналов | ||||
15 | С. Маршак «Веселые чижи», «Что это было?» | |||
16 | Ю. Владимиров «Чудаки» | |||
17 | А. Введенский «Ученый Петя», «Лошадка». | |||
Люблю природу русскую. Зима. | ||||
18 | С. Есенин «Поёт зима – аукает…» | |||
19 | С. Есенин «Берёза» | |||
20 | А. Барто «Дело было в январе…» | |||
Писатели – детям | ||||
21 | К. Чуковский «Путаница» | |||
22 | С. Михалков «Мой щенок» | |||
23 | А. Барто «Веревочка» | |||
24 | Н. Носов «Затейники | |||
25 | Н. Носов «На горке». | |||
Я и мои друзья | ||||
26 | Стихи о дружбе и обидах. | |||
27 | В. Осеева «Волшебное слово» | |||
Люблю природу русскую. Весна | ||||
28 | ». А. Блок «.На лугу | |||
29 | А. Плещеев «В бурю» | |||
И в шутку и всерьёз | ||||
30 | Стихи Э. Успенского | |||
31 | Стихи В. Берестова | |||
32 | Стихи И. Токмаковой | |||
33 | В. Драгунский «Тайное становится явным». | |||
34 | В. Драгунский «Тайное становится явным». | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504826-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-po-chte
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Современные методы обучения»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.