- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
8 марта женский день
Задачи:
1. Закреплять умение выполнять движения по команде, формировать двигательные умения и навыки.
2. Воспитывать психофизические качества у детей.
3. Содействовать возникновению чувства радости и удовольствия от двигательно-игровой деятельности, формировать здоровый образ жизни.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА ДЕТСКИЙ САД № 15 «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»
Московская обл., г. Озёры, микрорайон имени маршала Катукова, тел. 8 (496) 70-4-42-84, 70-4-41-78
Сценарий спортивного развлечения
для детей
старшей группы
«Моя мама лучше всех!»
Составила и провела
инструктор по физической культуре
высшей квалификационной категории
Каменецкая Елена Евгеньевна
г. Озёры
Московской области
Цель: Установление эмоционально-положительного контакта педагога и детей в процессе совместной двигательно-игровой деятельности.
Задачи:
1. Закреплять умение выполнять движения по команде, формировать двигательные умения и навыки.
2. Воспитывать психофизические качества у детей.
3. Содействовать возникновению чувства радости и удовольствия от двигательно-игровой деятельности, формировать здоровый образ жизни.
Предварительная работа: распечатать картинки-раскраски цветочки и ягодки, дать воспитанникам самостоятельно раскрасить. Затем каждый выбирает себе эмблему.
Оборудование:музыкальное оборудование,2 веника, 2 корзины, шарики пластиковые по количеству детей, 2 мешочка с гранулами, 2 гимнастические доски, 2 столика, 6-8 обручей, кегли(островки) для ориентиров 4-6 шт., 2 кастрюли, 2 ложки, 2 пластиковых яйца, стойки с веревкой, полотенца по количеству, 2 тазика.
Ход развлечения:
Ведущий: Здравствуйте дорогие гости и участники. Совсем недавно мы отметили замечательный праздник День защитника отечества, мы поздравляли всех мужчин. А совсем скоро наступит женский праздник и называется он … (правильно 8 марта!)
Ведущий: Какие же соревнования проходят без разминки?! Приглашаю всех на весёлую разминку.
Разминка.
Ведущий: Отлично!
А теперь дорогие ребята разделимся на две команды. И давайте придумаем название вашим командам
Дети придумывают.
Перед праздником необходимо обязательно навести порядок и наша первая эстафета так и называется
Эстафета «Уборка»
Командам выдаётся по венику, на противоположной стороне рассыпают в обруч пластиковые шарики. По команде участники по одному бегут змейкой до шариков и выметают по одному шарику, змейкой до корзины. Передают веник и встают в конец команды. Побеждают самые быстрые.
Ведущий: Хорошо. Все вы знаете, что не один праздник не проходит без угощений. И сейчас мы сварим яйца для праздничного салата.
2.Эстафета «Свари яйца для салата»
Командам выдаётся по одной деревянной ложке и пластиковому яйцу. На другой стороне зала на столе стоя кастрюли. По сигналу участники кладут яйцо в ложку и бегут до касстрюли, опускат в нее яйцо, бегут назад передают ложку следующему участнику, он бежит вынимает яйцо и возвращается назад.
Ведущий: Отлично.
Перед праздником все прихорашиваются и хотят выглядеть очень хорошо. А для того, чтобы выглядеть хорошо необходимо следить за собой. И мы переходим еще к одной эстафете
3.Эстафета «Осанка»
Командам выдаются мешочки с гранулами, участники по очереди идут по гимнастической доске до фишки с мешочком на голове.
Ведущий: Молодцы! Ни один праздник не проходит без игры. И мы сейчас поиграем.
6.Эстафета «Возьми кольцо»
Накручивание верёвки на палочку
Ведущий: Хорошо! После праздника и скатерть со стола и полотенца необходимо постирать. Чтобы был порядок и чистота.
4.Эстафета «Стирка»
Каждому участнику выдается по одному полотенцу, по команде игроки бегут и кладут полотенце таз, который стоит на другой стороне зала.
Ведущий: Молодцы! Полотенца постирали, а теперь их надо развесить.
5.Эстафета «Развесь бельё»
Участники бегу до таза, берут по одному полотенцу, и вешают на веревку.
Ведущий: Молодцы! А теперь смекалку проявим, загадки отгадаем.
***
Маме с бабушкой вручу,
Настроенье подниму,
Нарисую от руки.
И туда впишу стихи! Открытка
***
Какой предмет шипит
И выпускает пар,
Но двигается всегда туда
Куда ведёт его рука? Утюг
***
В этот месяц таит все,
В этот месяц снег идёт,
В этот месяц все теплей,
В этот месяц женский день. Март
***
Лучи вновь отрадные льются,
Весну нам сулят и тепло,
Скажите, а что же за праздник
Подарит 8 число?
Международный женский день
.
Ведущий: Отлично!
Вот и закончились весёлые эстафеты. Пора подвести итоги.
Награждение команд.
Общее фото.
Уходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504855-8-marta-zhenskij-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.