Конспект культурной практики по самообслуживанию в старшей группе

Культурная практика по самообслуживанию в старшей группе.

Цель: приобщение детей к самостоятельному посильному труду.

Задачи: учить детей выполнять работу хорошо, с желанием, стремиться достигать высокого качества в любой работе. Воспитывать трудолюбие и уважение к труду.

Оборудование и материалы: кукла Таня, кукольный шкафчик с одеждой, схемы складывания вещей в шкафу, звездочки.

Ход занятия

Воспитатель входит в группу, в руках кукла Таня. Сообщает детям о том, что у Тани случилась беда, она потеряла свою любимую шапочку, просит детей помочь ей найти шапочку. Воспитатель вместе с детьми уточняет у Тани, где хранилась шапочка и как она выглядит.

Далее дети рассматривают шкаф Тани с вещами, в процессе разбирают вещи по сезонам, определяют цвета вещей, раскладывают вещи на виды: (головные уборы, верхняя одежда, обувь). В процессе перебирания одежды, дети находят любимую шапочку куклы, которую она потеряла и приходят к выводу, что шапочка потерялась из-за беспорядка в шкафу. Воспитатель предлагает детям научить Таню аккуратно складывать вещи в шкафу. Дети по желанию рассказывают Тане о том, что в шкафу у вещей есть свое место и показывают алгоритм складывания кофты и штанов.

После этого педагог предлагает детям проверить свои шкафчики с одеждой и навести там порядок. В процессе работы воспитатель опрашивает 3-4 ребенка, где должны лежать штаны, носки, шапка и т. д.

Затем дети проходят и рассматривают порядок в шкафчиках каждого ребенка, выбирают шкафчик, в котором лучше всего сложены вещи и на шкафчик крепят значок «звездочку». Воспитатель сообщает детям о том, что кто больше всего за неделю получит звездочек, тот получит звание «Самый аккуратный».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504913-konspekt-kulturnoj-praktiki-po-samoobsluzhiva