Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
13.09.2022
Конспект ООД по ФЭМП в подготовительной группе на тему «Играем в школу»
вызвать интерес к школе, систематизировать и закрепить математические представления детей подготовительной группы;
Обучающие задачи:
- Закрепить знания о последовательности дней недели, времен года, месяцев года, частей суток;
- Упражнять детей в прямом , обратном и порядковом счете, называть
«соседей» числа;
- Учить сравнивать числа, используя знаки ; =;
- Закрепить умение детей выделять в задаче условие, вопрос, решение,ответ;
- Закрепить знания о составе числа 6 из двух меньших;
- Закрепить знания детей о геометрических фигурах и ориентировку на плоскости;
- Развивать мелкую моторику;
-Учить детей давать ответы полными, распространенными предложениями;
Обучающие задачи:
- Закрепить знания о последовательности дней недели, времен года, месяцев года, частей суток;
- Упражнять детей в прямом , обратном и порядковом счете, называть
«соседей» числа;
- Учить сравнивать числа, используя знаки ; =;
- Закрепить умение детей выделять в задаче условие, вопрос, решение,ответ;
- Закрепить знания о составе числа 6 из двух меньших;
- Закрепить знания детей о геометрических фигурах и ориентировку на плоскости;
- Развивать мелкую моторику;
-Учить детей давать ответы полными, распространенными предложениями;
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Консультация: Формирование элементарных математических представлений посредством игровой технологии «Палочки Кюизенера»Доклад на тему: «Фольклор как средство развития математических представлений у детей дошкольного возраста»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «ЕГЭ по русскому языку с учётом изменений КИМ ГИА 2025: содержание экзамена и методика подготовки обучающихся»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Профилактическая и просветительская деятельность педагога-психолога»
- «Педагогика музыкального образования»
Курсы переподготовки
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.