- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы с родителями в средней группе на учебный год
на 2022-2023 учебный год
Средняя группа №8 «Знайки»
\ Воспитатели:
Максакова Н. В.
Калабаева О. Н.
Месяцы Название мероприятий Цель мероприятия Отметка о выполнении
Сентябрь 1.Оформление родительского уголка (режим, сетка занятий, меню)
Активизировать родительское внимание к вопросам воспитания, жизни ребёнка в детском саду.
2. Музыкальное развлечение: «День Знаний».
Расширение знаний детей о школе, правилах поведения в школе.
3.Консультации : «Физическое развитие ребенка 4-5лет», «Здоровье детей в детском саду»
Рассказать о возрастных особенностях детей 4- 5 лет.
4.Индивидуальные беседы с родителями о необходимости проводить вакцинацию против гриппа и ОРВИ.
Предложить родителям при воспитании детей соблюдать режим дня, проводить закаливающие мероприятия.
5.Консультация для родителей: «Коронавирус GOVID-19, как обезопасить своих детей».
Привлечь внимание родителей к данной информации
6.Родительское собрание: «Знакомство с задачами на год. Возрастные особенности детей»
Нацелить, приобщить родителей к активной, совместной работе в новом учебном году.
7. Анкетирование родителей: «Развитие речи детей 4-5 лет».
Выяснить проблемы, возникающие у родителей по данной тематике, а также проанализировать знания родителей о развитии речи детей, проанализировать работу детского сада и семьи по данной проблеме.
Октябрь 1. «Дары осени» (изготовление поделок из овощей, фруктов, осенних листьев и цветов).
2. Консультации: «Как правильно общаться с ребенком», «Насморк, кашель-профилактика».
Привлечь и заинтересовать родителей созданием совместных работ с осенней тематикой.
Педагогическое просвещение родителей
3. Круглый стол «Родитель - образец для ребенка».
Игровой тренинг совместно с детьми.
Подготовить для родителей информацию, раскрывающею особенности развития и воспитания ребенка 4 – 5 лет: взрослый – пример для ребенка.
4. Утренник «Осень золотая в гости к нам пришла»
Привлечь родителей
к изготовлению костюмов и атрибутов к празднику
5. Индивидуадьные беседы: «Культура поведения ребенка в детском саду, в общественных местах и дома». Дать родителям знания о воспитании у ребенка культуры поведения
Ноябрь 1. Консультации «Как организовать выходной день с ребенком», «Закаливающие процедуры-как профилактика простудных заболеваний». Распространять педагогические знания среди родителей
2. Акция «Поможем тем, кто рядом (изготовление кормушек для птиц)» Привлечь родителей к совместному труду с детьми – изготовлению из подручного и бросового материала кормушек для птиц.
3. Беседа «Поможем птицам перезимовать», совместное изготовление и развешивание кормуше
УТВЕРЖДАЮ:
Зам. директора – заведующий
МБДОУ «ЦРР – д/с «Сказка»
____________/Е.М. Байкина/
План работы с родителями
на 2022-2023 учебный год
Средняя группа №8 «Знайки»
Воспитатели:
Максакова Н. В.
Калабаева О. Н.
Месяцы | Название мероприятий | Цель мероприятия | Отметка о выполнении |
Сентябрь | 1.Оформление родительского уголка (режим, сетка занятий, меню) | Активизировать родительское внимание к вопросам воспитания, жизни ребёнка в детском саду. | |
2. Музыкальное развлечение: «День Знаний». | Расширение знаний детей о школе, правилах поведения в школе. | ||
3.Консультации : «Физическое развитие ребенка 4-5лет», «Здоровье детей в детском саду» | Рассказать о возрастных особенностях детей 4- 5 лет. | ||
4.Индивидуальные беседы с родителями о необходимости проводить вакцинацию против гриппа и ОРВИ. | Предложить родителям при воспитании детей соблюдать режим дня, проводить закаливающие мероприятия. | ||
5.Консультация для родителей: «Коронавирус GOVID-19, как обезопасить своих детей». | Привлечь внимание родителей к данной информации | ||
6.Родительское собрание: «Знакомство с задачами на год. Возрастные особенности детей» | Нацелить, приобщить родителей к активной, совместной работе в новом учебном году. | ||
7.Анкетирование родителей: «Развитие речи детей 4-5 лет». | Выяснить проблемы, возникающие у родителей по данной тематике, а также проанализировать знания родителей о развитии речи детей, проанализировать работу детского сада и семьи по данной проблеме. | ||
Октябрь | 1. «Дары осени» (изготовление поделок из овощей, фруктов, осенних листьев и цветов). 2. Консультации: «Как правильно общаться с ребенком», «Насморк, кашель-профилактика». | Привлечь и заинтересовать родителей созданием совместных работ с осенней тематикой. Педагогическое просвещение родителей | |
3.Круглый стол «Родитель - образец для ребенка». Игровой тренинг совместно с детьми. | Подготовить для родителей информацию, раскрывающею особенности развития и воспитания ребенка 4 – 5 лет: взрослый – пример для ребенка. | ||
4. Утренник «Осень золотая в гости к нам пришла» | Привлечь родителей к изготовлению костюмов и атрибутов к празднику | ||
5. Индивидуадьные беседы: «Культура поведения ребенка в детском саду, в общественных местах и дома». | Дать родителям знания о воспитании у ребенка культуры поведения | ||
Ноябрь | 1. Консультации «Как организовать выходной день с ребенком», «Закаливающие процедуры-как профилактика простудных заболеваний». | Распространять педагогические знания среди родителей |
2.Акция «Поможем тем, кто рядом (изготовление кормушек для птиц)» | Привлечь родителей к совместному труду с детьми – изготовлению из подручного и бросового материала кормушек для птиц. | ||
3. Беседа «Поможем птицам перезимовать», совместное изготовление и развешивание кормушек на площадке | Привлечь родителей к нравственному воспитанию детей, совместному труду; сплочение детского и взрослого коллектива. | ||
4. Памятки для родителей: «Создание благоприятной семейной атмосферы», «Как отвечать на детские вопросы». | Распространение педагогических знаний среди родителей. | ||
5. День добрых дел «Давайте будет чуточку добрее!» (добрые дела с мамой и папой) | Углублять представления о доброте у детей и родителей | ||
6. .Папка-передвижка «Нашим дорогим мамам посвящается». | Дать информацию о празднике: «День матери» | ||
7.День матери, детское творчество: «Цветок для мамы». | Порадовать в День матери мам группы поделками, сделанными своими руками, газетой. Приобщение родителей | ||
8. Стенгазета «Тебе моя любимая мама» | Создание праздничного настроения у воспитанников и их родителей. | ||
Декабрь | 1.Оформление наглядной информации в родительском уголке «Зима. Зимние забавы» | Расширить представление детей и родителей о времени года «Зима». Создание доброжелательной обстановки для отдыха детей. | |
2. Родительское собрание на тему: «К нам шагает Новый год» | Обсудить с родителями предстоящий праздник, костюмы и сладкие подарки к Новому году | ||
3. Участие родителей в конкурсе «Новогодняя игрушка». | Приобщить малоактивных родителей к совместной групповой деятельности, дать возможность всем семьям проявить творчество. | ||
4. Памятка «Как вести себя во время праздника в ДОУ?» | Педагогическое просвещение родителей. | ||
5. Консультация «Что делать если ребенок не хочет убирать за собой игрушки», «Зачем и как учить стихи» | Распространение педагогических знаний среди родителей. | ||
Январь | 1. Анкетирование на тему: «Воспитание правильной осанки» | Расширение знаний родителей о правильной осанке и ее профилактике нарушения. | |
2. Развлечение «День здоровья» | Создать радостное эмоциональное настроение, повысить интерес к физической культуре | ||
3. Совместный конкурс рисунков взрослых и детей на тему: «Зимние развлечения». | Раскрытие творческих способностей детей и их родителей | ||
4.Игра –эстафета на прогулке:«Кто быстрее слепит снеговика» | Нацелить детей и родителей на активный отдых | ||
5.Консультации: «Физическое развитие ребенка 5 –го года жизни», «Развитие мелкой моторики посредством использования крупы», «Застенчивый ребенок». | Педагогическое просвещение родителей. |
6. Буклет: «Воспитание культурно – гигиенических навыков». | Настроить родителей на совместную работу по привитию детям культурно – гигиенических навыков. | ||
Февраль | 1.Проект «Зима, эксперименты со снегом»
| Расширить представления детей и родителей о времени года «Зима», о возможностях. | |
2.Изготовление поздравительных открыток папам к 23 февраля. | Развивать желание порадовать пап своими поздравлениями, рисунками, добрыми пожеланиями; | ||
3. Проведение развлечения ко дню Защитника Отечества. | Создание праздничного настроения у воспитанников и их родителей. | ||
5. Индивидуальная беседа: «Зимние травмы» | Дать информацию о зимних травмах, их профилактике, оказания первой помощи | ||
6.Памятки для родителей и детей по экологическому воспитанию: «Берегите природу»., «Как привить детям любовь к окружающему миру?» | Дать представление о ценности природы, способах ее сохранения. | ||
7. Консультации: «Роль отца в воспитании ребенка». | Информирование родителей (отцов) в вопросах их влияния на социально-личностное развитие дошкольников. | ||
8. Беседа: «Драчуны. Как исправить ситуацию». Совместный поиск путей решения проблем воспитания | Обсудить с родителями причины детской агрессии, ее влияние на поведение ребенка; формировать у родителей культуру понимания проблемы детской агрессии и путей ее преодоления | ||
Март | 1.Оформление наглядной информации в родительском уголке «Мамин праздник», «Весна». | Воспитывать любовь к матери. Вызвать приятные эмоции у мам. | |
2. Фотовыставка: «Мы-мамины помощники». | Приобщать мам к воспитанию детей и проведению совместной деятельности с ребенком дома, воспитывать желание проявить творчество, инициативу. | ||
3. Совместный праздник: «Любимые, милые, родные» | Воспитывать любовь к матери. Вызвать приятные эмоции у мам. | ||
4.Консультации: «Дидактические игры и упражнения по математике», «Осторожно гололед». | Педагогическое просвещение среди родителей. | ||
5.Буклет: «Играем дома всей семьей» | Предложить родителям дома с детьми поиграть в развивающие игры. Советы по играм. | ||
6.Родительское собрание: Тема: «Роль семьи в воспитании ребенка» | Довести до родителей информацию, что Семья для ребенка дошкольника первое основное звено, которое связывает его жизнь с общественной средой, что это важно очень. | ||
7. Консультация «Дисциплина на улице – залог безопасности». | Привлечь особое внимание к проблеме детской безопасности на улицах города. Формировать чувство глубокой ответственности за жизнь ребенка | ||
8. Совместное создание в группе огорода (посадка лука). | Приобщение родителей к посадке лука, создания огорода на окне. |
Апрель | 1.Папка– передвижка: «Книга – лучший друг детей» | Привлекать родителей и детей к совместным семейным чтениям детской дошкольной литературы, воспитывать любовь к книге. | |
2.Наглядный материал для родителей «День смеха», «День космонавтики» | Привлечь внимание родителей к информации | ||
3.Консультации: «Пальчиковые игры» «Почему ребенок врет: ложь и фантазия», «Во что играть с детьми», «Безопасная детская площадка» «Как повысить самооценку ребенку», «Одинаково ли воспитывать дочерей и сыновей?» | Педагогическое просвещение среди родителей | ||
4.Круглый стол: «Детский рисунок – ключ к внутреннему миру ребенка». | Выявление волнующих вопросов у родителей по теме «развитие творческих способностей у детей». | ||
5. «Субботник вместе с нами». | Формирование экологического сознания и уважения к природе у детей и родителей. | ||
Май | 1. Консультации: «Как воспитывать маленького патриота», «Болезни грязных рук», «Опасности летом», «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма». | Распространение педагогических знаний среди родителей. | |
2. Итоговое родительское собрание: Тема: «Как повзрослели и чему научились наши дети за этот год. | Дать информацию об успехах детей на конец учебного года, подготовить родителей к началу следующего, предложить новые виды деятельности на новый учебный год. | ||
3. Папка- передвижка: «День Великой Победы» | Активизировать внимание родителей к великой дате : «9 мая». | ||
4. Анкета для родителей : «По результатам года». | Выявить удовлетворенность родителей работой педагогов. | ||
5. Фотовыставка « Из жизни нашей группы». | Продолжать знакомить родителей с жизнью детей в детском саду. | ||
6. Памятки: «Солнечный удар», «Польза плавания» | Дать рекомендации родителям. |
Темы родительских собраний
Средняя группа №8 «Знайки»
Месяц | Тема родительского собрания | Цель мероприятия |
Сентябрь | «Знакомство с задачами на год. Возрастные особенности детей». | Познакомить родителей с задачами воспитания и обучения детей в средней группе; рассказать о возрастных особенностях детей; дать рекомендации по выработке единого подхода к воспитанию детей в детском саду и дома. |
Декабрь | «К нам шагает Новый год». | Обсудить вопросы к подготовке Новогоднего утренника детей. |
Март | «Роль семьи в воспитании ребенка». | Довести до родителей информацию, что семья для ребенка - дошкольника первое основное звено, которое связывает его жизнь с общественной средой. |
Май | «Как повзрослели и чему научились наши дети за этот год» | Познакомить родителей с достижениями и успехами их детей, подвести итоги совместной деятельности воспитателя, детей и родителей. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.