- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
История моей семьи в годы Великой Отечественной войны
519
1
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 99
ИМЕНИ ДВАЖДЫ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА БОРИСА САФОНОВА
Социальный проект по теме:
«История моей семьи в годы
Великой Отечественной войны»
Автор проекта:
Бортникова И.В.
учитель истории,
обществознания
и кубановедения
Паспорт проекта
Наименование проекта | «История моей семьи в годы Великой Отечественной войны» |
Территория реализации проекта | МАОУ СОШ №99, г. Краснодар. |
Руководитель | Бортникова И.В. |
Исполнители | Учащиеся 5-8 классов МАОУ СОШ №99 |
Год разработки | 2021- 2022 уч. г. |
Тип проекта | Социальный, информационно-творческий, ориентированный, долгосрочный (ежегодно повторяющийся). |
Цель | Обобщить и представить жизнь семьи в годы Великой Отечественной войны. Создание условий, способствующих патриотическому, духовному развитию подростков, расширение их социального опыта на примере героического подвига членов их семьи в годы Великой отечественной войны, сохранению преемственности поколений, памяти об участниках Великой Отечественной войны, формированию уважения к военной истории России. |
Задачи | Проследить историю семьи в годы Великой Отечественной войны; изучить семейные архивы и фотографии военных лет; расширение знаний о защитниках отечества, о функциях армии; определить вклад семьи в дело победы над фашистской Германией; структурировать собранный материал, представить его в виде проекта о своей семье в годы ВОВ. Воспитывать гражданско-патриотические чувства к Родине, трепетное уважение к героическому прошлому своего народа, гордость и уважение к ветеранам ВОВ. |
Новизна | В работе приведены имена героев Великой Отечественной войны, которых не найти в учебниках истории. |
Технологии | Сбор и изучение семейных альбомов, архивов в соответствии с поставленными задачами. Проведение тематических классных часов (дети-герои, женщины войны, военная техника, город Краснодар в годы войны, освобождение Кубани), встречи с ветеранами, литературная деятельность, создание презентаций «Мой дед(прадед) в годы Великой Отечественной войны», оформление проекта «История моей семьи в годы Великой Отечественной войны» |
Объект исследования | Биография семьи. |
Предмет исследования | Великая Отечественная война в родословные семьи. |
Методы исследования | Поиск и изучение семейных фотографий; изучение литературы и электронных источников; поиск, изучение и обработка архивных документов; опрос ближайших родственников о жизни дедушек (прадедушек) и прабабушек; анализ документов из архива семьи; обобщение полученных данных. |
Краткая аннотация проекта. | Проект посвящён Великой Отечественной войне и направлен на формирование чувства патриотизма у современных школьников, расширение их социального опыта на примере героического подвига членов их семьи в годы Великой отечественной войны, сохранению преемственности поколений, памяти об участниках Великой Отечественной войны, формированию уважения к военной истории России. В создании проекта задействованы не только учащиеся, учителя, но и родители, бабушки и дедушки. Это возможность узнать о своих родственниках, принявших участие в боевых действиях, трудовом фронте, старикам и детям, пережившим весь ужас и тяготы войны. Каждый ребёнок является частью истории России, носителем информации рода, поэтому он должен знать о Великой Отечественной войне, как о важном событии в истории страны и самое важное, понимать, какое влияние оказала война на судьбу своей семьи. Это увековечивание памяти предков и изучение собственной родословной в определённых исторических границах с возможностью поделиться историей своей семьи на защите проекта «История моей семьи в годы Великой Отечественной войны». |
Сроки реализации проекта | Октябрь - май 2021-2022 учебного года, далее ежегодно |
Этапы реализации проекта | 1.Подготовительный (планирование, организация работы по реализации проекта) 2.Практический (работа по проекту на всех уровнях, работа с семейными архивами, проведение познавательных бесед, классных часов на тему Великой Отечественной Войны с использованием мультимедийных презентаций) 3.Заключительный – (подведение итогов работы в рамках защиты проектов). |
Ожидаемые результаты. | Пополнение семейного архива, материалами военных лет, их систематизация, создание на их основе презентации, доклада, проекта. Данный материал может быть использован как методический материал для внеклассного мероприятия в школе. Предполагаемым результатом проектной деятельности будет расширение знаний обучающихся, о событиях Великой Отечественной Войны, обогащение духовного мира, приобщение подрастающего поколения к национальной истории и воспитанию гражданственности, воспитание патриотических чувств, любви к Родине, знакомство обучающихся с поисковой и творческой деятельностью, проект поможет детям изучить историю своей семьи. Итогом исследования станет защита проектов «История моей семьи в годы Великой Отечественной войны» |
Актуальность проекта:
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач социальных организаций. Детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств. Без него человек не ощущает своих корней, не знает истории своего народа. Принимая участие в этом проекте, очень важно донести до ребенка чувство личной ответственности за свою Родину и ее будущее, пробудить в детях любовь к родной земле, формируя такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и гражданином своей страны. Память о Великой Отечественной войне, ставшей для нашего поколения уже далекой историей – это не только хроника, летопись и дневники, но это её исторические уроки, вобравшие в себя социальный опыт прошлого и устремление в настоящее и будущее. Все дальше вглубь истории уходят события, связанные с Великой Отечественной войной. Возраст ветеранов, воевавших на фронте, превышает 90 лет. Их становится с каждым днём всё меньше. Коснулась война каждой семьи в нашей стране. Изучение своих корней - это богатейший источник жизненного и исторического опыта. Существует угроза утраты исторической памяти о великом подвиге нашей Родины. Наш мир меняется, и меняются люди. Но память о тех, кто сражался и стал героем, кто не вернулся с кровавых полей сражений, кто, не покладая рук, работал в тылу, о тех, чьё детство было украдено – память о них живёт и будет жить вечно в наших сердцах. Передать эстафету памяти, показать ребятам величие и самоотверженность подвига людей, завоевавших Победу – одна из задач проекта «История моей семьи в годы Великой Отечественной войны». Проект направлен на развитие нравственно-патриотического воспитания личности ребёнка, любви к Родине, преданности, ответственности и гордости за неё. Основное назначение проекта – создание условий для освоения ребятами социально значимого опыта в различных видах деятельности по гражданско-патриотическому воспитанию, воспитание чувства гордости и уважения к родным и близким людям, принимавшим участие в сражениях за Родину посредством сбора информации о своих родственниках, ее систематизации и защите проекта.
Цель:
Обобщить и представить жизнь семьи в годы Великой Отечественной войны. Создать условия, способствующие патриотическому, духовному развитию подростков, расширение их социального опыта на примере героического подвига членов их семьи в годы Великой отечественной войны, сохранению преемственности поколений, памяти об участниках Великой Отечественной войны, формированию уважения к военной истории России.
Задачи:
Проследить историю семьи в годы Великой Отечественной войны;
Познакомить детей с основными событиями войны;
Изучить семейные архивы и фотографии военных лет;
Определить вклад семьи в дело победы над фашистской Германией;
Донести до детей мысль о том, как тяжело приходилось защитникам русской земли и простым людям в суровые военные годы.
Расширить знания о защитниках отечества, о функциях армии.
Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.
Воспитывать трепетное уважение к героическому прошлому своего народа.
Структурировать собранный материал, представить его в виде проекта о своей семье в годы ВОВ.
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Планируемая работа | Ожидаемый результат | Сроки |
| ||
| Сбор необходимый материала для работы в данном направлении. | Октябрь 2021 г. (ежегодно) |
| ||
| Сформировалось представление о роли семьи в Великой Отечественной войне. Проявится устойчивый познавательный интерес к истории героического прошлого русского народа, сформируется гордость и уважение к старшему поколению. Расширение знаний учащихся о Великой Отечественной Войне. | Ноябрь – Март 2021-2022 гг. (ежегодно) |
| ||
| Ежегодная работа по данному проекту позволит как можно больше обучающихся привлечь к изучению истории своей семьи в годы Великой Отечественной войны и найдет продолжение в дальнейшем воспитательно-образовательном процессе. | Апрель 2022 г. (ежегодно) |
МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
№ | Направления | Содержание | Дата |
1 | Реализация цикла тематических классных часов, посвященный ознакомлению | 1. «По зову сердца и отчизны» | Ноябрь –Январь 2021-2022 гг. (ежегодно) |
2 | Конкурсы Военно-патриотической песни и строевого шага. | 1.Подготовка и участие в конкуре «Военно-патриотической песни» 2.Подготовка и участие в конкуре «Строевого шага» | Февраль – март 2022 г. (ежегодно) |
3 | Цикл бесед о Великой Отечественной войне | 1. «Нападение Германии. Начало войны» 3. «Освобождение Краснодара» | Апрель 2022 г. (ежегодно) |
4 | Защита проектной работы | Защита проектов «История моей семьи в годы Великой Отечественной войны». | Май 2022 г. (ежегодно) |
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА
На уровне ребенка:
Предполагаемым результатом проектной деятельности будет расширение знаний обучающихся, о событиях Великой Отечественной Войны в целом и в семье в частности, обогащение духовного мира.
Расширится представление детей о подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны;
Пополнение семейного архива, материалами военных лет, их систематизация, создание на их основе презентации, доклада, проекта.
Приобщение подрастающего поколения к национальной истории и воспитанию гражданственности, воспитание патриотических чувств, любви к Родине.
Знакомство обучающихся с поисковой и творческой деятельностью, проект поможет детям изучить историю своей семьи.
Проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в период Великой Отечественной войны;
Сформируется внимательное и уважительное отношение к ветеранам и пожилым людям.
Умение представить творческо-поисковый продукт индивидуальной деятельности.
На уровне педагога:
Повышение уровня ответственности педагогов за формирование у детей патриотических чувств, гражданской позиции.
Способность педагога обобщать, систематизировать, презентовать накопленный опыт по реализации детских проектов, акций патриотической направленности.
Заключение:
Сила всего русского народа, как и наших родственников в несгибаемой воле к победе, беспредельной любви к Родине, непоколебимой верности воинскому долгу и чести.
Многие ребята заинтересовались данной проектной работой, ведь это не только память о героях давно минувших лет - это память о родном человеке, увековеченная в проекте «История моей семьи в годы Великой Отечественной войны».
Ученик 5-8 классов, правнуки тех, кто воевал и трудился в тылу, должны помнить и чтить их память и завещать это своим детям.
Необходимо продолжить дальше поисковую работу по созданию рукотворных памятников родственникам, чтобы помнить тех, кто ценой своей жизни отстоял мир. Это будет способствовать воспитанию уважительного отношения к истории Отечества, своей семьи, заслугам семей в истории Победы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505456-istorija-moej-semi-v-gody-velikoj-otechestven
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.