- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий кубанских развлечений для детей старшей группы «Ай да на Кубани!»
Сценарий кубанских развлечений для детей старшей группы «Ай да на Кубани!».
Оборудование. Атрибут для игры «Карусель», игрушечные фрукты и овощи, корзина, судочки, игрушечные кони.
Ход развлечения.
Здравствуйте, гости дорогие,
Гости званые, да желанные!
Милости прошу, на кубанские развлечения!
Будем песни петь, плясать,
Да в игры веселые играть!
Ведущая. Ребята, нашемуКраснодарскому краю 13 сентября исполняется 85 лет. День образования, день рождения Краснодарского края! Это важный день в истории нашей страны, это важный праздник, объединяющий всю Кубань! День рождения есть у каждого на свете. Есть он и у нашего любимого Краснодарского края, отмечаем мы его каждый год 13 сентября. В этом году Краснодарскому краю исполняется 85 лет! Несмотря на свой возраст, наш край всегда остается красивым, цветущим, плодородным, молодым! И мы все его очень любим за это!
Ведущая. Ребята как называется край, в котором мы живём?
Дети. Краснодарский.
Ведущая. Столица Краснодарского края?
Дети. Краснодар.
Ведущая. Как по-другому можно назвать Краснодарский край?
Дети. Кубань.
Ведущая.Ребята давайте исполним песню про нашу малую Родину
Песня
Ведущая.
Посмотрите вокруг: зачарует краса,
Нету края прекраснее нашего!
Золотятся хлеба, зеленеют леса,
Даль морская лазурью окрашена.
А какие сады на Кубани у нас!
А какие девчата – красавицы!
Кубань - это житница нашей страны,
Стихами и песнями славится.
Вы послушайте, что нам расскажут кубанские ребята о родном крае.
Стихи.
Ведущая. Издавна на Кубани после трудового дня с наступлением вечера собирались хлопцы и девчата, чтобы отдохнуть. По Кубанскому обычаю, как водится вечера без игр, танцев не обходится. Приглашаю ребят на танец «Рушник»
Ведущая: - Кубань очень богата красивой природой, животным миром, плодородными землями. А знаете ли вы, какие овощи и фрукты растут на Кубани? (Дети отвечают).
Ведущая: - Знаете? Тогда вам будет легко разгадать загадки, которые для вас приготовила. Слушайте внимательно! (После каждой отгадки ведущая достаёт овощи муляжи и показывает ребятам).
Сидит красная девица в темнице,
А коса на улице (Морковь).
Прежде чем мы его съели,
Все наплакаться успели (Лук).
В огороде вырастала, Под дождями мокла, Созревала-созревала И созрела (Свёкла).
Кругла, рассыпчата, бела
На стол она с полей пришла.
Ты посоли ее немножко
Ведь правда вкусная (Картошка).
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
Любят меня детки (Яблоко).
Словно девица на грядке,
Сто рубашек в беспорядке.
В бочках солят её густо…
Как зовут её… (Капуста)
Он бывает очень разный-
Зеленый, желтый, красный,
И жгучий он, и сладкий
Стоит знать его повадки (Перец).
Фрукт похож на неваляшку.
Носит жёлтую рубашку.
Тишину в саду нарушив.
С дерева упала…(Груша).
Летом на природе
Зреет в огороде,
Чубчик зелёный,
Зубчик ядрёный!
Во рту печёт,
Аж языку горячо! (Чеснок)
Он на солнце созревает
И без косточек бывает.
Ну не ягода, а клад
Этот сладкий…(Виноград).
Посмотрите, сколько фруктов и овощей выросло на нашем Кубанском огороде. На Кубани урожай собирают и стар и млад. И сейчас я хочу пригласить наших самых маленьких помощников для сбора урожая. Игра «Соберём урожай» (Овощи и фрукты рассыпают на ковре, дети младшего возраста под музыку собирают в корзину урожай).
Ведущий. Молодцы, замечательные помощники! Предлагает ребятам присесть и немного отдохнуть.
Ведущая. Наши кубанские развлечения продолжаются. Урожай нам помогли собрать богатый, посмотрите внимательно и скажите какие блюда на Кубани можно приготовить из этих овощей и фруктов?
Дети: Борщ, компот.
Ведущая: А вы знаете, как казаки называли компот (Узвар). И сейчас мы посмотрим, смогут ли ребята из смешанной группы подготовить фрукты для узвара и овощи для борща? (Участники делятся на две команды. В корзине находится собранный урожай, рядом для каждой команды пустой судочек, участники команд по очереди бегут к корзине, выбирает по 1 овощу для борща, другая по 1 фрукту для узвара и кладут в свои судочки).
Ведущая: Молодцы ребята! Вы – настоящие помощники для своих родителей! Присаживайтесь, пожалуйста, на свои места.
Ведущий. Край наш Кубанский
По сопкам зеленый.
И золотистая рожь, и пшеница…
Да, ради этого стоит родиться!
Кубань, российская земля,
Сады бескрайние поля.
Тебе родной, тебе одной,
Мы посвящаем танец свой!
Танец «Казачья плясовая»
Ведущая: Казаки большую часть жизни проводили на службе, в походах, в боях. Знаете ли вы, кто был верным помощником казака? На ком выезжали казаки в караул и на сражения? (Ответы детей).
Ведущая. Правильно, это конь! «Казаку конь – отец родной и товарищ дорогой».
Ведущая. И следующая игра называется «Конники». Игра заключается в умение мастерски управлять конём. Это старая казачья игра, приглашаю принять в ней участие старшую и подготовительную группы. (Команды выстраиваются в две шеренги. Первым игрокам даются игрушечные кони.. По команде ведущего нужно проскакать до ориентира, вернуться обратно и передать коня следующему игроку).
Ведущая. Какие вы молодцы – настоящие казачата! Не зря говорили в старину: «Казак без коня, что солдат без ружья».
Ведущая. Ребята, наши предки казаки были не только отличными наездниками и воинами, они были ещё и очень весёлыми, любили петь и плясать.
Песня «Казачата»
Ведущая. А вы любите плясать? (Ответы детей).
Ведущая. Мальчики, Вы - будущие защитники родного края и всей нашей страны! Ответственно и почётно быть казаком. я приглашаю юных казачат на Танец с саблями
Ведущая.Ребята, я приглашаю вас еще поиграть и проверить ваши знания.
Дети стоят в кругу, передают бубен со словами:
Ты катись, веселый бубен,
Быстро, быстро по рукам.
У кого веселый бубен,
Тот отгадку скажет нам.
— Крепка, звонка, да отточена. (сабля)
— Сама свистит, сама бьет (стрела)
— На чужой спине едет, на своей груз везет (седло)
— Шесть ног, две головы. один хвост (всадник на коне)
— Какая обувь в огне изготавливается и с ног не снимается? (подковы)
Голове не будет страха, если есть на ней … /папаха/
Кому — плащ, кому — тужурка, казаку – казачья…. /бурка/
Что удобней для ноги казаку обудь: туфли или… /сапоги/
Ведущая:ребята, вот и заканчивается наш праздник! Любите наш край. Старайтесь больше узнать о его истории, берегите его природу, храните его обычаи и традиции!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505499-scenarij-kubanskih-razvlechenij-dlja-detej-st
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.