- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника в первой младшей группе «К лисоньке в гости»
Составил музыкальный руководитель: Гуляева Виктория Николаевна
Праздник «К лисоньке в гости» 2022
Цель: Формировать у детей основы музыкальной культуры, через обогащение музыкально – слухового опыта в процессе усвоения Музыки.
Задачи:
-обогащать музыкальное впечатление детей;
-развивать двигательную активность детей под музыку с использованием предметов.
Репертуар:
1. Вход в зал «Наступила осень»
2. Паровозик «Чух чух»
3. Выход лисы
4. Танец «Я с листочками хожу»
5. Игра «Собираем листочки»
5.1 Песня «Кап-кап»
6. Игра «Солнышко и Дождик»
7. Танец «Погремушки»
8. Выход мишки «Мишка косолапый»
9. Танец «Вот какие шишки»
10. Мишка уходит
11. Лиса уходит
12. Дети уходят в группу
Ход мероприятия: Звучит музыка «Наступила осень» дети заходят зал, проходятся по нему и рассматривают оформление.
Ведущая: Ребята, к нам в садик прилетел осенний листочек, (Разглядывает листочек). На нём что-то написано. А-а-а, его прислала рыжая лисичка-сестричка:
«Ребятки! Жду вас к себе в гости, в осенний лес. В лесу очень красиво, нарядно и празднично. Ваша Лисичка». Ну, что, дети, согласны ехать в гости?
Дети: Да!
Ведущая: Давайте поедем на поезде.
(Дети двигаются друг за другом, садятся на стулья.)
Ведущая: Вот мы и приехали в лес. Посмотрите, ребята, как тут красиво. Листья на деревьях стали разноцветными. Но где же наша Лисичка?
(в зал заходит лисичка, проходится по залу, дети рассматривают её.)
Лисичка: А вот и я, привет ребята! Я позвала, вас играть и веселиться. Я принесла осенние листочки давайте потанцуем с ними. (Раздаёт листочки из корзины)
Танец «Я с листочками хожу»
1. Я с листочками хожу. (Дети берут по два листочка, свободно гуляют по залу)
Всем листочки покажу.
Вот так, вот так,
Всем листочки покажу.
2. Я с листочками пляшу, (Ручки с листьями поднимают вверх, качают ими)
И листочками машу.
Вот так, вот так,
Я листочками машу.
3. Я с листочками кружусь, (Спокойно кружатся на месте, ручки перед собой)
И гостям я поклонюсь.
Вот так, вот так,
Всем гостям я поклонюсь.
4. А теперь, мои друзья, (Садятся на корточки, лицо прячут за листики)
За листочки спрячусь я.
Вот так, вот так,
За листочки спрячусь я.
В конце ведущая спрашивает: «Где же ребятки?». Ребятки дружно кричат: «Вот мы». Ведущая предлагает устроить листопад. Потом дружно собирают листья в большую корзину. (Можно 2 раза. После игры дети садятся на стулья)
Ведущая: Молодцы, ребятки, все листочки собрали. Лисичка, а тебе осень нравится?
Лисичка: Да, мне осень очень нравится, но только дождика боюсь.
Ведущая: А наши ребята сейчас покажут как не нужно бояться дождика. Давайте споём песенку про дождик. Песня «Кап-кап»
Ведущая: Если туча хмурится и грозит дождём, спрячемся под зонтиком, дождик переждём.
Игра «Солнышко и дождик». (Можно 2 раза)
Ведущая: Посмотри, Лисичка, детки дождика не испугались, вот он и кончился.
Лисичка: Ай да детки! Молодцы! Давайте теперь потанцуем с
Сценарий для 1-ой младшей группы
Составил музыкальный руководитель: Гуляева Виктория Николаевна
Праздник «К лисоньке в гости» 2022
Цель: Формировать у детей основы музыкальной культуры, через обогащение музыкально – слухового опыта в процессе усвоения Музыки.
Задачи:
-обогащать музыкальное впечатление детей;
-развивать двигательную активность детей под музыку с использованием предметов.
Репертуар:
1. Вход в зал «Наступила осень»
2. Паровозик «Чух чух»
3. Выход лисы
4. Танец «Я с листочками хожу»
5. Игра «Собираем листочки»
5.1 Песня «Кап-кап»
6. Игра «Солнышко и Дождик»
7. Танец «Погремушки»
8. Выход мишки «Мишка косолапый»
9. Танец «Вот какие шишки»
10. Мишка уходит
11. Лиса уходит
12. Дети уходят в группу
Ход мероприятия: Звучит музыка «Наступила осень» дети заходят зал, проходятся по нему и рассматривают оформление.
Ведущая: Ребята, к нам в садик прилетел осенний листочек, (Разглядывает листочек). На нём что-то написано. А-а-а, его прислала рыжая лисичка-сестричка:
«Ребятки! Жду вас к себе в гости, в осенний лес. В лесу очень красиво, нарядно и празднично. Ваша Лисичка». Ну, что, дети, согласны ехать в гости?
Дети: Да!
Ведущая: Давайте поедем на поезде.
(Дети двигаются друг за другом, садятся на стулья.)
Ведущая: Вот мы и приехали в лес. Посмотрите, ребята, как тут красиво. Листья на деревьях стали разноцветными. Но где же наша Лисичка?
(в зал заходит лисичка, проходится по залу, дети рассматривают её.)
Лисичка: А вот и я, привет ребята! Я позвала, вас играть и веселиться. Я принесла осенние листочки давайте потанцуем с ними. (Раздаёт листочки из корзины)
Танец «Я с листочками хожу»
1. Я с листочками хожу. (Дети берут по два листочка, свободно гуляют по залу)
Всем листочки покажу.
Вот так, вот так,
Всем листочки покажу.
2. Я с листочками пляшу, (Ручки с листьями поднимают вверх, качают ими)
И листочками машу.
Вот так, вот так,
Я листочками машу.
3. Я с листочками кружусь, (Спокойно кружатся на месте, ручки перед собой)
И гостям я поклонюсь.
Вот так, вот так,
Всем гостям я поклонюсь.
4. А теперь, мои друзья, (Садятся на корточки, лицо прячут за листики)
За листочки спрячусь я.
Вот так, вот так,
За листочки спрячусь я.
В конце ведущая спрашивает: «Где же ребятки?». Ребятки дружно кричат: «Вот мы». Ведущая предлагает устроить листопад. Потом дружно собирают листья в большую корзину. (Можно 2 раза. После игры дети садятся на стулья)
Ведущая: Молодцы, ребятки, все листочки собрали. Лисичка, а тебе осень нравится?
Лисичка: Да, мне осень очень нравится, но только дождика боюсь.
Ведущая: А наши ребята сейчас покажут как не нужно бояться дождика. Давайте споём песенку про дождик. Песня «Кап-кап»
Ведущая: Если туча хмурится и грозит дождём, спрячемся под зонтиком, дождик переждём.
Игра «Солнышко и дождик». (Можно 2 раза)
Ведущая: Посмотри, Лисичка, детки дождика не испугались, вот он и кончился.
Лисичка: Ай да детки! Молодцы! Давайте теперь потанцуем с погремушками (раздаёт погремушки).
Танец «Погремушки» (после танца дети садятся на стульчики)
Ведущая: Слышу: листья шелестят. Ребятки, это Мишка к нам идет. Давайте ему песенку споем.
Песня «Мишка косолапый» (стихи А. Барто Звучит музыка, появляется Медведь. Ребенок подготовительной группы, проходится по залу, дети рассматривают его.)
Лисичка: (с выходом мишки прячется)
Медведь: Это кто здесь бродит?
Ведущая: Мишенька, это мы с ребятами здесь веселимся.
Медведь: (роняет корзинку с шишками и машет головой) ой-ёй-ёй
Ведущая: Ребята, сейчас мы шишки соберём и танцевать с ними начнем.
Танец «Вот какие шишки»
Ведущая: Ну что, Мишка, понравился тебе наш танец?
Медведь: Ой, спасибо вам, детишки! Вы повеселили Мишку. Только мне пора обратно в берлогу! До свиданья, детвора! (Мишка уходит.)
Ведущая: До свидания! А где же наша Лисичка? Куда она пропала?
Лисичка: Я тут, ребятки! Я медведя испугалась и спряталась под деревом. Зато смотрите что я нашла. (Отдает ведущей корзинку с яблоками)
Ведущая: Ребята, посмотрите, что Лисичка вам подарила. (Показывает ребятам) Спасибо, Лисичка, за подарочки твои!
Лисичка: Кушайте на здоровье. А мне пора к своим лисятам. До свиданья, приходите еще ко мне в гости! (Лиса уходит.)
Ведущая: Ну и нам пора. Пойдемте в группу, будем яблочками угощаться. До свидания! (Ведущая и дети уходят в группу.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505586-scenarij-osennego-prazdnika-v-pervoj-mladshej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.