Конспект ОД по сенсорному развитию в группе раннего возраста на тему «Найдём ниточки для наших шариков»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад № 14 «Веселые звоночки»

адрес: РФ, 140563, Московская область, г. Озёры,

микрорайон имени маршала Катукова, дом 20

• 8 496 70 4 – 41 -–39, Olga-7528@yandex.ru http://ozds14.edumsko.ru/

Конспект ОД по сенсорному развитию в группе раннего возраста на тему «Найдём ниточки для наших шариков»

Составил:

воспитатель высшей

квалификационной категории

Тилина Л.Ю.

Московская область,

г.о. Коломна, г. Озёры

2022 г.

Цель: подбирать пары одинаковых по цвету предметов.

Задачи:
Обучающие:
- знакомить с названиями цветов;
- подбирать пары одинаковых по цвету предметов.
Развивающие:
- развивать умение детей сравнивать цвета по принципу «такой - не такой».
Воспитательные:
- воспитывать любознательность, познавательный интерес, доброту.

Словарная работа: такой, не такой.

Методические приёмы: сюрпризный момент, проблемная ситуация, рассматривание предметов, беседа-диалог, продуктивная деятельность детей, анализ, подведение итогов.

Материал: воздушные шары и узкие ленточки зелёного, красного, синего и жёлтого цветов, кукла.

Ход ОД:

I. Вводная часть.
(Дети сидят полукругом за столом)

1. Сюрпризный момент.
   Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в гости снова пришла кукла Катя.
   (Дети здороваются с куклой).
   Воспитатель: А посмотрите на куклу и скажите, какое у неё настроение: грустное или весёлое?
   Дети: Грустное.
   Воспитатель: А хотите узнать, почему у куклы Кати грустное настроение?
   Дети: Да.
   Воспитатель: Тогда послушайте, какая история произошла с Катей.
   
   
   

II. Основная часть.

1.Проблемная ситуация
Воспитатель: У куклы Кати было день рождения. Мама купила ей много шариков. Кукла Катя хотела взять все свои шарики, но они у неё упали и улетели. Я принесла шарики сюда, но Катя расстроилась, что не может удержать все шарики.
"Лёгкий шарик мой воздушный,
Дёрнул нитку непослушно,
Оборвал, сказал: "Пока".
И умчался в облака. " (Т. Ефимова)
Воспитатель: Как можно кукле Кате помочь?
Ответы детей.
Воспитатель: Да, нужно привязать к шарикам ленточки или ниточки. Давайте вместе подберём ниточки по цвету шариков. Но сначала мы с вами поиграем.

2. Физминутка "Воздушные шары". (Выполняем движения по тексту).
А сейчас мы превратимся в воздушные шары.
"Встаём прямо
Надуваем шары "ф-ф-ф-ф",
А теперь насос включаем,
Воздух в шарик мы качаем "ш-ш-ш-ш".
Влево- раз, вправо- два,
Влево- раз, вправо- два,
Раз- два- три- четыре,
Раз- два- три- четыре,
Хорошо мы потрудились.
мы летим под облаками,
А земля плывёт под нами.
Роща, поле, сад и речка
И дома, и человечки (махи руками, как крыльями).
Мы летать устали что-то,
Приземлились на болото (приседания).
Сдулись шарики "с-с-с-с"

3. Самостоятельная деятельность детей (подбор по цвету).
Воспитатель: А сейчас, я вас приглашаю сесть на свои места. Будем подбирать ниточки к шарикам по цвету. Не забывайте, что к жёлтому шарику мы привяжем такую же ниточку жёлтого цвета, к красному – красную, к синему - синюю, к зелёному – зелёную.
(При поборе ниточек используем слова «такой – не такой»).
Воспитатель: Молодцы, ребятки, помогли нашей кукле Кате привязать ниточки к шарикам.

III. Заключительная часть.
Воспитатель: Ребята, кто у нас был в гостях? Какая история произошла с куклой Катей? Как мы помогли кукле?(Ответы детей).
Воспитатель: А теперь давайте поздравим её с днём рождения и скажем ей «До свидания».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505734-konspekt-od-po-sensornomu-razvitiju-v-gruppe-