- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс для родителей и воспитателей «Развитие мелкой моторики и сенсорного восприятия с помощью круп и макарон»
377
0
Мастер-класс для родителей и воспитателей «Развитие мелкой моторики и сенсорного восприятия с помощью круп и макарон»
Цель: развитие мелкой моторики и сенсорного восприятия.
Задачи:
- познакомить детей с разными видами круп
-научить различать разные виды круп
-развивать тактильное восприятие
- научить различать величину предметов
-развивать усидчивость
Вступительное слово
«Нельзя играть с едой!» - говорили нам родители в детстве, но как же хотелось! Так почему бы не использовать это в обучении и развитии детей? Крупы и макаронные изделия полезно использовать для всестороннего развития детей. Такие игры очень полезны для мелкой моторики, сенсорики, усидчивости, творчества, внимания.
Картотека игр
Цель игры: научить различать формы, цвета, размеры предметов
«Сортировка». В большой чашке смешать красную и белую фасоль или макароны разных форм. Рядом поставить две маленькие чашечки. Предложить ребенку разложить крупы по тарелочкам.
Цель игры: развивать сенсорное восприятие
«Тактилки». На большом подносе смешать разные крупы : гречка, рис, фасоль, пшено и т. д. Предложить ребенку опустить ручки в крупы, покатать крупу между ладошками, покатать ручками по крупе и т. д.
Цель игры :научить различать размеры предметов
«Ситечко». В тарелке смешать манку и рис. Предложить ребенку пересеять с помощью сита смесь круп.
Цель игры: развивать творческие способности и тактильное восприятие
«Юный художник» На темный поднос насыпать манку плотным слоем. Предложить ребенку порисовать пальчиком самостоятельно или повторить рисунок за взрослым
Цель игры: развивать усидчивость и внимание
«Клад» на дно чашки положить небольшую игрушку и присыпать сверху любой крупой. Предложить ребенку найти «клад» ручками или с помощью лопатки.
Цель игры: развитие творческих способностей
«Аппликация». Предложить ребенку сложить несложный рисунок (солнышко, домик, цветочек и т. д.) из макарон. Предварительно макароны можно покрасить.
Цель игры: развитие мелкой моторики
«Бусы». Для игры понадобится шнурок и макароны в форме трубочек. Предложить ребенку нанизать макароны на шнурочек.
Цель игры: развивать усидчивость и аккуратность
«Повтори контур». Предложить ребенку повторить контур простого рисунка фасолью.
Цель игры: научить ребенка находить сходства предметов
«Найди пару» Разложить перед ребенком по крупинке : фасоль белую, фасоль красную, рис, гречку, перловку. Показать ребенку одну из круп и попросить найти ему пару из предложенных вариантов.
Заключение
Игры с крупами – это простой и доступный вариант развития детской моторики. Давно известно, что развитие мелкой моторики стимулирует развитие речи. Еще В. А. Сухомлинский говорил: «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506051-master-klass-dlja-roditelej-i-vospitatelej-ra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Организация деятельности лагеря с дневным пребыванием»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.