Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Королеве Математике нужна помощь»

Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста

«Королеве Математике нужна помощь»

Возраст воспитанников: дошкольный возраст (7-й год жизни)

Виды деятельности: познавательная, игровая, коммуникативная, двигательная.

Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Задачи:

• Продолжать формировать временные представления;

• Продолжать учить действовать самостоятельно по словесной инструкции;

• Упражнять в количественном и порядковом счёте;

• Закрепить названия геометрических фигур;

• Развивать логическое мышление.

• Воспитывать выдержку, умение доводить начатое до конца.

Предварительная работа: дидактические игры по развитию математических представлений для детей старшего дошкольного возраста; решение математических загадок и логических задач; беседы о родном городе.

Материал и оборудование: дидактическое пособие «Математическое царство».

Ход:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Давайте поприветствуем, друг друга, обнимемся и пожелаем друг другу хорошего настроения!

Дети приветствуют друг друга.

Воспитатель: Ребята, сегодня нам пришла срочная телеграмма от нашей давней знакомой королевы Математики. Давайте её прочитаем.

«Здравствуйте, ребята! В моём царстве снова беда! К нам ночью забрался разбойник Неуч-неумеха и всё-всё разбросал… теперь в царстве большой беспорядок. Помогите, пожалуйста, всё расставить по своим местам».

Воспитатель: Ну что, ребята, поможем? (ответы детей) отлично, тогда за дело! Королева Математика прислала нам в помощь план, который поможет нам быстро навести порядок в царстве. И так, первое задание по плану – это «Найди время». Ребята, у нас есть лепбук «Математическое царство», с его помощью мы сможем найти время. Слушайте внимательно, что нам надо сделать. Я сейчас раздам вам карточки, на которых написано время, а вы должны выставить это время на часах.

Воспитатель раздаёт детям карточки из конверта лепбука, дети по очереди выставляют время на часах. Если кто-то затрудняется, можно попросить о помощи товарищей, в случае необходимости может помочь воспитатель.

Воспитатель: Отлично! Молодцы! С этим заданием справились! Готовы к следующему? (ответы детей) Тогда слушайте, нам нужно разместить верных подданных королевы числа в свои дома.

Воспитатель раздаёт детям карточки из конверта лэпбука «Предыдущее и последующее» и наборы цифр, дети выкладывают недостающие числа на карточках. При затруднении дети могут попросить помощи у товарищей или воспитателя.

Воспитатель: Молодцы! С этим мы тоже справились! Следующий пункт в плане королевы Математики – отдых. Надо выполнять.

Физкультминутка.

Математике поможем

(шагают на месте)

В царстве всё красиво сложим

(наклоняются вперёд)

Баловство мы прекратим

(прыгают на месте)

В царстве мир мы восцарим

(хлопают в ладоши)

Воспитатель: Так, ребята, пора снова за работу! Следующий по плану «Геометрический беспорядок».

Воспитатель раздаёт детям из конверта лепбука «Танграм». Дети приступают к работе, в случае необходимости можно оказать помощь.

Воспитатель: Отлично! Ребята, у нас осталось последнее задание – «Помоги божьей коровке».

Воспитатель раздаёт детям из конверта лепбука плоскостные изображения божьих коровок и цветов, дети должны посадить коровку на тот цветок, число, в серединке которого соответствует количеству точек на крылышках божьей коровки.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Мы сегодня отлично справились со всеми заданиями, помогли нашей знакомой! Я думаю, что мы можем быть собой довольны! Вам понравилось помогать королеве? Что вам понравилось больше всего? А может что-то не понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506052-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-dlja-det