- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения в ДОУ «Пираты, Кикимора и Царь Нептун на празднике воды!»
Сценарий развлечения в ДОУ для средних, старших и подготовительных групп
«Пираты, Кикимора и Царь Нептун на празднике воды!»
Автор: Кудря Полина Сергеевна
МБДОУ д/с № 102 г. Таганрог
Атрибуты: Тазики пустые, тазики с водой, шарики пластмассовые, конусы, ложки, спасательные круги, пластиковые стаканчики, мыльные пузыри, водные пистолеты, жемчужина волшебная.
Костюмы пиратов: шапки пиратские, тельняшки, бриджи, штаны, повязка на глаз, борода, сумка через плечо.
Кикимора– парик зеленый, очки бабы яги, лохмотья, блуза, юбка.
Нептун – голубые шаровары, голубая рубашка, белая борода, синяя накидка, голубой парик, корона, трезубец, пояс.
Ход мероприятия:
Ведущий: Здравствуйте, девчонки и мальчишки!
Здравствуй жаркое лето,
Ярким солнцем все согрето,
К морю, мы все побежим,
На песочке полежим!
В море теплая вода,
Искупаться всем пора!
Начинаем праздник мы,
Праздник солнца и воды!
Ребята, а вы любите воду? Дружите с ней?
В реке, в ручейке, в океане, - и в ванне, и в бане,
Всегда и везде - вечная слава воде!
Праздник мы скорей начинаем, ноги, руки разминаем и морскую зарядку выполняем!
Дети исполняют зарядку «Морскую зарядку»
Ведущий: Сегодня мы пригласим к нам в детский сад интересных водных жителей! Скорее отгадайте загадку про нашего главного гостя:
В синем море, под водой,
Стоит замок большой.
В нём живёт морей властитель,
Рыб, дельфинов повелитель.
Он морских просторов царь,
Океанов государь,
Кладов он на дне хранитель
И русалочек родитель!
Кто же это, ребята?
Дети: Нептун!
Ведущий: Правильно! Нептун - это царь морей и океанов. Он приходит в гости в середине июля и приносит с собой много прохладной водицы, разрешает всем плескаться, играться и брызгаться.
Ведущий:Давайте же позовём на праздник царя Нептуна!
Чтобы гостя встретить дружно,
Нам сказать всем громко нужно:
«Приходи, Нептун скорей!
Много ждёт тебя детей!»Все повторяют эти слова.
Слышится шум моря.
Ведущий:Ребята, слышите шум? Наверное, это Нептун спешит к нам!
Звучит музыка из фильма «Пираты карибского моря», появляются пираты (взрослые).
Кривой глаз:Тысяча чертей, куда это мы попали, Синяя борода?
Синяя Борода:Вижу много детей, все такие упитанные, здоровенькие! Вот бы нам таких ребят в пиратскую команду! Да за сокровищами поскорее отправиться!
Кривой глаз: Правильно говоришь, Синяя борода! Здесь и опустим свой якорь! А ну, Борода, ребят зазывай, мы сегодня с ними праздник Нептуна отметим, а заодно золото и жемчуга у царя морского заберем!
Синяя Борода (обращается к детям): Мы покорители морских просторов, сегодня попутным ветром нас принесло к вашему берегу! А ну-ка, громко хлопайте и кричите: Урааа! Сегодня праздник Нептуна! (дети хлопают и кричат)
Кривой глаз: Йо! Хо-хо- хой! Сегодня мы будем обливаться водой! Никто не заболеет и не уйдет домой!
Синяя Борода:Йо! Хо-хо! Сегодня у нас дел невпроворот! Даже сам Нептун сюда придет!
Кривой глаз:Как повеселиться, мы точно знаем!И сегодня проверим насколько сильные, активные и смелые ребята в вашем детском саду! Вы готовы к пиратским забавам? Всех морских обитателей вы знаете? Тогда объявляем первое задание - «Танцующие крабы»!
Дети исполняют с пиратами танец «Под пальмой краб сидит»
Синяя Борода:Йо – хо-хо!А теперьигра для самых внимательных ребят, которая называется «Рыбка, камень, водоросли».
(Когда дети слышат слово «рыбка», складывают ладошки, изображают плавающую рыбку и бегают. Когда слышат «камень», садятся на корточки. Если слышат «водоросли» - поднимают руки на верх и раскачивают ими)
Кривой глаз:Молодцы, ребята, с вами весело играть! А хорошо плавать в море вы умеете? (Ответы детей)
Синяя Борода: Ой, не верю, не верю! Эти маленькие детишки точно плавать не умеют! Я видел, что они берут с собой на пляж спасательный круг, жилет, а еще и нарукавники! Только мы, отважные пираты, умеем плавать лучше всех, можем целое озеро переплыть, а детишки так не смогут!
Кривой глаз: Ну, давай проведём соревнования и узнаем, смогут ли дети переплыть озеро! Так уж и быть, мы разрешим им воспользоваться спасательным кругом!
Проводится игра «Спасательный круг» 4 команды
(Дети делятся на две команды, первый игрок надевает на себя спасательный круг, пропылывает вокруг конусов, затем бежит обратно. Передаёт круг следующему участнику, сам встаёт сзади колонны)
(пираты могут брызгать в это время в детей с водного пистолета)
Синяя Борода: Как здорово соревновались, вижу, что вы отлично умеете плавать! Друзья скорей вставайте и ладошки выставляйте, вас польём сейчас водицей, будем с вами веселиться! (пираты брызгают в зрителей с водного пистолета)
Под музыку выходит Кикимора
Кикимора:
Здрасте вам! Меня не ждали?
И на праздник не позвали?
Я – Кикимора, я – красавица,
Разве я могу не понравиться?
Вся я липкая, вся зелёная,
В Водяного я вся влюблённая.
Ой, беда, беда, заболела ваша Кикимора болотная. Не ем, не пью, не сплю, ни с кем не играю. Только сижу у воды, да песни грустные напеваю.
Кикимора начинает жалобно петь:
Ох, устала я у речки сидеть,
Ох, устала я на воду глядеть.
Все мои подружки – пиявки, да лягушки.
Целый день с утра: кре-ке-ке, да ква-ква-ква,
Вот и вся моя семья. Эх-хе-хе (вздыхает)
Вот уйду я в лес, где сосны до небес,
Там я встречу волка, пусть он меня съест!
Синяя Борода: Эй, царица болотная, хватит слёзы лить, будем мы с тобой дружить! Отправляйся с нами за сокровищами!
Кикимора: А, вот вы где, разбойнички-пираты!Я вас недавно вспоминала! Хорошо, что я вас отыскала! Ну и дел вы натворили! Украли у царя Нептуна волшебную жемчужину! Вот, подождите, придет он сюда и вас накажет!
Кривой глаз: Да ничего мы не крали! В глаза жемчужину не видели, это ты сама все придумала, чтоб нас напугать! И вообще, мы настоящие пираты, что захотим, то и возьмём! И весь жемчуг, и всё золото мира будет наше!
Синяя Борода: Какие драгоценности увидим, такие и заберем! Йо, хо-хо!
Кикимора: Придет царь Нептун, рассердится и заберет вас навечно в глубины морские! И с кем я тогда веселиться буду?
Кривой глаз: Ты нас не пугай, старая! Лучше с ребятами подружись, да повесели их!
Кикимора: Действительно, пора повеселиться! Раз сегодня праздник воды, покажите мне, как в море плавают рыбы, да попляшите со мной!
Дети исполняют разминку «А рыбы в море плавают вот так»
Кикимора:Я так люблю сырость, водоросли, воду, но мое болото с каждым годом всё больше и больше высыхает! Совсем скоро не останется ни капли водицы, как я буду жить?
Синяя Борода: Ты попроси ребят, они тебе помогут! Пусть они в твое болото чистой прохладной водицы принесут!
Кикимора: Ребята, вы мне поможете, принесете воды болото?
Игра «Перенеси воду в тазики»
(Дети строятся в две команды, на расстоянии ставятся пустые тазики, возле команд стоят 2 таза с водой, детям даются пластиковые стаканы, задача игроков зачерпнуть стаканом воду из тазика, пройти вокруг конусов и перелить воду в пустой таз. Побеждает та команда, которая наберет больше воды в пустой таз)
Кикимора:Вот спасибо вам друзья! Теперь моё болото точно не высохнет, и я буду всё лето плескаться в воде! А вас сейчас водицей забрызгаю(берет ведерко с водой, пробегает и брызгает на детей руками)
Кикимора:Посмеялись, а сейчас попробуйте отгадать загадки о морских жителях! Если всё отгадаете, то я вам Царя Нептуна поскорее приведу!
1.Глубоко на дне она
Словно на небе видна.
Но не светит и не греет,
Потому что не умеет.
(Морская звезда)
2. И на суше и в воде –
Носит дом с собой везде.
Путешествует без страха
В этом доме… (черепаха)
3. Плавает прозрачный зонтик
«Обожгу! – грозит – не троньте!»
Лапки у неё и пузо.
Как зовут её? (медуза)
4.В бинокль злюку разгляжу
И капитану доложу,
Знают все прекрасно -
С ней играть опасно:
Зубы острые как нож,
Лучше ты ее не трожь. (акула)
5.Он как дом огромный,
Но спокойный, скромный.
В море ест и в море спит –
Так живёт на свете… (кит)
6. В синеве морских пучин
Бродит он по дну один,
Все в присосках восемь ног,
Кто же это? (осьминог)
Кикимора: Всё верно отгадали, исполняю своё обещание, встречайте Царя Нептуна громкими аплодисментами!
Звучит музыка, выходит Нептун с медузами
Нептун:Гордый я морей властитель,
Рыб, дельфинов повелитель.
Мой дворец на дне морском,
Он весь усыпан янтарём.
Меня зовут, царь Нептун,на празднике я сегодня главный!
Пришел я к вам не один, а со своими медузами!
Вы готовы повеселиться и станцевать весёлый танец медуз?
Дети танцуют хоровод «Семья медуз –мама медуза, папа медуз»
Нептун: Вы танцевали весело, друзья! Но опечален я! Пропала моя жемчужина волшебная! Она вся искрится и сверкает, все желания исполняет! Если жемчужинка к плохим людям попадет, беда придет!
Кикимора: Я знаю, где твоя жемчужина, Нептун! Это пираты разбогатеть мечтают, грабят честной народ, никого не уважают!
Кривой глаз: Ой, держите меня семеро! Совсем из ума выжила, старая, иди в свое болото! Зачем ты нас Нептуну сдала!
Нептун: Так, так, так! Вот они воры и предатели! Сейчас я вас заколдую!
Пираты: Ой, ой, ой! Не пугай ты нас, царь Нептун! Выбросили мы твою жемчужину в океан! Ищи теперь её сам!
Нептун: Ребята, вы поможете мне отыскать волшебную жемчужину? Для этого вам нужно со дна океана достать все красивые жемчужины, одна их них точно окажется волшебная!
Игра эстафета "Ловля жемчуга".
Первый вариант: В тазу с водой лежат пластиковые мячи. Дети берут в ложку жемчужину, бегут с этой ложкой к пустому тазику и кладут туда шарик, затем передают ложку следующему участнику. Побеждает команда, которая быстрее соберёт «Жемчуг».
Второй вариант: Возле детей пустые тазики, дети обегают конусы, подбегают к тазу с водой, где лежат жемчужины, берут рукой одну жемчужину, возвращаются к своей команде и кладут жемчужину в пустой таз, побеждает та команда, которая быстрее соберет жемчуг.
Нептун: Какие все ребята ловкие, смелые, активные! Столько жемчуга для меня насобирали! Но что-то я не вижу здесь волшебной жемчужины! Неужели пираты меня обманули! А ну Синяя Борода, показывай свою сумку!
Синяя борода: Не покажу!(начинает убегать, из сумки выпадает жемчужина)
Нептун: Вот ты и попался! Жемчужина у тебя в сумочке оказалась! Ох, отправлю я вас на дно морское, в самую глубь, чтобы вы чужого не брали, да детишек не обижали! А ну, отвечайте, зачем украли мою жемчужину?
Кривой глаз: Хотели при помощи волшебной жемчужины превратить детей в пиратов! Уж больно, нам ребятишки понравились! Забрали бы их на свой пиратский корабль и бороздили бы вместе с ними океаны и моря!
Кикимора: Может, простим их, батюшка, царь морской? Ведь твоя жемчужинка вернулась к тебе и может исполнить любое желание!
Нептун: И то верно! А ну, жемчужинка, покажи свое волшебство! Преврати пиратов в добрых людей, чтобы никогда не воровали и никого не обижали!
Нептун: Теперь пришла пора поиграть всем, детвора! Море волнуется раз, море волнуется два, начинается игра!
Дети играют в музыкальную игру «Море волнуется раз»
Кривой глаз: Пора всем повеселиться, в нашей сумочке есть для вас сюрприз! Это пузыри, которые состоят из мыла и воды!
Кикимора: Это то, что нужно для веселого праздника Нептуна! Приготовьте свои ладошки, детвора, лопать мыльные пузыри пора!
(Пираты и воспитатели пробегают возле детей и дуют на них мыльными пузырями под музыку)
Нептун: Показали ловкость, силу, смекалку.
А главное показали, какие вы дружелюбные
И готовы прийти на помощь в любую минуту.
Нам пришла пора прощаться,
Да в дорогу собираться,
Вы с водою-то дружите,
Да и дружбой дорожите!
Прощайте! До новых встреч в следующем году!
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506376-scenarij-razvlechenija-v-dou-piraty-kikimora-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.