- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весёлые народные игры на Масленицу: развиваем ловкость и чтим традиции
Задачи: Развивать ловкость, силу, быстроту. Доставлять детям радость от народных игр и песен. Воспитывать любовь к народным песням, играм, традициям. Возрастная группа: старшая, подготовительная группы.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Городского округа Балашиха «Детский сад комбинированного вида №57 «Лесовичок» (Отделение10)
Конспект занятия : «Встречаем озорную Масленицу»

Подготовила воспитатель:
Михалева Т.А.
г.Балашиха 2022
Сценарий праздника «Встречаем озорную масленицу»
.Цель: Приобщать детей к народным традициям.
Задачи: Развивать ловкость, силу, быстроту. Доставлять детям радость от народных игр и песен. Воспитывать любовь к народным песням, играм, традициям. Возрастная группа: старшая, подготовительная группы.
.Ведущий: Ребята, кто знает, какой праздник еще весна нам подарила? Ответы Правильно, Масленицу. Вот и мы с вами сегодня повеселимся!
- Милости просим к нам на праздничные гулянья.
У нас сегодня представленье — всем на удивленье.
Под музыку выход скоморохов
1 скоморох
Внимание! Внимание! Начинается весёлое гуляние!
- Веселись, честной народ!
Праздник, праздник всех нас ждёт!
2 скоморох
Кто не знает – сообщаем – Масленицу мы встречаем!
- Масленица раздольная!
Приглашаем всех на гуляние вольное!
1 скоморох
Милости просим!
Мы зовем к себе всех тех,
Кто любит веселье и смех.
Мы зиму провожаем, весну встречаем!
Масленицу открываем, веселье начинаем!
А сейчас по старинному обычаю нужно Зиму проводить, Весну - красную встретить.
Мы по кругу все пойдём,
Дружно спляшем и споём.
Песня-хоровод «Весну встречаем»
Зима: Здравствуй, весь народ честной! День сегодня непростой. Я пришла проститься с вами! Мой закончился черед, У порога весна ждет!
Весна (входит): Я - Весна-красна! Бужу землю ото сна! Напою соком почки, На полях рощу цветочки, Прогоняю с бухты лед, Светлым делаю восход! Всюду, в поле и в лесу, Людям радость я несу. - Здравствуй, милая Зима, Тебе на смену я пришла
. Зима: Здравствуй, милая Весна, Домой на север мне пора. Прощайте, люди, и простите! На Зиму зла вы не держите. В свои права Весна вступай, Природой править начинай!
Ведущий: Погоди, зима, прощаться и с детьми на год расстаться Все хотят с тобой сплясать, песни спеть и поиграт
Воспитатель: Эй! Весёлый наш народ,
Ловкий, быстрый хоровод!
Если дружно взять канат,
Потянуть вперёд- назад
И сказать три раза: «Эх!»
Победит, наверно, смех!
Игра- забава «Перетягивание каната».
Скоморох 1: Подходи скорей народ, Масленица всех вас ждёт!
Какая же Масленица без блинов горячих, да румяных? На Масленицу угощали вкусными блинами друг друга. Ведь румяный блин считается символом солнца. Блин испечёшь — солнышко в гости позовёшь. Так люди хотели приблизить наступление весны, солнечных тёплых дней. Мы с вами тоже полакомимся сегодня блинами, но чуть позже.
А сейчас, крепче за руки беритесь,
И в два круга становитесь!
Испечем большой мы блин.
Раз, два, три, начинаем печь блины!
Хороводная игра «Блинок».
Дети становятся в 2 круга, в середине дети младших групп, берутся за руки и повторяют слова:
1. Месим, месим, месим тесто (топающим шагом идут в центр)
Разливайся блинок (расходятся)
Разливайся большой,
Оставайся такой!
Да не подгорай! П-ш-ш-ш (Приседают на корточки)
Ой, подгорел! (2 раза)
Скоморох 2: С тестом вы справились, блины испекли, а теперь посмотрим, как вы со сковородой можете управляться.
Эстафета «Перенеси блины». Участвуют две команды. У первого ребенка из команды в руках сковорода. Дети кладут на сковороду бутафорские блины (сделанные из плотной бумаги, переносят их на другую сторону. Возвращаются в команду и отдают сковороду следующему игроку.
Воспитатель: Песню дружно запевайте, Масленицу провожайте!
Песня «Блины». Исполняют все группы.
.Эстафета «Катание на лошадях». Дети средних групп катаются на палочке-коне, дети старшей и подготовительной на «Тройках» (обруч).
Хоровод «Весну звали».
Весна: А с собою я принесла угощение, принимайте на здоровье! И еще обычай есть - Надо Масленицу сжечь. Детям выносят угощения - блины. И все идут сжигать Масленицу ( или просто унести). Дети расходятся по участкам и продолжают играть в игры. На протяжении всего праздника звучит веселая музыка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506425-vstrechaem-ozornuju-maslenicu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Методика преподавания информатики»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.