Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
28.10.2012

Рабочая программа по трудовому обучению во 2 коррекционном классе VIII вида

Рабочая программа по трудовому обучению для 2 коррекционного класса VIII вида. Разработана на основе Федерального базисного учебного плана для специальных учреждений и соответствует государственным стандартам. Цель — формирование базовых трудовых навыков и социальная адаптация учащихся. Включает практические занятия по работе с различными материалами, развитию моторики и пространственного мышления. Программа создает прочную основу для дальнейшего обучения и адаптации детей с особыми образовательными потребностями.

Содержимое разработки

Министерство образования и науки РТ
Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Альметьевская Специальная (коррекционная) школа-интернатVI вида»

Утверждено

протоколом педагогического совета

от «____»____________2012г.

Директор школы-интерната

________________Мягдеева Н.Н.

Введено приказом №_________

От «_____» ______________2012г.

Рабочая программа

По предмету трудовое обучение (надомное обучение)

для2 (коррекц.) класса

2 часа в неделю

68 часов в год

Составитель: Денисова Полина Александровна

Согласовано

Заместитель директора по УР___________Демидова А.А.

Рассмотрено

На заседании ШМО, протокол №_____ от____________2012г.

Руководитель ШМО__________________Падьярова Е.Б.

Альметьевск, 2012г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по трудовому обучению составлена в соответствии с Федеральным базисным учебным планом специального коррекционного образовательного учреждения VI вида Министерства образования РФ на основе авторской учебной программы «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный, 1 - 4 классы» под редакцией В. В. Воронковой и авторской программы Н.Н. Павловой «Трудовое обучение» – М.; Просвещение, 2009.

Данная рабочая программа разработана на основе следующих документов:

Закон РФ «Об образовании»;

Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии», Постановление Правительства РФ, 10.03.2000 г., № 212; 23.12. 2002 г., № 919;

Концепция специальных федеральных государственных образовательных стандартов для детей с ограниченными возможностями здоровья, 2009г.

Цель:подготовить обучающихся к профессионально-трудовому обучению.

Задачи:

воспитание положительных качеств личности ученика (трудолюбия, настойчивости, умения работать в коллективе и т.д.);

уважение к людям труда;

сообщение элементарных знаний по видам труда, формирование трудовых качеств, обучение доступным приемам труда, развитие самостоятельности в труде, привитие интереса к труду;

формирование организационных умений в труде – вовремя приходить на занятия, работать только на своем рабочем месте, правильно располагать на нем материалы и инструменты, убирать их по окончании работы, знать и выполнять правила внутреннего распорядка и безопасной работы, санитарно-гигиенические требования.

Основные требования к знаниям и умениям обучающихся:

Самостоятельная ориентировка в задании.

Самостоятельное сравнение образца изделия с натуральным объектом, чучелом, игрушкой.

Самостоятельное составление плана работы над изделием.

Выполнение изделий с частичной помощью учителя и самостоятельно.

Умение придерживаться плана при выполнении изделий.

Самостоятельный текущий отчет о проделанной работе.

Подробный анализ своего изделия по отдельным вопросам учителя и самостоятельно.

Употребление в речи технической терминологии.

Самостоятельная ориентировка на листе бумаги и подложке.

Пространственная ориентировка при выполнении объемных работ, правильное расположение деталей, соблюдение пропорций и размеров.

Рабочая программа в соответствии с учебным планом на 2012-2013уч. год рассчитана на 68 ч в год (2 часа в неделю).

Для реализации программного содержания используются следующие учебники и пособия:

- Л.А. Кузнецова. Ручной труд. Учебник по трудовому обучению для 2 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. С.-Пб.: Просвещение. 2006.

- Л.В.Куцакова. Конструирование и ручной труд. Пособие для учителя. М.: Просвещение. 1999.

- Л.А. Кузнецова. Рабочая тетрадь № 1, 2 к учебнику РУЧНОЙ ТРУД в 2 классе. С.-Пб.: Просвещение. 2008.

- Л.А. Неменская, под редакцией Б.М. Неменского. Изобразительное искусство. М.: Просвещение, 2008.

Содержание программы:

п/п

Виды труда

Количество часов

Вводный урок.

1ч.

Работа с глиной и пластилином.

22ч.

Работа с природными материалами

11ч.

4.

Работа с бумагой и картоном.

22ч.

5.

Работа с текстильными материалами

12ч.

Всего

68ч.

Для реализации основных целей и задач курса трудового обучения применяются разнообразные:

Типы уроков:

УОНМ - урок объяснения нового материала (урок первоначального изучения материала;

УЗИМ - урок закрепления изученного материала;

УОСЗ - урок обобщения и систематизации знаний;

КУ - комбинированный урок;

ВУ – вводный урок.

Виды контроля:

СР – самостоятельная работа;

УО – устный опрос;

Используются ТСО: видеофрагменты мультфильмов(DVD), компьютерные презентации, музыкальные композиции (ПК, магнитофон).

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Тема урока

К/ч

Дата

Тип урока

Предполагаемый результат

Словарь

Виды уч. деятельности

Виды работ по р/речи

Виды

конт

роля

п/ф

1

Соблюдение ТБ и санитарно-гигиенических требований.

1

3.09

ВУ

Уметь соблюдать ТБ и санитарно-гигиенические требования.

Беседа

УО

2

Условия хранения природного материала

1

5.09

КУ

Знать названия деревьев, осенних месяцев.

Уметь хранить природный материал.

Природный материал

Беседа

УО

3

Беседа о свойствах материалов (цвет, форма, твёрдость и т.п.)

1

10.09

УОНМ

Знать свойства различных природных материалов.

Цвет, форма, величина

Беседа

УО

4

Птичка из желудей, перьев и палочек.

1

12.09

УОНМ

Уметь сравнивать образец с натуральным объектом.

Желудь.

Перья.

Изготовление по образцу

СР

5

Рыбка, черепаха из скорлупы ореха, пластилина.

1

17.09

УОНМ

Знать части тела рыбки, черепахи.

Уметь составлять план работы по вопросам учителя.

Черепаха.

Изготовление по образцу

СР

6

Свинья из еловой шишки, палочек и бумажных деталей.

1

19.09

УОНМ

Уметь самостоятельно ориентироваться в задании по иллюстрации.

Еловая шишка.

Изготовление по иллюстрации

СР

7

Организация рабочего места при выполнении лепки.

1

24.09

КУ

Знать правила гигиены при работе с пластилином.

Уметь приготовить рабочее место с соблюдением правил гигиены.

Организация рабочего места.

УО

8

Лепка куба и параллелепипеда.

1

26.09

КУ

Знать геометрические фигуры и прямоугольные геометр. тела.

Куб.

Параллелепипед.

Лепка по образцу.

СР

9

Лепка кубиков и брусков разных размеров.

1

1.10

КУ

Уметь анализировать изделие по вопросам учителя.

Брусок.

Кубик.

Складывание из них башни.

СР

10

Молоток, рубанок

1

3.10

УЗИМ

Рубанок.

Лепка инструментов с натуры

СР

11

Автобус

1

8.10

КУ

Знать правила дорожного движения.

Транспорт.

Лепка по образцу игрушек.

СР

12

Применение и назначение картона. Его свойства.

1

10.10

УОНМ

Знать правила ТБ при работе с ножницами.

Картон.

Беседа.

УО

13

Изготовление пакета для хранения изделий.

1

15.10

УОНМ

Уметь отличать бумагу от картона.

Работа с бумагой и картоном.

СР

14

Украшение пакета аппликацией.

1

17.10

КУ

Знать применение бумаги.

Уметь соблюдать пропорции и размеры изделия.

Аппликация.

Выполнение аппликации.

СР

15

Счетный материал в форме полосок, квадратов, кругов.

1

22.10

КУ

Знать геометрические фигуры.

Уметь озвучивать план работы, инструменты.

Счетный материал.

Изготовление счетного материала.

СР

16

Швейная мастерская.

1

24.10

УОНМ

Знать назначение швейной мастерской.

Швея.

Закройщица.

Рассматривание иллюстраций.

УО

17

Свойства ниток. Плетение косички

1

5.11

УОНМ

Знать свойства ниток.

Уметь определять на глаз длину, ширину изделия и плести косичку.

Плетение.

Косичка.

Работа с нитками.

СР

18

Изготовление куколки из связанных пучков нитей.

1

7.11

КУ

Уметь накручивать нитки на картон.

Пучок.

Изготовление кукол.

СР

19

Стакан для карандашей.

1

12.11

КУ

Знать санитарно-гигиенические правила при работе с пластилином.

Стакан.

Лепка предметов цилиндрической формы.

СР

20

Ведерко.

1

14.11

УЗИМ

Уметь определять форму, размер предметов.

Ведерко.

Лепка с натуры посуды конической формы.

СР

21

Цветочный горшок с цветком.

1

19.11

КУ

Знать приём вдавливания и расплющивания

Горшок.

Лепка с натуры и по представлению.

СР

22

Чайник для заварки.

1

21.11

УЗИМ

Уметь работать по образцу и наносить рисунок с помощью стеки.

Чайник.

Лепка с натуры

СР

23

Чашка с блюдцем.

1

26.11

УЗИМ

Знать свойства засушенных листьев, цветов и т.п. Уметь работать по плану.

Блюдце.

Лепка с натуры

СР

24

Композиция из засушенных листьев.

1

18.11

УОНМ

Знать правила работы с режущими инструментами.

Композиция.

Составление композиции по образцу.

СР

25

Составление букета из природных материалов.

1

3.12

УОНМ

Знать элементарные сведения о сортах картона

Букет.

Составление букета.

Работа с бумагой и картоном.

СР

26

27

Составление композиции на тему «Зоопарк».

2

5.12

10.12

УОНМ

Знать правила работы с клеем. Уметь составлять план работы.

Зоопарк.

Составление композиции из засушенных листьев, перьев, опилок.

СР

28

Новогодняя гирлянда по шаблонам в форме грибочков.

1

12.12

УЗИМ

Знать свойства и применение бумаги, клея и правила ТБ при работе с ножницами. Знать простые геометрические формы.

Гирлянда.

Изготовление гирлянды по шаблонам в форме грибочков.

СР

29

Карнавальные маски.

1

17.12

УЗИМ

Уметь выполнять разметку бумаги и картона по шаблонам. Резать картон по кривым и прямым линиям.

Карнавал.

Изготовление плоских карнавальных масок и полумасок из тонкого картона и плотной бумаги.

СР

30

Плоские ёлочные игрушки.

1

19.12

КУ

Уметь сравнивать образец с натуральным объектом. Принцип чередования цвета.

Ёлочные игрушки.

Изготовление плоских ёлочных игрушек из тонкого картона и плотной бумаги.

СР

31

Божья коровка.

1

24.12

КУ

Уметь аккуратно пользоваться клеем. Знать геометрические формы.

Божья коровка.

Изображение божьей коровки из манки и бумаги.

СР

32

Закладки по шаблону.

1

26.12

УОНМ

Уметь резать бумагу и картон по линиям разметки.

Шаблон.

Изготовление новогодней гирлянды из разноцветных полосок бумаги.

СР

33

34

Лепка цыплёнка и утёнка.

2

7.01

9.01

УОНМ

Уметь находить пропорции в изделии. Знать способ примазывания.

Домашние птицы.

Лепка по образцу стилизованных фигур птиц.

СР

35

36

Лепка утки и гуся.

2

14.01

16.01

УЗИМ

Уметь лепить с соблюдением пропорций.

Гусь.

СР

37

38

Лепка кошки и белки.

2

21.01

23.01

УОНМ

Уметь соединять детали в одно целое способом примазывания.

Дикие животные.

Лепка по образцу стилизованных фигур животных.

СР

39

40

Лепка мишки, зайца, лисы.

2

28.01

30.01

УЗИМ

Знать правила составления макета.

Уметь закреплять детали на подставке.

Заяц.

Лепка игрушек с натуры.

СР

41

42

Макет к сказке «Теремок».

2

4.02

6.02

УОНМ

Знать свойства и применение проволоки, бумаги, пластилина.

Макет.

Теремок.

Изготовление макета. Проведение игры.

СР

43

44

Макет к сказке «Колобок».

2

11.02

13.02

УОНМ

Знать правило склеивания картона с двух сторон.

Сказка.

Колобок.

Изготовление макета. Проведение игры.

СР

45

Закладка «Карандаш».

1

18.02

УОНМ

Уметь делать разметку по линейке, соблюдать пропорции.

Закладка.

Карандаш.

Выполнение аппликации.

СР

46

Грузовик.

1

20.02

КУ

Уметь работать с бумагой, развивать фантазию.

Грузовик.

Изготовление грузовика,

СР

47

Изготовление открытки.

1

25.02

КУ

Уметь работать с бумагой.

Знать ТБ работу с ножницами.

Открытка.

Аппликация праздничной открытки.

СР

48

Упражнение в раскрое ткани.

1

27.02

УОНМ

Знать применение и назначение ткани в жизни людей. Сорта тканей.

Раскрой.

Раскрой ткани.

СР

49

Коллекция тканей с четко выраженной лицевой и изнаночной стороной.

1

4.03

КУ

Уметь составлять композицию. Знать свойства тканей

Коллекция.

Оформление коллекцию тканей на подложке из картона.

СР

50

Изготовление игольницы.

1

6.03

КУ

Знать правила безопасности при работе с ножницами, клеем и т.п.

Знать виды ручных стежков

Игольница.

Изготовление игольницы в форме квадрата из 2 сложений ткани.

СР

51

Ознакомление с ручными стежками.

1

11.03

УОНМ

Уметь выполнять смёточный шов.

Ручной стежок.

Ознакомление с ручными стежками.

УО

52

Закладки из канвы.

1

13.03

УОНМ

Уметь составлять план работы и отчитываться о проделанной работе. Знать ТБ с ножницами.

Канва.

Вышивание закладки из канвы.

СР

53

Закладки с кисточками.

1

18.03

УОНМ

Уметь составлять план с помощью учителя и выполнить работу.

Кисточка.

Оформление концов закладки кисточками.

СР

54

55

Композиция к сказке «Маша и медведь».

2

20.03

1.04

УЗИМ

Знать, что такое макет, свойства глины и пластилина.

Лепка по представлению композиции.

СР

56

Мебель (стол, стул).

1

3.04

УОНМ

Уметь соотносить пространственное положение деталей.

Мебель.

Изготовление по образцу

СР

57

Указатель «переход».

1

8.04

КУ

Знать правила перехода через улицу.

Переход.

Изготовление по образцу указателя «переход».

СР

58

Модель светофора.

1

10.04

КУ

Уметь оклеивать картон бумагой.

Уметь делать разметку по шаблону.

Светофор.

Изготовление по образцу.

СР

59

Подушечка для иголок.

1

15.04

УОНМ

Знать виды ручных стежков.

Подушечка.

Изготовление подушечки.

СР

60

Выполнение стежка «шнурок».

1

17.04

УОНМ

Уметь выполнять стежок «шнурок» на полосе бумаги в клетку.

Шнурок.

Выполнение стежка «шнурок»

СР

61

Вышивка в уголке.

1

22.04

УОНМ

Знать технологию изготовления, работой с нитками.

Изонить.

Вышивание рисунка.

СР

62

Салфетка.

1

24.04

КУ

Уметь составлять узор из геометрических фигур.

Знать виды бумажной пластики.

Салфетка.

Оформление салфетки.

СР

63

64

Открытка к 9 мая.

2

6.05

8.05

КУ

Уметь работать с бумагой.

Знать ТБ работу с ножницами.

Салют.

Изготовление открытки.

СР

65

66

Сюжетная весенняя композиция.

2

13.05

15.05

УЗИМ

Знать правила составления композиций

Сюжет.

Изготовление панно.

СР

67

68

Экскурсии в природу.

Здравствуй лето

2

20.05

22.05

УОСЗ

Углубить знания об окружающем мире, о природе.

Природа.

Выставка работ.

СР

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5064-rabochaja-programma-po-trudovomu-obucheniju-v

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки