Игры на воде

Игры на воде

Игры, способствующие развитию умения продвигаться в воде

«Дождик» (3-4 года)

Задачи: Преодоление водобоязни.

Описание игры: Дети, стоят в кругу, подбрасывают воду ладошками вверх и говорят:

Дождик, дождик, дождик лей!

Нам с тобою веселей.

Не боимся сырости,

Только лучше вырастем.

Методические указания: Следить за тем, чтобы дети не отворачивались от брызг.

«Карусель» (3-4 года)

Задачи: Учить детей легко передвигаться в воде.

Описание игры: Играющие взявшись за руки, образуют круг. Затем начинают движение по кругу со словами: «Еле - еле закружились карусели, а потом, потом, потом все бегом, бегом, бегом». Пробежав 2-3 круга, замедляют ход, говоря: «Тише, тише, не спешите, карусель остановите». Все останавливаются и затем повторяют то же в обратном направлении.

Методические указания: Движения выполнять дружно. Не разрешать детям виснуть на руках играющих.

«Усатый сом» (3-7 лет)

Задачи: Учить детей свободно передвигаться в воде.

Описание игры: Выбирается водящий – сом, все остальные становятся лицом к бортику, спиной к водящему на расстоянии 2 м. Преподаватель произносит:

Рыбки, рыбки, не зевайте-

Сом усами шевелит.

Не зевайте, уплывайте, он не спит!

Последние слова являются сигналом, по которому дети бегут к противоположному бортику. Сом может салить только тех, кто не успел добежать до бортика и взяться руками за поручень.

Методические указания: Бежать в одном направлении. Нельзя толкать друг друга.

«Гуси» (3-5)

Задачи: Учить детей легко передвигаться в воде.

Описание игры: Играющие – гуси выстраиваются около бортика. Водящий –волк находится около противоположного бортика в обруче. По сигналу дети, изображая гусей, начинают движение к противоположному бортику.

Вед: Гуси-гуси

Дети: Га-га-га

Вед: Есть хотите?

Дети: Да-да-да!

Вед: Ну тогда летите, крылья берегите!

Дети: Серый волк под горой

Не пускает нас домой.

Зубы точит, съесть нас хочет.

После последних слов волк выбегает из обруча и начинает ловить гусей. Дети убегают к бортику и спешат взяться за поручень руками.

Методические указания: Пойманным считается игрок, которого водящий коснулся рукой. Следить чтобы дети не толкались.

«Сердитая рыбка» (3-7 лет)

Задачи: Приучать детей смело передвигаться в воде, меняя направление.

Описание игры: Один из детей изображает сердитую рыбку-она находится у противоположного бортика. Дети тихонько подходят к ней и говорят: « Сердитая рыбка тихонько лежит, сердитая рыбка наверное спит.» Рыбка начинает ловить детей. Они разбегаются, стараются быстрее вернуться на свое место.

Методические указания: Пойманным считается игрок, которого рыбка коснулась. Старшие дети уплывают от водящего. Предупредить об осторожности во время бега.

«Мы – веселые ребята» (4-7 лет)

Задачи: Приучать детей энергично двигаться в воде в разных направлениях.

Описание игры: Дети идут по кругу, в середине которого находится водящий, и произносят слова хором:

Мы веселые ребята,

Любим плавать и нырять.

Ну, попробуй нас догнать!

Раз, два, три – лови!

Дети убегают, водящий догоняет. Игра заканчивается, когда пойманы 3-4 игрока.

Методические рекомендации: Нельзя убегать раньше, чем сказаны все слова. Нового водящего выбирает преподаватель.

«Белые медведи» (5-7 лет)

Задачи: Учить детей легко передвигаться в воде, нырять.

Описание игры:

Дети – тюлени плавают в воде. По сигналу : «Белые медведи!» двое детей взявшись за руки, начинают ловить тюленей. Пойманного, отводят на льдину и продолжают ловить остальных.

Методические указания: Водящим нельзя расцеплять руки.

«Караси и карпы» (5-7 лет)

Задачи: Учить детей свободно передвигаться в воде.

Описание игры: Играющие делятся на две шеренги караси и карпы. Дети располагаются около противоположных бортиков. По сигналу начинают двигаться навстречу друг другу предложенным способом (боком, задом). После слов воспитателя караси или карпы названная команда начинает ловить, а другие бегут к своему месту.

Методические указания: Ловить можно только тех детей, которые находятся не на своих местах. Нельзя толкаться.

«Невод» (5-7 лет)

Задачи: Помочь детям освоится с сопротивлением воды.

Описание игры: Двое игроков - рыбаки, взявшись за руки, по сигналу преподавателя бегут за рыбками, которые свободно перемещаются по бассейну. Каждая пойманная рыбка включается в цепь рыбаков. Так постепенно составляется невод. Игра заканчивается, когда всех рыб поймают.

Методические указания: Рыбка считается пойманной если, ее коснулся рукой кто- то из рыбаков. Последняя рыбка – самая быстрая.

«Переправа» (4-7 лет)

Задачи: Совершенствовать передвижения в воде.

Описание игры: Дети делятся на две команды и встают около бортика друг напротив друга. По сигналу указанным способом (в приседе, руки сцеплены за спиной, боком, руки на поясе) стараются быстро переправиться через бассейн к противоположному бортику и там построится в шеренгу. Выигрывает команда, которая без столкновений первой закончит переправу.

Методические указания: Выполнять задание осторожно.

«Футбол» (4-7 лет)

Задачи: Совершенствовать передвижения в воде.

Описание игры: Дети встают в одну шеренгу, им выдаются мячи среднего размера. По команде, ударяя мяч ногой, дети начинают передвигаться к противоположному бортику, а затем стараются попасть мячом в обруч. Побеждает тот кто первым забьет гол.

Методические указания: Нельзя касаться мяча руками. Нужно бить по мячу то одной то другой ногой.

«Найди свой домик» (4-7 лет)

Задачи: Приучать детей ориентироваться в необычных условиях, внимательно слушать сигналы и действовать в соответствии с ними.

Описание игры: 2-3 разных обруча плавают на поверхности воды. Дети делятся на 2-3 группы, каждая стоит около своего обруча. По сигналу «Рыбки резвятся!» дети бегают в разных направлениях. По сигналу «Найди свой домик!» они бегут к своим обручам. Побеждает команда первой занявшая свое место.

Методические указания: Следить, чтобы дети не толкались, подальше убегали от домиков.

Игры, способствующие овладению навыком погружения головы в воду

«Пузырь» (3-4 года)

Задачи: Обучение детей погружению и выдоху в воду.

Описание игры: взявшись за руки, дети начинают движения по кругу со словами : «Раздувайся пузырь, раздувайся большой, оставайся такой, да не лопайся. Он летел, летел, летел, да за веточку задел. Вот и лопнул». После этих слов нужно остановиться, присесть и выполнить выдох в воду, затеи игра начинается снова.

Методические указания: Двигаться можно шагом или бегом. Выдох выполнять полностью в воду.

«Оса» (3-7 лет)

Задачи: Учить детей быстро погружаться в воду.

Описание игры: Играющие образуют круг. Водящий находится в центре. У него в руках палочка с веревочкой, а на конце оса. Водящий пытается посадить осу на голову играющим. Игроки, спасаясь от осы, погружаются в воду с головой. Побеждает тот, кому ни разу на голову не села оса.

Методические указания: Водящему менять направление вращения.

«Телефон» (4-7 лет)

Задачи: Учить детей быстро погружаться в воду и слушать под водой сигналы.

Описание игры: Дети, стоя около бортика, погружаются в воду. Преподаватель 1-2-3 раза ударяет металлическим предметом по поручню. Вынырнув из воды, дети должны сказать, сколько было ударов.

Методические указания: Можно предложить детям на пары и по очереди попробовать произнести какой-то гласный звук или слово.

« Найти клад» (3-7лет)

Задачи: Учить детей открывать глаза в воде.

Описание игры: Преподаватель разбрасывает тонущие предметы, предлагает детям достать эти предметы со дна и принести их ему.

Методические указания: Следить за тем, чтобы дети погружались в воду, открывали глаза в ней. Поощрять детей, которые смогли сразу достать несколько предметов.

«Сомбреро» (3-7лет)

Задачи: Учить детей подныривать под предмет.

Описание игры: Все играющие образуют круг, в центре которого плавает надувной круг. Играющие по очереди подходят к нему и , поднырнув под нее, стараются надеть на голову. Те, кому это удается, считаются победителями.

Методические указания: Можно на воду положить сколько кругов, сколько играющих, и провести соревнование «Кто первый наденет шляпу».

«Щука и рыбы» (3-7 лет)

Задачи: Учить детей смело погружаться в воду с головой.

Описание игры: После слов преподавателя:

Блещут в речке чистой

Спинкой серебристой

Маленькие рыбки

Любят все резвиться!

Дети начинают перемещаться по дну бассейна в разных направлениях, помогая себе руками. Водящий сидит в углу бассейна. По сигналу «Щука плывет» дети уплывают к бортику и погружаются в воду с головой или до подбородка. Щука ловит тех, кто не успел спрятаться в воду около бортика.

Методические указания: После повтора игры роль щуки поручать другому.

«Поезд идет в тоннель» (3-6 лет)

Задачи: Учить детей погружаться в воду

Описание игры: Играющие выстраиваются в колонну по одному и, положив руки на пояс стоящего впереди, образуют поезд, который поочередно проходит через 1-2 обруча, закрепленные в воде вертикально.

Методические указания: Во время подныривания можно выполнять выдох.

«Удочка» (5-7)

Задача: Учить детей быстро погружаться в воду, задерживать дыхание на вдохе.

Описание игры: Дети выстраиваются в шеренгу. После слов «Ловись, рыбка, большая и маленькая!» преподователь начинает ловить рыбу с помощью удочки, с закрепленным на леске надувным мячом. Те дети, которых коснулся мяч, выбывают из игры.

Методические указания: Следить за детьми с отклонениями в здоровье.

«Охотники и утки» (6-7 лет)

Задачи: Упражнять в погружении в воду с головой.

Описание игры: Выбираются два охотника, остальные дети – утки. Охотники становятся по обе стороны бассейна, утки в середине. После того как охотникам дан мяч, начинается игра. Охотники стараются попасть в уток мячом, а те погружаются в воду. Пойманные утки идут к охотникам и помогают выбить остальных. Продолжительность игры -3 минуты.

Методические указания: Нельзя заходить за ограничительные линии.

«Салки» (5-7 лет)

Задачи: Закреплять умение погружаться в воду.

Описание игры: Выбирается водящий - салка. Дети передвигаются по бассейну в разных направлениях. По сигналу салка старается догнать играющих.

«Салки с мячом» - водящий попадает мячом в игроков.

«Салки с кругом» - водящий надевает круг на игроков.

«Салки с шайбой»- водящий касается шайбой игрока и бросает ее в воду. Осаленный ныряет, достает шайбу и бежит ловить других.

Методические указания: Следить за тем, чтобы шайбу не бросали. Пойманные игроки собираются в определенном месте.

«Смелые ребята» (3-5 лет)

Задачи: Приучать детей безбоязненно погружаться в воду.

Описание игры: Дети, взявшись за руки, образуют круг. Произнеся хором : «Мы ребята смелые, смелые, умелые. Если только захотим, то и в воду поглядим», все вместе погружаются в воду с открытыми глазами.

Методические указания: Можно показать детям под водой какую либо игрушку.

«Жучок – паучок» (3-6 лет)

Задачи: Учить детей погружаться в воду.

Описание игры: Участники игры, взявшись за руки, идут по кругу. В центре стоит водящий - жучок-паучок. Ребята произносят:

Жучок – паучок вышел на охоту,

Не зевай, поспевай – прячьтесь все под воду!

С последними словами все приседают под воду, а тот , кто не успел, становится пауком.

Методические указания: Заинтересовывать детей не становится пауком.

Игры, способствующие овладению навыками правильного дыхания

«У кого больше пузырей?» (3-7 лет)

Задачи: Учить детей правильно выполнять выдох в воду.

Описание игры: Дети стоят в кругу или в шеренге, погружаются в воду и делают полный выдох через рот и нос. Победителем становится тот, у кого больше пузырей.

Методические указания: Возможны варианты «Споем песенку рыбкам» - на выдохе произнести звук (у) долго и протяжно.

«Насос»(3-7 лет)

Задачи: Научить детей многократно погружаться в воду и выполнять выдох.

Описание игры: Дети стоят парами, взявшись за руки, лицом друг к другу. По очереди, приседая, они погружаются в воду с головой и выполняют выдох.

Методические указания: Не разрешать детям опускать руки и вытирать лицо после опускания.

«Пузырь» (3-5 лет)

Задачи: Учить детей выполнять полный выдох в воду.

Описание игры: Дети образуют круг, взявшись за руки, подходят близко друг к другу, хором говорят : «Раздувайся пузырь, раздувайся большой, оставайся такой, да не лопайся». После слов педагога «пузырь лопнул» дети должны погрузится в воду и выполнить выдох.

Методические указания: Следить за тем, чтобы дети выполняли длинный выдох.

«Чья игрушка впереди?» (3-7 лет)

Задачи: Учить детей многократно выполнять выдох.

Описание игры: Дети становятся в шеренгу, приседают, руки сцепляют за спиной. Перед каждым участником игры на воду кладут кубик. По команде дети начинают дуть на него, продвигать его в перед. Выигрывает тот, кто быстрее дойдет до финиша.

Методические указания: Не разрешать ложится на воду.

Игры, способствующие овладению навыком лежания на воде, скольжения

«Море волнуется» (3-7 лет)

Задачи: Учить детей лежать на воде.

Описание игры: Дети стоят в шеренге вдоль бортика. Произносят слова:

Море волнуется – раз,

Море волнуется – два,

Море волнуется – три,

Морская фигура – замри!

После чего ложатся на воду и изображают морских обитателей (Медуза, звезда, поплавок, конек, акула).

«Дельфины в цирке» (3-7 лет)

Задачи: Учить детей безбоязненно ложится на воду.

Описание игры: Дети выстраиваются в колонну по одному. Преподаватель одной рукой держит обруч перед первым участником игры. Дети по одному ныряют в обруч и ложатся на воду.

Методические указания: Тем, кто боится выполнять упражнение, предлагается поддержка.

«Затейники» (3-7 лет)

Задачи: Учить детей лежать на воде, погружаясь в воду с головой, выполнять выдохи.

Описание игры: Дети стоят в кругу, взявшись за руки. Идут по кругу со словами:

Ровным кругом друг за другом

Мы идем за шагом шаг.

Стой на месте.

Дружно вместе

Делаем вот так.

Преподаватель показывает или называет то упражнение, которое дети должны выполнять.

Методические указания: Упражнения в зависимости от подготовленности детей.

«Буксир» (5-7 лет)

Задачи: Закреплять навык лежания на воде.

Описание игры: Дети делятся на пары. Один принимает положение стрелы, другой буксирует его, взяв за кисти рук. Выигрывает та пара, которая первой придет к финишу. Затем партнеры меняются.

Методические указания: Это упражнение можно выполнять на спине и груди.

«Кто дальше проскользит» (5-7 лет)

Задачи: Закреплять навык скольжения на груди, спине.

Описание игры: Дети, взяв игрушку в ладони, по одному выполняют скольжение указанным способом. Там где ребенок остановился, педагог кладет игрушку.

Методические указания: Следить за правильным исходным положением и силой толчка. Можно предложить разные способы скольжения:

-руки впереди;

-руки вдоль туловища;

-одна рука впереди, другая вдоль туловища;

-руки на поясе.

«Салки» (5-7 лет)

Задачи: Закреплять навыки лежания на воде и скольжения.

Описание игры: Выбирается водящий. Дети передвигается по бассейну в разных направлениях. По сигналу водящий – салка старается кого-то догнать. Спасаясь от него, дети должны принять указанное положение. Если игрок не успел принять нужное положение и водящий дотронулся, значит он пойман. Возможны варианты: Салки с поплавком, салки со звездой, салки со стрелой.

Методические указания: Следить, чтобы дети не держались за поручень, не опускали руки на дно.

Игры с мячом

«Салки»

«Футбол»

«Охотники и утки»

«Удочка»

«Пушбол» (5-7 лет)

Задачи: Развитие ориентировки в воде.

Описание игры: Играющие делятся на две команды и располагаются в разных концах бассейна. Каждой команде дается определенное количество мячей разного диаметра. По сигналу игроки обеих команд начинают перебрасывать мячи на территорию противоположной команды одной или двумя руками. Продолжительность игры -3-5 минут. Выигрывает та команда, у которой осталось меньше мячей.

Методические указания: Количество мячей меньше количества детей.

«Водное поло» (6-7 лет)

Задачи: Совершенствование передвижения в воде. Учить попадать в цель.

Описание игры: Игроки делятся на две команды. Первая занимает линию поля с одной стороны, вторая – с другой. У каждой команды за спиной ворота. Преподаватель выбрасывает мяч на середину поля. Игроки быстро плывут к центру, стараясь завладеть мячом и бросить его в ворота противника. Выигрывает команда, забросившая больше мячей сопернику в ворота.

Методические указания: Ворота можно заменить большими корзинами, которые ставят на бортик.

«Разноцветные мячики» (5-7 лет)

Задачи: Закреплять навык лежания на воде.

Описание игры: Выбирается водящий, который уходит в угол бассейна. Детям выдаются мячи. По сигналу дети играют с мячом. По свистку - ложатся на воду, удерживая мяч руками. Водящий спешит поймать игрока, который не смог лечь на воду. Пойманный становится водящим.

Методические указания: Можно лежать на спине и груди. Лежание длится не более 10 секунд.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506405-igry-na-vode