Методическая разработка занятия

Тема занятия «открытка на 23 февраля»

3 класс кружок «Умелые руки»

Педагог дополнительного образования Вагапова Гулюся Равилевна

Учащиеся класса делятся на 3 подгруппы (по 5 человек).

На этом занятии дети получают знания о возникновении праздника 23 февраля его значимость для Российского народа. Определятся с главными символами праздника.

Креативность проявится в желании сделать свою оригинальную открытку.

Оборудование и материалы

• Текст-информация на каждую группу (приложение 1)

• Доска

• Проектор для показа слайдов поздравительных открыток

Дополнительная информация для учителя

Смысл и современное значение 23 февраля в России несколько отличаются от того, что было принято в СССР. В 1995 году депутаты Государственной Думы попытались присвоить знаменательной дате новое имя, содержащее в себе информацию о победе Красной Армии над войсковыми соединениями кайзеровской Германии. Однако, это длинное и не совсем правдивое название продержалось всего несколько лет. В 2002 году Госдума вернулась к обсуждению этого вопроса и переименовала 23 февраля в День защитника Отечества. Кроме того, дату объявили нерабочей и связь этого события с военными действиями 1918 года была окончательно разорвана. В последние годы военная окраска праздника несколько поблекла, и он стал значительно более универсальным. Его отмечают не только мужчины, отважно защищающие от врагов рубежи нашей Родины, но и те, кто никогда не держал в руках оружия и оберегает от опасностей и невзгод только свою семью и близких людей. Кроме взрослых представителей сильного пола, 23 февраля поздравления принимают поздравления мальчишки, юноши и молодые люди, которым только предстоит показаться себя в качестве защитников и Отечества, и своих родных. Самые теплые, искренние и добрые слова в этот день говорят и смелым, отважным женщинам, посвятившим свою жизнь службе в армии, правоохранительных органах или структурах, призванных защищать население от различных опасностей и катаклизмов. Празднование 23 февраля проходит во всех городах ярко и пышно. Приветственные слова виновникам торжества говорят первые лица государства, общественные деятели и представители депутатского корпуса. К памятникам и мемориалам героев возлагают цветы и несут свечи. Вечером небо столицы и крупных федеральных центров освещают праздничные салюты, символизирующие мощь, силу и достоинство русского оружия и отвагу российских воинов.

План реализации

Приложение 1.

23  февраля  наша  страна  отмечает  День  защитника  Отечества!  Мы хорошо знаем, что мирное небо над головой, покой граждан страны, ее честь и  достоинство  защищают  воины  Российской  Армии:  солдаты,  летчики  и танкисты,  пограничники  и  матросы. Во  все  века  героизм  и  мужество  воинов  России,  мощь  и  слава  русского оружия  были  неотъемлемой  частью  величия  Российского  государства. День защитников Отечества возник в 1918 году как день рождения Красной Армии. Особое значение День защитника Отечества приобретает после Победы в Великой  Отечественной  войне  1941  -1945  г.г.  Нет в России ни одной семьи, которой бы не коснулась война. Для многих, это величайший подвиг народа за всю мировую историю, и в то же время, это такая  трагедия,  которая  ни  в  коем  случае  не  должна  повториться. С 1946 года праздник стал называться Днём Советской Армии и Военно-Морского  Флота. С 10 февраля 1995 года праздник называется «День защитника Отечества». Сегодня  большинство  граждан  России  рассматривают  День  защитника Отечества не столько, как годовщину Великой Победы или День Рождения Красной Армии, сколько, как день настоящих мужчин.

СИМВОЛ 23 ФЕВРАЛЯ

Пятиконечную красную звезду с серпом и молотом узнавали во всем мире. Революционный геральдический знак выражал единство флота и армии.

Даже сегодня на поздравительных открытках в честь 23 февраля можно увидеть эту эмблему, часто в обрамлении георгиевской ленты. Также в символике праздника присутствует национальный флаг, герб РФ и новая эмблема армии – пятиконечная звезда в красном, белом и синем цветах.

Приложение 2

Приложение 3.

2

Что?

П

Кто?

Где? Когда?

О

Что?

П

Кто?

Где? Когда?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506438-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija