- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как капельки маму тучку искали
Форма проведения: утренник для детей среднего/старшего дошкольного возраста.
Увлекательное путешествие к осени захватывает детское внимание и воображение, и дети с удовольствием погружаются в прекрасный мир осенних красок.
Цели:
• Воспитать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного времени года;
• закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, игр;
• развивать музыкально – творческие способности детей, поддерживать эмоционально – положительный настрой;
• способствовать раскрытию творческих способностей детей, умения работать в команде.
Задачи:
• Учить детей выразительно исполнять песни, рассказывать стихи, танцевать на сцене;
• формировать коммуникативные навыки, чувство взаимопомощи, развивать творческие способности, воспитывать бережное отношение к природе.
«КАК КАПЕЛЬКИ ТУЧКУ ИСКАЛИ»
Осенний праздник для разновозрастной группы
Форма проведения: утренник для детей среднего/старшего дошкольного возраста.
Увлекательное путешествие к осени захватывает детское внимание и воображение, и дети с удовольствием погружаются в прекрасный мир осенних красок.
Цели:
• Воспитать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного времени года;
• закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, игр;
• развивать музыкально – творческие способности детей, поддерживать эмоционально – положительный настрой;
• способствовать раскрытию творческих способностей детей, умения работать в команде.
Задачи:
• Учить детей выразительно исполнять песни, рассказывать стихи, танцевать на сцене;
• формировать коммуникативные навыки, чувство взаимопомощи, развивать творческие способности, воспитывать бережное отношение к природе.
ХОД ПРАЗДНИКА
Дети за Ведущим-Осенью под музыку входят в зал, образуют круг.
Ведущая: Как красиво в нашем зале
Словно в сказку мы попали
Всюду листики висят
Как фонарики горят….
Волшебница – осень
Стучится в окно,
То дождик приносит,
То снова тепло.
Листочек клиновый (показывает лист)
На землю слетел.
Был летом зеленый,
Теперь пожелтел.
Наш зал превратился в королевство Осени. А где же она? Не видно ее и не слышно. Я предлагаю позвать Осень красивой песней.
/Исп. песня «Тише, тише, тишина…»
Тише, тише, тишина
Осень в гости к нам пришла.
Дождик песенку поет - 2 раза
И на землю слезки льет.
Дружно зонтики возмем,
Под дождем гулять пойдем.
Веселей, веселей, - 2 раза
Дождик капай не жалей.
1
Ребенок1: Осень ждали целый год.
Вот она уже идет.
Девчонкам и мальчишкам
Подарки принесет.
Ребенок 2: Листья с веток облетают
Словно дождик золотой.
Это осень расписная
Раадует нас красотой.
Ребенок 4: Осень желтым листопадом
Заглянула к детям в сад.
Всюду листья пожелтели
Илетят, летят, летят!
Ребенок 5: Дождь на улице идет,
Мокрая дорога,
Много капель на стекле,
А тепла немного.
Ребенок 6: Как осенние грибы,
Зонтики мы носим,
Потому что на дворе,
Наступила осень!
Ребенок 6: Осень, осень за окошком
Дождик падает горошком.
Листья падают, шуршат.
Все дети: Как ты Осень хороша.
2
Осень: Мы праздник сегодня устроим, веселых гостей позовем,
Попляшем мы, поиграем, и песню про осень споем!
Исполняется «Осень, осень наступила»
Осень, осень наступила,
Листья осыпаются.
Солнца нет и потемнело,
Дождик начинается.
Припев: Кап,кап, на ладошку,
Кап, кап, на дорожку.
Дождик землю поливай.
С нами поиграй.
Паучки, жучки и мошки,
Прячутся скрываются.
И в далекую дорогу.
Птицы собираются.
Припев: Кап,кап, на ладошку,
Кап, кап, на дорожку.
Дождик землю поливай.
/после песенки дети присаживаются на стульчики
Ведущая: Посмотрите ребята! За окошком моросит дождик.
С деревьев опадает листья, дует холодный ветер.
Как приятно в такую погоду послушать осеннюю сказку.
Жили-былина свете две маленькие дождевые Капельки.
Они очень любили петь песенки и радовались, когда дети их
слушали.
Это было вот так...
3
/Капельки - Девочки выходят, встают в центре круга и исполняют ритмическую композицию «Дождинки»/
Ведущая: Когда дождик прекращался, Капельки улетали высоко на небо к маме-Тучке. Вот как это было…
Под музыку появляется Тучка - взрослый.
Тучка: Здравствуйте, ребята! Я - тучка дождевая!
Если я нахмурюсь в небе, впору зонтик доставать.
Ветерок, подуй сильнее, вам дождя не миновать!
Ведущая: Ребятки, споем Тучке веселую песенку!
(дети встают врассыпную)
Исполняется песня-игра "Тучка-плакучка"
Кап, кап, кап, дети стучат указательным пальчиком
Тучка-плакучка. о ладошку
Кап,кап, кап,
Плачет, рыдает
Кап,кап, кап
И потихоньку
Кап,кап,кап,кап,кап
Землюполивает
Проигрыш: дети хлопают в ладоши.
Ах,ах,ах
Ветер поднрялся,
Так, так, так,
Ливень начался.
Ой,ой,ой,
Все испугались.
Топ, топ, топ,топ, топ
И все разбежались.
4
/Дети на проигрыш бегают на носочках в рассыпную, по окончании музыки прячуться под зонтики, заранее раставленные по залу./
Тучка: Какая замечательная песенка! С вами так весело!
(дети садятся)
Ведущая: Но однажды подул сильный-сильный ветер и унес маму-Тучку далеко-далеко в чужие края.
Звучит музыка Ветра, Тучка улетает.
Ведущая: Капельки остались одни, и им стало очень-очень грустно. Дорогие Капельки, не грустите! Мы сейчас придумаем, как вам помочь. Давайте позовем нашу красавицу Осень, она обязательно нам поможет.
Дети: Осень, Осень, приходи к нам просим!
/Входит Осень с корзиной яблок/
Все:Здравствуй Осень!
Осень: Здравствуйте мои друзья!
Знайте, Осень - это я.
Сколько вижу я детей.
Сколько вижу я гостей!
Очень рада встрече с вами.
У меня в руках корзина .
В ней осенние дары.
Все чем только я богата, принесла для детворы.
Ведущая: Спасибо тебе, Осень! А у нас беда – у наших капелек сильный, злой ветер унес маму-тучку далеко-далеко, так, что они не знают где ее искать. Помоги нам, дорогая Осень.
Осень: Буду рада вам помочь. Но как же это сделать? Надо спросить у моих осенних листочков, не видели ли они , куда Ветер унес Маму-тучку.
Ведущая: В твоём лесу очень много разноцветных листьев
Дождик прошел и можно гулять,
Осенние листья в лесу собирать.
Листья в лесу тихонько шуршат.
Словно сказать нам что-то хотят.
5
/Дети под музыку собирают осенний букет и относят Осени./
Осень: Листики-листочки, вы растёте высоко, не видели ли вы Маму-тучку?
/Голос из-за кулис отвечает/
Листики: Нет, не видели.
Осень: Очень жаль, тогда мы спросим у грибочков!
Вы, грибочки, выходите, веселее попляшите
Исполняется танец грибочков
Осень: Грибы-грибочки, а вы в лесу маму-Тучку не видели?
Грибочки: Нет, не видели!
(Садятся)
Осень: Что же делать? Никто не видел Тучку. Ребятки, давайте Ветер в гости позовем и поиграем с ним. Ему понравится у нас, и он вернет нашу Тучку. Давайте все дружно скажем: «Ветер, Ветер, прилетай, с нами поиграй!»
Все повторяют слова. Звучит музыка. Появляется ВЕТЕР.
Ветер (сердито): Зачем меня вы звали, от дела отрывали?
Осень: Ветер, ты забыл, что я сейчас в природе хозяйка? Верни, пожалуйста, Капелькам их маму-Тучку!
Ветер: А я не хочу возвращать, хочу капризничать, я принес для вас загадки. Отгадаете их, ребятки?
Осенние загадки
Ветер: А теперь давайте поиграем! Посмотрите, сколько я листьев разбросал! Надо бы их собрать!
Игра "Собери листочки"
(3 детей собирают листочки в корзинки по цветам - красные, желтые, зеленые)
Ветер: Молодцы, хорошо поиграли! Ладно, верну я вам Тучку, а капризничать и менять погоду постараюсь поменьше. До свидания, ребятки!
Ветер прощается и «улетает». Тучка возвращается.
6
Тучка: Здравствуйте, мои дорогие детки! Ну, что, соскучились по моему осеннему дождику?
Осень: Да, Тучка, соскучились.
Тучку нечего бояться, с тучкой можно поиграть.
Выходите-ка, ребятки, будем прыгать и скакать!
Игра с Тучей
Тучка: Ну вот, ребята, вам я помогла, а е мне пора собираться в дорогу, скоро ведь действительно придет зима.
Осень: До свиданья, Тучка! Приходи к нам еще!
(Тучка уходит)
Осень: Вот и подошел к концу наш осенний праздник. Спасибо всем за внимание! А на прощанье я хочу угостить вас своими осенними дарами.
(показывает яблоки в корзине) Угостимся ими в группе.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506743-kak-kapelki-mamu-tuchku-iskali
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания математики

Предлагаемый сценарий соответствует возрастным особенностям детей, в их основе лежит сюжетная линия, объединяющая действующих персонажей и весь музыкальный и игровой материал в одно целое.
Именно сказочная образно-игровая форма наиболее эффективна в дошкольном возрасте, в ней ярче раскрываются творческие способности детей. Каждый ребенок на таких праздниках — и артист и зритель. На представлениях для младших дошкольников ведущие роли исполняют взрослые, обыгрываются игрушки.