- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В лес осенний мы идем
Цели и задачи: закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, игр; развивать музыкально-творческие способности детей, поддерживать эмоционально-положительный настрой; способствовать раскрытию творческих способностей детей.
Сценарий осеннего праздника
«В лес осенний мы идем»
Дети под музыку заходят в зал.
Воспитатель:
В лес осенний мы пришли
Повстречаться с осенью.
Посмотрите как красиво кругом,
Листочки золотые стелятся ковром.
Посмотрите-ка какие-
Листья разные, резные!
Желтые и красные!
Дети исполняют песню «、、、、、、、、、、、、»
1 ребенок:
Листик клена на дорожку
Потихоньку упадет.
Это осень золотая
По дорожке к нам идет!
2 ребенок:
Соберем букет осенний
Как он ярок и хорош!
И на солнце золотое
Он немножечко похож!
3 ребенок:
Осень золотая
На праздник к нам пришла,
Осенние листочки
Всем детям принесла.
(Под музыку входит Осень. В руках у Осени небольшой букет из осенних листьев).
Осень:
Вы обо мне? А вот и я - Осень.
Здравствуйте, мои друзья!
Я немножко задержалась,
Все трудилась, наряжалась!
Раздавала всем осинкам
Разноцветные косынки
Яркие, приметные,
Издали заметные!
И вам тоже я листочки принесла. Давайте потанцуем с ними. (Осень раздает листочки).
Дети исполняют «Танец с листочками».
Осень:
Ой, ребятки!
Капля капнула из тучки,
Дождь осенний,
Дождь колючий
Мелко-мелко моросит,
Намочить ребят спешит!
Дети исполняют песню «、、、、、»
Воспитатель:
Дети, а давайте поиграем в осеннем лесу.
Когда светит солнышко,
Можно нам гулять,
Бегать, веселиться,
Прыгать и скакать.
Если тучка хмурится
И грозит дождем,
Спрячемся под зонтик мы,
Дождик переждем.
(В руках у Осени большой и яркий зонт, дети подбегают к Осени и прячутся под зонтом)
Игра «Солнышко и дождик»
Осень:
Солнышко светит!
(Играет веселая, спокойная мелодия)
Дождик идет!
(Мелодия дождя, дети прячутся под зонтом)
Дождик перестал, выглянуло солнышко!
(Звучит мелодия, как – будто кто-то шагает, шуршит)
Осень:
Ребята, что это за шорохи?
Кто же это гуляет в осеннем лесу?
Шагает по тропинке,
Нам несет грибы в корзинке?
Зверь живет в моем лесу,
Кто же это?
Правильно, еж.
(На ширме появляется ежик-игрушка)
Ежик: Здравствуйте, дети!
Я услышал вашу чудесную песенку про солнышко и поспешил к вам на полянку.
Я пришел сюда из леса,
Не хочу там больше жить!
Потому что интересно,
Мне с ребятами дружить!
Воспитатель:
Ежик, а мы тебе приготовили подарок. Ребята тебе сейчас споют веселую песенку, а ты можешь даже станцевать под нашу веселую мелодию
Дети исполняют песню «、、、、、、、»
Ежик:
Ой, ребятки,
За веселую песенку,
Вам полянку покажу,
Там растут грибы, ребята,
Подберезовик, маслята…
Дети, за мной скорей идите
И грибочки соберите!
(В одном углу разбросаны грибы, дети собирают и отдают ежику)
Дети исполняют танец «Поссорились-помирились»
Ежик:
Ребята, очень весело нам было,
Но прощаться нам пора-
Что поделать? Ждут дела!
Осень:
Ежик! У нас все ребята молодцы, да ведь?
Все артисты и певцы!
За такое за веселье вас я щедро награжу,
И осенними дарами всех ребяток угощу.
Мой подарок не простой,
Мой подарок - вот какой!
Круглое, румяное, наливное,
Сладкое, душистое, золотое?
(Открывает корзину с яблоками, раздает вместе с ежиком)
Осень: Нам пора уходить. До свидания!
(Осень и ежик уходят)
Воспитатель: Ребята, нам тоже пора домой. Сейчас мы сядем на поезд и поедем домой из осеннего леса.
(Дети под музыку выходят из зала).
Сценарий осеннего утренника для детей 2-ой младшей группы
«В гости к Осени»
Цель: Создать атмосферу радостного настроения. Развивать умение следить за действиями персонажей. Обогащать эмоциональный опыт детей, совершенствовать двигательные навыки, стимулировать развитие творческой и двигательной активности.
Ведущий:
Постучалась снова в двери Осень -
Золотая, щедрая пора.
С урожаем, листьев разноцветьем,
К нам на праздник в детский сад пришла.
На деревьях листьев мало.
На земле – невпроворот.
Из лоскутьев одеяло
На прощанье осень шьет.
Дети исполняютпесню «Осень»
Появляется Осень:
Здравствуйте, мои друзья!
Зовут меня все Осень Золотая!
Прошла я по полям и по лесам.
Всех с праздником осенним поздравляю!
Не виделись мы целый год!
За летом снова мой черед
Я так трудилась, я рисовала
Яркими красками все украшала
Милые мои друзья
Расскажите про меня.
Дети читают стихи.
1 ребенок:
Снова осень за окошком
Дождик сыплется горошком.
Листья падают шурша.
Как же осень хороша.
2 ребенок:
Осень золотая
На праздник к нам пришла,
Осенние листочки
Всем детям принесла.
Дети исполняют «Танец с листочками»
Ведущий:
Дождь идет по всей земле, мокрая дорога.
Много капель на стекле, а тепла – немного.
Песню мы ему споем,
Ведь не грустно нам с дождем.
Дети исполняют песню «Дождик»
Дождик, дождик, не шуми -
Кап, кап, кап,
Просят, просят малыши,
Кап, кап, кап,
Вот когда пойдём мы спать,
Кап, кап, кап,
Застучишь тогда опять -
Кап, кап, кап.
Осень:
Ребята, я очень хочу с вами поиграть.
«Солнышко и дождик»
Дождинка:
Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки.
Я – дождинка-хохотушка, я – осенняя подружка,
Как чудесен мой наряд, всюду капельки висят.
Потому что дождь и я - закадычные друзья!
Ведущий:
Что ж дождинка, оставайся,
С нами вместе развлекайся!
Сказка (кукольный театр):
На ширме появляется зайчик.
Заяц:
(дрожит)
Здравствуйте, ребята!
Так спешил я, так бежал.
Что чуть к волку не попал.
Испугался. Ой! Ой! Ой!
Я от страха чуть живой!
Ведущая:
Ты зайчишка, успокойся,
Больше ничего не бойся.
А мы тебя морковкой угостим.
(Рассыпает морковки на полянке)
Игра: «Собери морковки»
(Ведущая даёт зайчику одну морковку, он уходит)
Появляется лисичка.
Лиса:
Уж как осень наступила,
Все деревья нарядила.
На осинке - яркие листочки висят,
На рябинке – красны ягодки горят.
Ну и я принарядилась –
Посмотрите на меня,
Платье рыжее надела
В день осенний я не зря.
А у меня для вас сюрприз.
Погремушки получайте.
Танец с ними начинайте.
Танец: «С погремушками»
(лисичка уходит)
Появляется Медведь.
Медведь:
Добрый день вам!
Ведущая:
Здравствуй Мишка! Как хорошо, что ты пришёл.
Ребята поздоровайтесь с Мишкой.
Дети:
Здравствуй Мишка!
Медведь:
Я к зиме берлогу рою,
Буду спать я в ней зимою.
Я люблю зимой поспать,
Лапу вкусную сосать.
А для вас детишки приготовил шишки.
(Медведь подаёт корзинку с шишками)
Ведущая:
Спасибо тебе мишка. (Медведь уходит)
Ведущая:
Какой добрый Мишка угостил нас шишками, только любим мы не шишки, а груши и яблоки или орешки. Правда, ребята?!
Осень:
Не расстраивайтесь, есть у меня волшебный палочка, она превратит
шишки в яблочки.
(Накрывает корзинку платком, дети закрывают глаза)
- Превращайтесь шишки
Еловые, сосновые.
В яблочки душистые,
Сочные, медовые!
(Меняет на корзинку с таким же платком с яблоками)
Осень:
Спасибо вам за праздник, за веселье!
Вот вам мое угощенье.
Ведущий:
Спасибо, тебе Осень.
Дети говорят спасибо Осени.
Осень:
Что ж, друзья, мне уж пора.
Ждут меня в лесу дела. (уходит).
Ведущий:
На этом наш праздник заканчивается.
А на следующий год
Осень к вам опять придет,
Осень к вам опять придет,
Снова сказку принесет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506757-v-les-osennij-my-idem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.