Сборник «Литературная презентация фортепианных пьес на классном концерте»

Литературная презентация фортепианных пьес

на классном концерте

Классный концерт является одной из специальных форм работы в процессе обучения игре на фортепиано, широко используется в педагогической практике и является любимым видом досуга юных пианистов.

Внеклассные мероприятия выполняют одновременно образовательную и развлекательную функции, гармонично переплетенные между собой, основанные на учете возрастных потребностей учащихся, и поэтому, их творческая энергетика способна проникнуть в самые сокровенные уголки детской души. Музыкальное воспитание детей нельзя ограничивать рамками урока, поэтому, именно внеклассная работа формирует музыкальный вкус, любовь к искусству, расширяет музыкальный кругозор и поддерживает неугасающий интерес к предмету фортепиано. Во время выступления реализуется творческий потенциал исполнителя.

В сборнике представлены интересные для восприятия разноуровневые фортепианные произведения, рекомендованные для исполнения на классном концерте. Все пьесы дополнены литературной презентацией, которая помогает раскрыть художественную сущность музыкального произведения, проникнуть в глубину замысла композитора. Стихи, легенды, загадки, познавательная информация гармонично впишутся в сценарий концерта и помогут настроить слушателей на восприятие содержания музыки.

1 класс.

Ю. Щуровский. Мышонок.

3 класс.

А. Жилинский. Мышата

Забравшись к жадине в квартиру,
Нашли мышата ломтик сыру.
И так решили, пискнув тонко,
Два серых маленьких мышонка:
«Съедим мы половину сами-
И принесем подарок маме..»
Но оказалась узкой норка,
В нее пролезла только...корка!

2 класс.

Ф. Рыбицкий. Кот и мышь.

Из кладовки мышь-плутовка
Сыр таскала очень ловко,
Только ей не сдобровать:
Кошку я решил позвать…

Мышь таскает сыр и сало,
Кошка есть сметану стала,
Вместе тащат ветчину —
Ну и ну!

***

Мышка кошке спать мешала.

Шелестела и шуршала:

«Кошка! Выходи на бой!

Мигом справлюсь я с тобой!»

Не слыхала кошка ропот,

Слишком тих мышиный топот.

«Ай-ай-ай!- сказала мышь,-

Ты от страха крепко спишь!»

***

Мышкам кот сказал: «Ребятки,
Поиграем с вами в прятки.
Физкультура не вредит,
Повышает аппетит!»
«Хитрый кот, — решили мышки, —
Не такие мы глупышки,
Пусть один играет в прятки,
Разбегаемся, ребятки!»

1 класс, подготовительное отделение.

Детские пьески

Загадки к пьесам. Отгадки являются названием детских пьесок, которые будут исполняться на концерте.

1. Человечек не простой, появляется зимой, а весной он исчезает потому, что быстро тает. (Снежная баба)

1. У меня забавный хвостик, вместо носа - пятачок, я люблю когда мне чешут толстый розовый бочок. (Поросенок)

1. Маша замок строит ловко, Катя торт печет в ведерке, здесь у моря на часок всех детей собрал песок. (Песочный домик)

1. Вот зеленая гора,
   В ней глубокая нора.
   Что за чудо! Что за чудо!
   Кто—то выбежал оттуда
   На колесах и с трубой,
   Хвост волочит за собой. (Паровозик)

1. Наступили холода.
   Обернулась в лед вода.
   Длинноухий зайка серый
   Обернулся зайкой белым.
   Перестал медведь реветь:
   В спячку впал в бору медведь.
   Кто скажет, кто знает,
   Когда это бывает.(Зимой)

2 класс.

Л. Бетховен. Немецкий танец

Композитор Людвиг ван Бетховен родился в Бонне в семье музыкантов. Первым учителем музыки стал для Бетховена его отец. В 1814 году композитор достиг пика своей славы, но жизнь его омрачилась глухотой. Болезнь заставила полностью отказаться от концертной деятельности. Однако, даже полностью потеряв слух, Бетховен продолжал писать музыку.

Основной темой его творчества можно назвать идею героической борьбы за свободу, созвучную революционной эпохе. Вместе с тем его музыка передает и тончайшие лирические переживания.

Высказывания Бетховена о музыке.

"Музыка - посредница между жизнью ума и жизнью чувств". (Людвиг ван Бетховен) 

"Музыка - это откровение более высокое, чем мудрость и философия". (Людвиг ван Бетховен)

3 класс.

С. Майкапар. В кузнице.

Кузнецы - это мастера, занимающиеся обработкой металла. Кузнечное дело - одно из самых древних профессий человечества. Первые кузнецы появились ещё в седьмом тысячелетии до нашей эры. Сначала кузнецы работали с медью. Приблизительно в 1200 году до нашей эры наступил "Железный век" - человек научился плавить железо из руд.

Кузнецы работают только с нагретым металлом. Металл разогревают в специальном очаге - горне. Потом его кладут на наковальню и сильно бьют по нему молотком, чтобы придать нужную форму будущему изделию. В прежние времена кузнецы изготавливали огромное количество необходимых для существования человека предметов:

• инструменты;

• оружие;

• подковы;

• строительные элементы;

• украшения и т.д.

В наше время ручное производство сменилось фабричным. Современные кузнецы занимаются, как правило, ручной художественной ковкой и изготавливают штучные изделия, очень красивые и дорогие.

5 класс.

П. Чайковский. Баба Яга

В славянской мифологии ведьмы - это колдуньи, вступившие в союз с дьяволом или другой нечистой силой ради обретения сверхъестественных способностей. На Руси ведьмы представлялись в виде старух с растрепанными седыми космами, костлявыми руками, огромными синими носами. Рядом с ведьмами в сказках жили летучие мыши, черный кот. Ведьма могла принять облик молодой привлекательной девушки.

В славянской мифологии с ведьмой-колдуньей тесно связана Баба Яга. Классическая Баба Яга, согласно сказкам восточных и западных славян, живет в лесу, в избушке на "курьих ножках". Забор вокруг её дома сделан из человеческих костей, а вместо замка - рот с острыми зубами.

Лес темный, дремучий, болотистый... Филин захохотал и смолк, будто подавился. Осыпалась хвоя - и нет никого. Страшновато брести по такому бурелому. И вдруг - полянка, а на ней - избушка. Домик как домик, только ножки у него ...курьи. Живет здесь Баба Яга костяная нога, старушка вздорная и непредсказуемая. Как и любая нечисть, летает она к Лысой Горе на праздники в железной ступе, а помелом следы заметает. Обычно она лежит на печи, кота гладит, песни поет. Гостей не любит, непрошенных часто попросту съедает. Впрочем, при вежливом обращении может помочь советом и указать дорогу, что не раз испытали на себе герои русских сказок.

6-7 класс.

В. Купревич. Фонтаны Цвингера.

Уже почти 300 лет архитектурный комплекс Цвингер является главным украшением Дрездена.

Вообще Цвингер - это дворцовый ансамбль, находящийся в Альтштадте (Старом городе) Дрездена, яркий памятник немецкого барокко (1711–1722 годов постройки ), состоящий из изящных нарядных павильонов, объединенных галереями, и здания Дрезденской картинной галереи, построенной в стиле неоренессанса.

Цвингер строился около 20 лет, и свой окончательный облик получил почти случайно. С самого начала для его строительства не создавалось четких планов, кроме того, несколько раз в процессе возведения зданий менялось назначение Цвингера: задумывался он как оранжерея, а в результате стал Королевским комплексом естественнонаучных музеев.

Воды в Цвингере много. Четыре больших фонтана с бассейнами расположены в центре цвингеровского двора, ещё есть несколько маленьких красивых фонтанов. Это создает непередаваемую атмосферу праздника.

3 класс.

А. Стоянов. Снежинки

(А. Усачёва. «Зимняя сказка»)

Тихо-тихо, сказку напевая,

Проплывает в сумерках Земля,

Теплым одеялом укрывая

Землю, и деревья, и дома.

Над полями легкий снег кружится

Словно звезды падают с небес…

Опустив мохнатые ресницы,

Дремлет в тишине дремучий лес.

Спят на ёлках золотые совы

В сказочном сиянии луны.

На опушке леса спят сугробы,

Как большие белые слоны.

Всё меняет форму и окраску…

Гасят окна сонные дома.

И Зима, рассказывая сказку,

Засыпает медленно сама.

1 класс, подготовительное отделение

Детские песни.

Маленькой елочке холодно зимой.

В лесу родилась ёлочка.

Обычай наряжать елку на Новый Год существовала ещё у древних славян. Русичи с почтением относились к этому вечнозеленому дереву, которое было символом здоровья и долголетия. Считалось, что морозной зимой добрые летние духи согреваются в пушистой лесной кроне. Чтобы задобрить их наши предки оставляли на ветках елей угощения и дары. Этот обычай остался, хотя его смысл уже забыли. Теперь вместо даров светлым летним духам елку украшают просто игрушками.

***

Игра называется «Что висит на ёлке». На вопросы нужно будет отвечать хором «да» или «нет»! Все поняли? Начинаем!

А висит на ёлке звонкая хлопушка?

А висит на ёлке сдобная ватрушка?

А висят на ёлке зайчики из ватки?

А висят на ёлке рваные перчатки?

А яркие картинки?

А рваные ботинки?

Гири двухпудовые?

Шишечки еловые?

Красочные бусы?

А жареные гуси?

Шарики точёные?

Яблоки мочёные?

1 класс, подготовительное отделение

Детские песни.

Маленькой елочке холодно зимой.

В лесу родилась ёлочка.

НОВОГОДНЕЕ ПРОИСШЕСТВИЕ
В. Берестов

Простые игрушки сквозь щёлку
Однажды увидели ёлку:
«Давайте-ка ёлку нарядим!
Залезем на ветки и сядем!»

Полезли на ёлку игрушки.
Мартышка уже на верхушке.
Под Мишкою ветка прогнулась,
Под Зайчиком чуть покачнулась.

Цыплята висят, как фонарики,
Матрёшки – как пёстрые шарики…
«Эй, ёлочные игрушки,
Снегурочки, звёзды, хлопушки,
Стекляшки витые, литые,
Серебряные, золотые!

Пока вы пылились на полке,
Мы все очутились на ёлке!
Сейчас ребятишек обрадуем!
Ой, батюшки! Падаем! Падаем!»

6 класс.

А. Билаш. Раздумье.

Девочка: Почему не бывает иначе,
И о многом должны мы жалеть?
Упускаем из рук мы удачу,
И не можем соблазн одолеть.
Мальчик: Мы летим в яму вечных пороков,
Хоть и можем её обойти.
Сколько ж нужно от жизни уроков,
Чтобы верной дорогой пойти?
Девочка: Сколько раз нужно в жизни обжечься?
Уколоться о злые шипы?
И не тем человеком увлечься,
Не дойдя до заветной тропы?
Мальчик: Почему мы жалеем о прошлом
И считаем, что всё позади?
Девочка: Потому, что всё самое лучшее
У нас с вами ещё впереди!

6 класс.

К. Дебюсси. Маленький негритенок.

Пьеса «Маленький негритёнок» была написана в 1913г французским композитором-импрессионистом Клодом Дебюсси.

В произведении изображён маленький весёлый негритёнок, который танцует модный в начале века танец американских негров, который называется КЭКУОК, что переводе с английского означает шествие с пирогом (награда лучшему танцовщику).

Это был танец-соревнование, где каждая пара старалась превзойти соперников в чередовании высоких замахов ногой, быстрых шагов и подпрыгивании. А ещё он поет песенку.

Пьеса входит в сюиту "Детский уголок", которая была написана Клодом Дебюсси и посвящена его маленькой дочке Эмме.

6 класс.

А. Хачатурян. Подражание народному.

Музыка каждого народа - это нечто уникальное, хранящее в себе его историю. Она интересна и разнообразна, не похожа друг на друга. Каждый народ имеет свой музыкальный язык, который выражает чувства и мысли людей. Этот язык понятен всем без перевода. 

Узнать тебя! Понять тебя! Обнять любовью,
Друг другу двери сердца отворить!
Армения, звенящая огнем и кровью,
Армения, тебя готов я полюбить.
Я голову пред древностью твоей склоняю
И красоту твою целую в алые уста.
Как странно мне, что я тебя еще не знаю,
Страна-кремень, страна-алмаз, страна-мечта!
Иду к тебе! Я сердцем скорый.
Я оком быстрый. Вот горят твои венцы
Жемчужные, от долгих бед седые горы.
Я к ним иду. Иду во все. твои концы.
Узнать тебя! Понять тебя! Обнять любовью
И воскресенья весть услышать над тобой,
Армения, звенящая огнем и кровью,
Армения, не побежденная судьбой!…

(Городецкий Сергей)

«Подражание народному» композитора Арама Хачатуряна – жизнерадостная сценка в южном городе. Несколько рисуясь, танцоры в пляске подзадоривают друг друга, любуются красотой своих движений, собственной удалью.

6 класс

Э. Григ. Кобольд

Великий норвежский композитор Э.Григ черпал вдохновение из народных сказок, многие его творения связаны с некими мистическими персонажами, и пьеса «Кобольд» - самое яркое тому доказательство. Мелодия пьесы словно пропитана сюрреалистической таинственностью.

Чтобы было понятно, о ком идет речь, следует рассказать о том, кто такой кобольд. Это существо, упоминаемое в немецких сказках, которое является разновидностью маленького тролля. Эти маленькие обитатели горных шахт обладают очень вредным и злым нравом, главным развлечением для них является устраивать завалы и камнепады, оставлять работников шахт в полной темноте, задувая их светильники, резать веревки и строить другие опасные козни.

Интересен тот факт, что камень кобальт назван так в честь этих несносных существ.

Любой кобольд по своему желанию может стать невидимкой, после чего появляется в совершенно неожиданном месте в виде бородатого крохи в алой шапке.

В одной из саксонских легенд о его появлении говорится: «…неподалеку от себя, посреди обвала, Ганс заприметил крошку-кобольда. С виду он был похож на большеголовое человеческое дитя с коротенькими ножками и щуплым тельцем, однако личико покрывала огненно-рыжая борода, струящаяся до самого пола, а по бокам головы торчали маленькие кончики заостренных ушек...»

Следует отметить, что, несмотря на свою миниатюрность, он обладает недюжинной силой.

5 класс.

В. Коровицын. Уличный фокусник.

Прервав стихи - нельзя иначе –

В окно свисаю головой:

Китаец, фокусник бродячий,

Собрал толпу на мостовой.

Летит в зенит волшебный шарик,

эмалью на лету,

Но меж ребят китаец шарит, -

И шар у мальчика во рту.

Малыш сияет - рад проделке,

А над толпой, в сиянье дня

Танцуют медные тарелки,

Краями тонкими звеня...

Сеанс окончен. Без фуражки

Обходит окна чудодей,

И градом сыплются бумажки,

Дань благодарности людей.

Ушел, согнув хребет устало

(Не шутки фокусы в жару!)

И за четырнадцать кварталов

Увел с собою детвору.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506776-sbornik-literaturnaja-prezentacija-fortepiann