Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
21.05.2014

Учебный проект: активизация познавательной деятельности младших школьников в НОО

Светлана
учитель начальных классов
Учебный проект — это эффективная форма организации обучения и метод, активизирующий самостоятельную познавательную деятельность младших школьников. Он применяется на уроках и во внеурочное время, позволяя ученикам самостоятельно добывать знания для их лучшего усвоения. Метод ориентирован на цели учащихся, формирует огромный спектр умений и практический опыт. Работа над проектом нацелена на создание конкретного «продукта», что учит детей проектированию и решению разнообразных проблем.

Содержимое разработки

М ОУ «Куединская средняя общеобразовательная школа №1- БШ»

Мокерова Светлана Владимировна,

учитель начальных классов

Учебный проект как средство активизации самостоятельной познавательной деятельности младшего школьника.

«Проектное обучение поощряет и усиливает истинное учение со стороны учеников, расширяет сферу субъективности в процессе самоопределения, творчества и конкретного участия…..» В. Гузеев


Основной тезис: «Все, что я познаю, я знаю, для чего мне это надо и где и как я могу эти знания применить».


В ИДЫ УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ

Учебный проект


Во внеурочной деятельности

Информационный проект

«Все о кошках»

(интегрированный краткосрочный - 2 класс)

Творческий проект

«Люблю березку русскую»

( интегрированный, продолжительный - 4 класс)

Исследовательский проект

«Человек – защитник своего Отечества»

( интегрированный продолжительный - 4 класс)


На уроке

1.Литературное чтение

Изготовлениеопорной таблицы по теме «Сказки» - 1 класс

Создание книги «Руководство молодому ритору» - 2 класс

2. Русский язык

Созданиедидактической игры «Правописание слов с изученными орфограммами» - 3 класс

3. Окружающий мир

Создание книги «Красная книга Пермского края» - 4 класс

4. Математика

Создание книги "Математический задачник" -4 класс


О БЩЕУЧЕБНЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ, КОТОРЫЕ ФОРМИРУЮТСЯ В ХОДЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Регулятивные

Исследовательские


Презентационные

Коммуникативные


Умение вести дискуссию

Умение отстаивать свою точку зрения

Умение находить компромисс

Навыки интервьюирования, устного опроса и др.

Умение взаимодействовать с любым партнером

Навыки делового партнерского общения

Навыки монологической речи

Умение держаться во время выступления

Артистические умения

Умение использовать средства наглядности при выступлении

Умение отвечать на незапланированные вопросы


Рефлексивные


Умение осмысливать задачу, для решения которой недостаточно знаний


Э ТАПЫ РАБОТЫ НАД УЧЕБНЫМ ПРОЕКТОМ

Учебный проект


Имея желание

Имея идею


Обозначаем проблему


Определяем цель

Выявляем причины


Формулируем задачи


Просчитываем ресурсы

Определяем условия


Продумываем содержание


Ведем поисково-исследовательскую деятельность


Оформление результатов

Защита проектов


Р ОЛИ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Роль ученика


Является субъектом

познавательнойдеятельности

Выбирает (принимает решения)

Выстраивает систему взаимоотношений с людьми

Оценивает


Роль учителя


Консультирует

Мотивирует

Наблюдает


Роль родителей


Консультирует

Мотивирует


Ч ТО НЕОБХОДИМО ДЛЯ УСПЕШНОЙ РАБОТЫ НАД УЧЕБНЫМ ПРОЕКТОМ

1. Реализация программы, направленной на развитие необходимых умений и навыков у учащихся.


Опора на наглядный материал


3. Самореализации и самопрезентации учащихся перед одноклассниками и взрослыми.


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50680-uchebnyj-proekt-kak-sredstvo-aktivizacii-samo

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки