- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка занятия «Кукольная сумочка»
Методическая разработка занятия «Кукольная сумочка»
Поздеева М.А., педагог дополнительного образования
МБ УДО «Станция юных натуралистов»,
г. Новокузнецк

Цель: знакомство с материалом и техникой изготовления кукольной сумочки из ткани.
Задачи:
Познакомить с материалом и процессом изготовления сумочки.
Стимулировать развитие мелкой моторики.
Развивать внимание и творческий потенциал.
Тип занятия: комбинированный.
Методы обучения: иллюстративный (объяснение сопровождается демонстрацией наглядного материала).
Средства обучения: дидактический материал, технические средства обучения.
Условия реализации: для проведения занятия необходимы следующие материалы, инструменты и условия: помещение – мастерская, кабинет; ткань бязь, нитки, иголка, шаблон, акриловые краски, кисти, шнурок или цепочка 20 см., контур, ручка или карандаш, клеевой пистолет, клеенка, ножницы.
Ход занятия:
Организационная часть:
Приветствие присутствующих на занятии.
Теоретическая часть.
Знакомство присутствующих с темой занятия, материалами и инструментами для работы.
Практическая часть. Вводный инструктаж.
Алгоритм работы:
Для изготовления кукольной сумочки нам потребуется следующие материалы и инструменты: ткань бязь, нитки, иголка, шаблон, акриловые краски, кисти, шнурок или цепочка 20 см., контур, ручка или карандаш, клеевой пистолет, клеенка, ножницы.

Возьмите небольшой кусок бязи сверните пополам и приложите сверху к ткани шаблон в форме листика и при помощи карандаша или ручки обведите его. На шаблоне видны прожилки нам их тоже нужно перенести на ткань. Как это сделать, есть два варианта первый можно их нарисовать самостоятельно или второй вариант внутрь ткани поместить шаблон и обвести просвечивающие линии.


Когда выкройка перенесена на ткань, можно приступать к шитью. На машинке или в ручную прошиваем листочек по контору, не оставляя места для выворачивания, а затем прожилки листочка. Когда все прошито срезаем лишнюю ткань.

Теперь приступим к окрашиванию листочка акриловой краской, цвета могут быть разнообразные, я выбрала зеленые и желтые оттенки.

Ждем когда краска подсохнет и сворачиваем сумочки конвертиком.

При помощи горячего пистолета вклеиваем внутрь ручку сумочки и фиксируем уголок листочка.

Остается немного украсить сумочку, для этого можно использовать мелкий декор или контур как сделала я.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506941-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-kukolnaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.