Проект «Я часть России»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – «Детский сад ЗАТО Сибирский»

городского округа закрытого административно-территориального образования Сибирский Алтайского края

Долгосрочный проект

«Я - часть России»

(подготовительная группа)

Подготовил: воспитатель 1 категории

Радченко Ольга Николаевна

воспитатель 1 категории

Чуднова Ирина Сергеевна

ЗАТО Сибирский – 2022

«Патриотизм - это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо больше. Это - сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней»

А. Н. Толстой

Актуальность проекта

Патриотическое воспитание является актуальной проблемой воспитания подрастающего поколения. Ребёнок не рождается патриотом, он им становится. Патриотизм – это любовь к своей семье, родному краю, своей стране, чувство гордости и ответственности за родную страну, желание быть частью великой страны. Воспитание патриотизма это не простой и непрерывный процесс, многое зависит от окружения ребёнка, от того, что закладывается в сознание ребёнка с самого детства. Не каждый родитель считает необходимым рассказывать своему ребёнку о родной стране, своих предках, наивно думая, что маленький ребёнок ни чего в этом не понимает. Поэтому очень важна роль дошкольного образования в воспитании патриотизма у детей, так как именно в дошкольном возрасте формируются нравственные качества человека.

Цель проекта: воспитание нравственно-патриотических качеств детей старшего дошкольного возраста, развитие интереса к истории и культуре России и своей малой родине.

Задачи проекта:

- закрепить знания о государственной символике РФ;

- воспитывать чувство гордости за свою страну;

- воспитывать интерес к истории своей Родины;

- расширять представление о национальной культуре русского народа.

- знакомить детей с русскими народными сказками, народным прикладным искусством;

- закреплять знания о праздниках России, о русских народных праздниках

- расширять знания о малой родине;

- прививать интерес к традициям семьи, уважение к старшим;

- расширять словарный запас по теме.

Участники проекта

- дети подготовительной группы

- воспитатель

- родители

Срок реализации

- январь – май 2023год.

Интеграция образовательных областей:

 «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Социализация»

Ожидаемый результат:

Для детей:

Приобщение детей к общечеловеческим ценностям, из которых складывается впоследствии важнейшее чувство – любовь к Родине;

Наличие у детей знаний о достопримечательностях, природных богатств, символике;

Формирование стойкого интереса к прошлому, настоящему и будущему родного края;

Формирование чувства ответственности, гордости, любви и патриотизма;

Для родителей:

Привлечение семьи к нравственно-патриотическому воспитанию детей.

Для педагогов:

Повышение уровня педагогического мастерства

Формы работы:

Работа с детьми: непосредственно образовательная деятельность, экскурсии, праздники, чтение художественной литературы, беседы, игры (подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, пальчиковые, художественное творчество, наблюдение, прогулки).

Работа с родителями – консультации, совместная работа с детьми, участие в конкурсах, помощь в подготовке праздников и развлечений, подготовка материала к выступлению.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап:

Постановка целей и задач, планирование по проекту, подбор методического материала.

2.Основной этап (январь – май)

1. Использование разработанных мероприятий в работе с детьми.

2. Работа с родителями.

3. Заключительный

Перспективный план работы по реализации проекта

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

1. Что вы понимаете под термином «Патриотическое воспитание».

___________________________________________________________

1. Обладаете ли вы личностными качествами, которые могут служить положительным примером в воспитании патриотизма у детей?

___________________________________________________________

1. Возможно ли патриотическое воспитание в детском саду? Ваше мнение.

___________________________________________________________

1. Как, по Вашему мнению, следует сформулировать цель патриотического воспитания детей дошкольного возраста?

___________________________________________________________

1. Как Вы считаете, кто несет ответственность за патриотическое воспитание детей – педагоги или родители?

____________________________________________________________

1. Как Вы считаете, следует ли знакомить детей с традициями семьи, детского сада, с символикой города, государства?

_____________________________________________________________

1. Как Вы считаете, актуальна ли в современном обществе тема ознакомления с родословной семьи? Есть ли в Вашем доме семейные традиции?

____________________________________________________________

1. Достаточно ли у Вас знаний о городе, в котором Вы живете?

______________________________________________________________

1. Востребована ли тема патриотического воспитания в Вашей семье?

______________________________________________________________

1. Необходимо ли увеличивать запас знаний детей по истории родного города, края, страны?

______________________________________________________________

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

Если в детстве ребенок испытал чувство жалости к другому человеку, радость от хорошего поступка, гордость за своих родителей, то он приобрел эмоциональный опыт, который поможет ему в дальнейшей жизни справиться со многими ситуациями.

Воспитание маленького патриота начинается с самого близкого для него – семьи, родного дома, детского сада, своей улицы и родного поселка.

• Обращайте внимание ребенка на красоту родного города.

• Во время прогулок расскажите, что находится на вашей улице, поговорите о значении каждого объекта.

• Вместе с детьми принимайте участие в труде по благоустройству и озеленению детского сада и своего двора.

• Расширяйте собственный кругозор.

• Учите ребенка правильно оценивать свои поступки и поступки других людей.

• Читайте ребенку книги о Родине, ее героях, о традициях, культуре своего народа.

• Поощряйте ребенка за стремление поддерживать порядок, за примерное поведение в общественных местах.

• Проводите больше времени со своими детьми.

• Служите личным примером в воспитании патриотизма у детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507108-proekt-jachast-rossii