- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа кружка «Тропинки в профессию»
-Федерального государственного образовательного стандарта начального и основного общего образования.
-Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина РФ.
Программа «Тропинки в профессию» реализует эстетическое и техническое направление во внеурочной деятельности в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа направлена на развитие познавательных способностей и общеучебных умений и навыков, коллективно-творческую деятельность у учащихся начальной школы.
Программа разработана для обучающихся 1,4 класса, реализуется в объеме 17 часов в год, 1 час в 2 недели. Представления о профессиях ребёнка 1-4 классов ограничены его пока небогатым жизненным опытом. Между тем, в современном мире существует огромное количество видов труда. Ориентация в этом океане человеческих занятий является важнейшим звеном социальной адаптации ребёнка.
Кружковая работа профориентации «Тропинки в профессию»
1а, 4а класс на 2022-2023 учебные годы
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе:
-Федерального государственного образовательного стандарта начального и основного общего образования.
-Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина РФ.
Программа «Тропинки в профессию» реализует эстетическое и техническое направление во внеурочной деятельности в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа направлена на развитие познавательных способностей и общеучебных умений и навыков, коллективно-творческую деятельность у учащихся начальной школы.
Программа разработана для обучающихся 1,4 класса, реализуется в объеме 17 часов в год, 1 час в 2 недели. Представления о профессиях ребёнка 1-4 классов ограничены его пока небогатым жизненным опытом. Между тем, в современном мире существует огромное количество видов труда. Ориентация в этом океане человеческих занятий является важнейшим звеном социальной адаптации ребёнка.
Планируемые результаты освоения курса
Метапредметными результатами программы внеурочной деятельности по социальному направлению «Тропинки в профессию» - является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД):
1.Регулятивные УУД
Обучающиеся научатся:
высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией, работать по предложенному учителем плану. Средством формирования этих действий служит технология проблемного диалога на этапе изучения нового материала.
Обучающиеся получат возможность научиться:
совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке. Средством формирования этих действий служит технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов).
2.Познавательные УУД
Обучающиеся научатся:
Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.
Обучающиеся получат возможность научиться:
Преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять рассказы на основе простейших моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем); находить и формулировать решение задачи с помощью простейших моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков).
3.Коммуникативные УУД
Обучающиеся научатся:
Доносить свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).Слушать и понимать речь других. Средством формирования этих действий служит технология проблемного диалога (побуждающий и подводящий диалог).
Обучающиеся получат возможность научиться:
Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе. Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика). Средством формирования этих действий служит организация работы в парах и малых группах (в приложении представлены варианты проведения уроков).
КАДЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ кружка
«Тропинки в профессию» в 1,4 «А» классе
№ | Тема | Кол-во часов | Дата | Отметка о выполнении | |||
План | Факт | ||||||
Профессии вокруг нас (4 часа) | |||||||
Такие разные профессии | 1 | 13.09.22 | |||||
Зачем человек трудится? | 1 | 27.09.22 | |||||
Что я знаю о профессиях? | 1 | 11.10.22 | |||||
Проект «Кем я хочу стать?» | 1 | 25.10.22 | |||||
Профессии в школе (2 часа) | |||||||
Профессия - учитель | 1 | 08.11.22 | |||||
Профессия - библиотекарь | 1 | 22.11.22 | |||||
Знакомство с различными профессиями (4 часа) | |||||||
Профессия - повар | 1 | 06.12.22 | |||||
Профессия - почтальон | 1 | 20.12.22 | |||||
Профессия - врач | 1 | 10.01.23 | |||||
Профессия - продавец | 1 | 24.01.23 | |||||
Профессия моих родителей (2 часа) | |||||||
Кто ваша мама? Её профессия. | 1 | 07.02.23 | |||||
Кто ваш отец? Его профессия. | 1 | 21.02.23 | |||||
Проект «Азбука профессий» (4 часа) | |||||||
Организационное занятие. Представление мини-проектов на буквы А-Д | 1 | 07.03.23 | |||||
Представление мини-проектов на буквы Е-К | 1 | 21.03.23 | |||||
Представление мини-проектов на буквы Л-Р | 1 | 11.04.23 | |||||
Представление мини-проектов на буквы С-Я | 1 | 25.04.23 | |||||
Итоговое занятие (1 час) | |||||||
Праздник «Все профессии важны, все профессии нужны!» | 1 | 23.05.23 | |||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507163-rabochaja-programma-kruzhka-tropinki-v-profes
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.