Конспект занятия «Раз, два, три, четыре, пять вышли детки поиграть»

Тема: Раз, два, три, четыре, пять - вышли детки поиграть.
Программное содержание: упражнять в выполнении физических упражнений с предметами, выполнять простые развивающие элементы физкультуры.
Задачи:
1) развивать умение осуществлять последовательность действия;
2) развивать диалогическую речь, умение отвечать на вопросы, способствовать активизации активного словаря детей;

В: Ребята, к нам в гости пришел мишка и хочет поиграть с нами, поиграем с мишкой

«Солнышко и дождик»
Задачи: Развивать у детей умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, быстро реагировать на сигнал.
Содержание игры. Дети сидят на стульях. По сигналу воспитателя «солнышко» все идут гулять, бегают, играют и т. д. По сигналу «дождик» быстро возвращаются на свои места.
В игре можно использовать зонт, воспитатель раскрывает его на втором сигнале – «дождик». Дети бегут к воспитателю прятаться под зонт.
В: Молодцы!
В: Раз, два, тир, четыре, пять,
Начинаем мы шагать!
Посмотрите - на нашем пути мостик – нам нужно его пройти.
( дети проходят по мостику, вытянув руки в стороны)
В: Ребята, это кто?
Д: Зайка.
В: Давайте поиграем с зайкой
«Раздувайся пузырь»
Задачи. Закреплять у детей умение становится в круг, постепенно расширять и сужать его.
Содержание игры. Дети вместе с воспитателем берутся за руки и образуют большой круг, становясь близко друг к другу, затем говорят:
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся, большой,
Оставайся такой,
И не лопайся.
Одновременно с этим все постепенно расширяют круг и держатся за руки до тех пор, пока воспитатель не скажет: «Лопнул пузырь!». Дети опускают руки и приседают на корточки, говоря: «Хлоп». Можно после слов «лопнул пузырь» предложить детям, по– прежнему держась за руки, двигаться к центру круга, произнося «ш-ш-ш». малыши вновь надувают пузырь, отходят назад, образуя большой круг.
Произносить текст надо медленно, чётко, привлекая детей к повторению слов за воспитателем.
(идут дальше )
В: Перед нами новое препятствие. Его мы тоже сейчас преодолеем.
( дети по очереди ползут по лавочке и идут дальше)
Зайка убежал вперёд и за мостиком нас ждёт.
Давайте проползём под мостиком и помашем ручкой зайке. «Ползание на четвереньках, с опорой на колени и ладони». Проползти, встать и помахать Зайчику рукой.
В: Ребята, а давайте поиграем с зайкой
Игра «Лиса и зайчики» (под музыкальное сопровождение)