Перспективное планирование образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим в подготовительной группе

Месяц

Тема

№

Дата

Тема занятия, задачи

Методическая литература

СЕНТЯБРЬ

Деньзнаний

4-я и 1-я неделясентября

29.08 - 9.09.22

1

06.09.22

«Школа. Учитель» (явления общественной жизни)

Задачи: познакомить детей с профессией учителя, со школой. Показать общественную значимость труда школьного учителя (дает знания по русскому языку, математике и многим другим предметам, воспитывает). Познакомить с деловыми и личностными качествами учителя (умный, добрый, справедливый, внимательный, любит детей, много знает и свои знания передает ученикам). Воспитывать чувство признательности, уважения к труду учителя; формировать интерес к школе.

О. В. Дыбина, с 36

07.09.22

«Предметы-помощники»(предметное окружение)

Задачи: Формировать представления детей о предметах, облегчающих труд человека на производстве; объяснять, что эти предметы могут улучшать качество, скорость выполнения действий, выполнять сложные операции, изменять изделия

О. В. Дыбина, с 28

Мой город, моя страна, моя планета

(2-я–3-я неделясентября)

12.09.-23.09.22

2

13.09.22

«Мой родной город Серпухов» (явления общественной жизни)

Цель: продолжать знакомить детей с культурными и историческими ценностями города Серпухова.

конспект

14.09.22

«Дары осени» (ознакомление с природой)

Задачи: расширять представления детей об осенних изменениях в природе. Закреплять знания об овощах, фруктах, грибах и орехах. Развивать любознательность и познавательную активность. Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых. Формировать эстетическое отношение к миру природы. Развивать творчество и инициативу.

О.А. Соломенникова, с.

3

20.09.22

Реализация парциальной программы «Родными тропинками»

«Райсеменовское – частица моей души» Задачи: Продолжить формировать понятие «Родина», закреплять знания о родной деревне, о людях, её прославивших, учить узнавать знакомые места на фотографиях, прививать любовь к малой Родине. Развивать связную речь, логическое мышление.

конспект, презентация

21.09.22

Реализация парциальной программы «Родными тропинками»

Экскурсия по д. Райсеменовское (усадьба Нащекина, Святой источник, Храм).

Цель: Расширять представления детей о малой Родине на основе знакомства с родной деревней, в которой они живут, познакомить с ее достопримечательностями. Уточнить с детьми информацию о родном селе (какие красивые места есть в селе, кто в нем живет и трудится).

конспект

Осень

(4-я неделя сентября, 1-я – 2-я – 3-я недели октября)

26.09 – 21.10.22

4

27.09.22

Как хорошо у нас в саду (явления общественной жизни)

Задачи: Расширять и обобщать представления детей об общественной значимости детского сада, о его сотрудниках, о правах и обязанностях детей, посещающих детский сад. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, к окружающим.

О. В. Дыбина, с 33

28.09.22

Реализация парциальной программы «Добрый мир»

«Что хорошо и что плохо»

Цель: воспитывать добрые качества души, вызвать желание совершать добрые поступки, научить отличать добро от зла.

Конспект, пособие №2 Шевченко Л.Л., стр.4-25

ОКТЯБРЬ

1

04.10.22

4 октября – Всемирный день животных(ознакомление с природой)

Задачи: Расширять представления детей о многообразии животных на Земле. Формировать желание беречь и защищать животных. Учить самостоятельно делать элементарные выводы и умозаключения о жизнедеятельности животных. Развивать интерес, творчество и инициативу.

О.А. Соломенникова, с.37

05.10.22

Реализация парциальной программы «Родными тропинками» Целевая прогулка на почту (09.10. – Всемирный день Почты)

Цель: Расширять представления детей о труде работников почтового отделения, о значимости этого труда.

конспект

2

11.10.22

«Кроет уж лист золотой влажную землю в лесу»(ознакомление с природой)

Задачи: расширять представления об осенних изменениях в природе в сентябре, октябре, ноябре. Учить замечать приметы осени. Воспитывать бережное отношение к природе. Формировать желание отражать красоту осеннего пейзажа в продуктивных видах деятельности. Развивать творчество и инициативу.

О.А. Соломенникова, с.37

12.10.22

Название и изготовление тканей (Предметное окружение)

Задачи: закрепить знания детей о классификации одежды, о свойствах ткани – толстая, тонкая, разноцветная, однотонная, прочная и т.д. Познакомить детей с названиями наиболее распространенных видов ткани и способах их изготовления.

Н.В. Алешина, с. 58

3

18.10.22

Реализация парциальной программы «Добрый мир»

«Будь послушным! Трудись»

Цель: продолжать воспитывать желание совершать добрые, правильные поступки, воспитывать послушание и трудолюбие, разумное отношение к окружающему миру.

Конспект, пособие №2 Шевченко Л.Л., стр.26-47

19.10.22

Почва и подземные обитатели (ознакомление с природой)

Задачи: расширять представления детей о почве и подземных обитателях. Развивать познавательную активность. Учить выдвигать предположения, проверять их и делать элементарные выводы в процессе опытнической деятельности. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.

О.А. Соломенникова, с.34

День народного единства

(4-я неделя октября — 1-я – 2-я недели ноября)

24.10 – 11.11.22

4

25.10.22

Путешествие в типографию (Явления общественной жизни)

Задачи: Познакомить детей с трудом работников типографии. Показать значимость каждого компонента труда в получении результата. Познакомить с процессом создания, оформления книги. Воспитывать любовь к книгам, уважение к людям, создающим их.

О. В. Дыбина, с. 40

26.10.22

Реализация парциальной программы «Родными тропинками»

Птицы нашего края

Задачи: Расширять знания о разнообразии мира пернатых. Учить узнавать и правильно называть птиц, живущих в данной местности. Формировать умение выделять характерные особенности разных птиц. Развивать познавательный интерес. Учить составлять паспорт для птицы.

конспект

НОЯБРЬ

1

01.11.22

Две вазы (Предметное окружение)

Задачи: Закреплять умение детей узнавать предметы из стекла и керамики, отличать их друг от друга, устанавливать причинно-следственные связи между назначением, строением и материалом предмета.

О. В. Дыбина, с. 42

02.11.22

«День народного единства»(социальное окружение)

Цель: Приобщение детей к истории России

Конспект

Н.В. Алешина, 62

2

08.11.22

Животные зимой (ознакомление с природой)

Задачи: Обогащать представления детей о сезонных изменениях в природе. Продолжать знакомить с особенностями приспособленности животных к среде обитания в зимний период. Учить устанавливать связи между растениями и животными в зимний период. Подводить к пониманию того, как человек может помочь животным пережить холодную зиму.

О.А. Соломенникова, с.45

09.11.22

Реализация парциальной программы «Добрый мир»

«Почему люди защищают свою Родину»

Цель: продолжать знакомить детей с историей своей страны, воспитывать патриотические чувства: любовь и уважение к героям своей страны, желание защищать свою Родину.

Конспект, пособие №3 Шевченко Л.Л., стр.32-39

Я и моя семья

3-я – 4-я неделя ноября

14.11 – 25.11.22

3

15.11.22

Дружная семья (Явления общественной жизни)

Задачи: Обобщать и систематизировать представления детей о семье (люди, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге). Расширять представления о родовых корнях семьи; активизировать познавательный интерес к семье, к близким; воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью.

О. В. Дыбина, с 29

16.11.22

Животные водоёмов, морей и океанов (ознакомление с природой)

Задачи: Расширять представления детей о многообразии животных, живущих в водоемах, морях и океанах. Развивать интерес к миру природы, к животным. Формировать представления о взаимосвязях животных со средой обитания.

О.А. Соломенникова, с.48

4

22.11.22

Мужчина и женщина в семье (социальное окружение)

Задачи: закрепить представления детей о том, что такое семья, о некоторых родственных отношениях, об обязанностях членов семьи. Познакомить детей с некоторыми особенностями поведения мужчин и женщин в обществе и семье. Воспитывать в мальчиках уважительное, внимательное отношение к женщинам и девочкам, стремление оказать им посильную помощь; у девочек – заботливое отношение ко всем окружающим, стремление к аккуратности и порядку.

Н.В. Алешина, 65

23.11.22

Реализация парциальной программы «Родными тропинками»

Моя семья - мои корни (социальное окружение)

Задачи: дать детям знание о жизни и быте древних славян, их душевных качествах, представление о родственных отношениях; развивать взаимосвязь педагогов с родителями в работе по формированию у детей представлений о родословной; воспитывать любовь и уважение к членам семьи.

конспект

Новый год

(5-я неделя ноября — 4-я неделя декабря)

28.11 – 30.12.22

5

29.11.22

Прохождение экологической тропы (в помещении детского сада) – (ознакомление с природой)

Задачи: Расширять представления о сезонных изменениях в природе в процессе прохождения экологической тропы в здании детского сада. Вызывать желание участвовать в совместных проектах. Развивать связную речь, любознательность и активность. Воспитывать бережное отношение к природе.

О.А. Соломенникова, с.53

30.11.22

Реализация парциальной программы «Родными тропинками»

День Государственного герба Российской Федерации

Задачи: Формировать представление детей о государственных символах России – флаге, гимне, гербе; подвести детей к пониманию того, что символы не просто обозначают, а описывают, раскрывают явления. Воспитывать любовь и чувство гордости к Родине, вызвать у детей уважение к могуществу державы, ее независимости; развивать познавательный интерес у детей к государственным символам; развивать интерес к истории и культуре родной страны, развивать зрительное восприятие, память, мышление.

Конспект

Н.В. Алешина, 90

ДЕКАБРЬ

1

06.12.22

Знакомство детей со свойствами стекла и пластмассы(предметное окружение)

Цель: познакомить детей со свойствами стекла и пластмассы.

Н.В. Алешина, 84

07.12.22

В гостях у художника, 8 декабря - Международный день художника (социальное окружение)

Задачи: формировать у детей представление о профессии художник, профессиональными материалами и инструментами. Дать представление о появление живописи, возникновении красок. Закрепить знания и умения в определении жанра изобразительного искусства (пейзаж, натюрморт, портрет). Совершенствовать знания детей в играх с изобразительным содержанием. Развивать творческое воображение, художественное восприятие детей, умения выражать чувства, впечатления в детском творчестве.

конспект

2

13.12.22

Знатоки природы (ознакомление с природой)

Задачи: Расширять представления о разнообразии растительного мира. Учить быстро находить ответ на поставленный вопрос. Развивать познавательную активность и творческую инициативу.

О.А. Соломенникова, с.63

14.12.22

История возникновения транспорта (предметное окружение)

Цель: закрепить знания детей о классификации транспорта на наземный, водный. Воздушный, подземный. Дать детям знания об истории возникновения транспорта.

Н.В. Алешина, 96

3

20.12.22

Новый год. Народные традиции мира (явления социальной жизни)

Цель: познакомить детей с новогодними традициями России и других стран; формировать гражданско-патриотические чувства.

конспект

Н.В. Алешина, 107

21.12.22

Реализация парциальной программы «Добрый мир»

«Помоги»

Цель: познакомить детей с понятиями: милосердие, щедрость, дружба; продолжать воспитывать желание совершать добрые поступки, учиться дружить, защищать тех, кто в этом нуждается.

Конспект, пособие №2 Шевченко Л.Л., стр.48-67

4

27.12.22

Квест-игра «Новый год у ворот»

Задачи: развитие познавательных действий и познавательных интересов, любознательности и познавательной мотивации; развитие воображения и творческой активности.

конспект

28.12.22

Мы все – жители планеты Земля (явления социальной жизни)

Задачи: формировать у детей представление о Земле и жизни людей на Земле. Воспитывать интерес и уважение к людям разных стран и национальностей, к их деятельности и культуре. Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей стране.

Н.В. Алешина, 182

ЯНВАРЬ

Зима

(2-я– 3-я - 4-я недели января)

09.01 – 27.01.23

2

10.01.23

Реализация парциальной программы «Добрый мир»

«Рождество Христово»

Цель: познакомить детей с данным праздником, его смысловой нагрузкой и связанными с ним народными традициями.

Конспект, пособие №4 Шевченко Л.Л., стр.4-25

11.01.23

11 января – День заповедников и национальных парков (ознакомление с природой)

Задачи: Расширять представления детей о разнообразии природного мира, в том числе о редких растениях и животных, занесённых в Красную книгу. Формировать представления о заповедных местах, в том числе родного края. Подводить детей к умению самостоятельно делать элементарные выводы об охране окружающей среды. Развивать творчество и инициативу.

О.А. Соломенникова, с.50

3

17.01.23

Все работы хороши! (явления общественной жизни)

Задачи: закрепить знания детей о разнообразии профессий: их название, род деятельности. Воспитывать в детях уважение к труду взрослых, желание выбрать какую-нибудь профессию и стремление учиться.

Н.В. Алешина, с. 220

18.01.23

«Зимушка-зима»(ознакомление с природой)

Задачи: Обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках зимы, продолжать учить самостоятельно находить их; учить устанавливать связи между сезонными изменениями в природе и образе жизни животных; познакомить детей с природными особенностями зимних месяцев; развивать у детей способность наблюдать, строить предложения, делать выводы, воспитывать чувство эмпатии к родной природе.

конспект

4

24.01.23

Реализация парциальной программы «Родными тропинками»

Экскурсия в библиотеку д. Райсеменовское

Задачи: Дать детям представление о библиотеке, о правилах, которые приняты для читателей, посещающих библиотеку. Воспитывать бережное отношение к книгам.

О. В. Дыбина, с 43

25.01.23

27.01.23День снятия блокады Ленинграда (79 лет)

Цель: познакомить детей с историей блокадного Ленинграда, воспитывать патриотизм, уважение к истории своей страны

конспект

День защитника Отечества

(1-я– 4-я недели февраля)

30.01 - 24.02.23

1

31.01.23

История России – царь Петр 1 (явления общественной жизни)

Задачи: закрепить знания детей об некоторых моментах истории страны. Познакомить с отдельными событиями в истории России времен Петра 1 – создание русского флота, основание г. Санкт-Петербурга. Воспитывать в детях интерес к истории Родины, гордость за нее.

Н.В. Алешина, 207

ФЕВРАЛЬ

01.02.23

Знакомство с жизнью народов Севера (явления общественной жизни)

Цель: закрепить знания детей о своей стране – России. Дать знания о своеобразии жизни народов Севера: природа, жилище, одежда, труд.

Н.В. Алешина, с. 134

2

07.02.23

Реализация парциальной программы «Родными тропинками»

История возникновения Москвы (явления общественной жизни)

Задачи: Закрепить знания детей о столице России – Москве, формировать представления о ее возникновении (познакомить с именами основателя города и его продолжателей). Расширить знания детей об истории возникновении Кремля. Дать некоторые сведения об истории России.

Н.В. Алешина, с.16

08.02.23

«Великие открытия учеными России» (День Российской науки)

Цел: формировать представление детей о знаменитых русских ученых и их открытиях, и изобретениях

конспект

3

14.02.23

Война 1812 года. М.И. Кутузов (явления общественной жизни)

Задачи: закрепить знания детей о том, кто такие защитники Отечества. Познакомить детей с некоторыми моментами истории России, связанные с защитой Отечества – Отечественной войной 1812 г, героизмом русских солдат и простого народа с тем, как увековечена память о тех, кто защищал Россию в те времена. Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, армию, желание, став взрослыми, встать на защиту своей страны.

Н.В. Алешина, с. 159

15.02.23

Защитники Родины (Явления общественной жизни) – воины –интернационалисты

Задачи: расширять знания детей о Российской армии; воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов (возлагать цветы к обелискам, памятникам); формировать умение рассказывать о службе в армии отцов, дедушек, братьев, воспитывать стремление быть похожими на них

О. В. Дыбина, с 46

4

21.02.23

Служебные собаки (явления общественной жизни)

Задачи: Расширять знания детей о домашних животных. Дать представления о служебных собаках. Показать, какую помощь собаки могут оказывать человеку. Формировать знания о том, что человек должен уметь ухаживать за животными, которых он приручил. Прививать интерес и любовь к животным. Дать элементарные представления о профессии кинолога

О. В. Дыбина, с 46

22.02.23

Реализация парциальной программы «Добрый мир»

«Масленица»

Цель: приобщать детей к познанию традиций русской народной культуры, учиться быть щедрыми, добрыми, прощать друг друга.

Конспект, пособие №2 Шевченко Л.Л., стр.68

Международный женский день

(1-я – 2-я недели марта)

27.02 – 10.03.23

1

28.02.23

Путешествие в прошлое счетных устройств(предметное окружение)

Задачи: Познакомить детей с историей счетных устройств, с процессом их преобразования человеком; развивать ретроспективный взгляд на предметы рукотворного мира; активизировать познавательную деятельность.

О. В. Дыбина, с 51

МАРТ

01.03.23

Полюбуйся: весна наступает (ознакомление с природой)

Задачи: Расширять представления о весенних изменениях в природе, учить замечать их. Дать понятия о том, что температуру воздуха определяют с помощью термометра. Систематизировать знания о жизни животных в весенний период. Учить определять погоду с помощью народных примет

О.А. Соломенникова, с.58

2

07.03.23

В мире материалов (викторина) (предметное окружение)

Задачи: Закреплять знания детей о различных материалах. Воспитывать бережное отношение к вещам, умение выслушивать товарищей.

О. В. Дыбина, с 45

Народная культура и традиции

(3-я–4-я - 5-я недели марта)

13.03 – 31.03.23

3

14.03.23

Культура и традиции русского народа (социальное окружение)

Цель: закрепить знания детей о названии страны, в которой они живут, о ее природе, некоторых исторических событиях, культуре (устное народное творчество, народно-прикладное искусство).

Н.В. Алешина, с. 121

15.03.23

Огород на окне (ознакомление с природой)

Задачи: Формировать представления детей о разнообразии культурных растений и способах их посадки. Знакомить со способами вегетативного размножения растений. Учить высаживать рассаду редиса. В процессе практической деятельности учить делать элементарные выводы о взаимосвязи растений и способах ухода за ними.

О.А. Соломенникова, с.57

4

21.03.23

Реализация парциальной программы «Добрый мир»

«Не спорь! Прости!»

Цель: продолжать знакомить детей с духовными ценностями христианской жизни, раскрыть суть понятий: послушание, смирение, верность, прощение.

Конспект, пособие №2 Шевченко Л.Л., стр.68-75

22.03.23

22 марта – Всемирный день водных ресурсов (ознакомление с природой)

Задачи:Расширять представления о значении воды в жизни всего живого. Формировать эстетическое отношение к природе. Развивать творческую инициативу. Воспитывать бережное отношение к водным ресурсам

О.А. Соломенникова, с.61

5

28.03.23

Реализация парциальной программы «Родными тропинками»

Страна, в которой мы живем

Задачи: закрепить знания детей о названии страны, ее природы. Познакомить детей с географической картой, учить «читать» ее. Дать детям знания о богатстве России, воспитывать стремление беречь и приумножать их воспитывать в детях чувство гордости за свою страну.

Н.В. Алешина, с. 41

29.03.23

Путешествие в прошлое книги (предметное окружение) 02.04.23 – Международный день книги (выставка книг на весеннюю тематику)

Задачи: Познакомить детей с историей создания и изготовления книги; показать, как книга преобразовывалась под влиянием творчества человека; вызвать интерес к творческой деятельности человека; воспитывать бережное отношение к книгам.

О. В. Дыбина, с.35

АПРЕЛЬ

Весна

(1-я–2-я – 3-я недели апреля)

03.04 – 21.04.23

1

04.04.23

Путешествие в типографию (явления общественной жизни)

Задачи: Познакомить детей с трудом работников типографии. Показать значимость каждого компонента труда в получении результата. Познакомить с процессом создания, оформления книги. Воспитывать любовь к книгам, уважение к людям, создающим их.

О. В. Дыбина, с.40

05.04.23

Экскурсия в школу (явление общественной жизни)

Цель: познакомить детей с помещением школы, с некоторыми понятиями: урок, перемена. Познакомить детей с трудом учителя. Взывать желание пойти в школу. Воспитывать уважение к труду людей. Воспитывать уважение к труду людей, занимающихся воспитанием и образованием детей.

Н.В. Алешина, с. 111

2

11.04.23

Весна.(ознакомление с природой)

Задачи: Способствовать обобщению представлений о весне как времени года, о жизни растений и животных, птиц, о погодных условиях в весеннее время. Совершенствовать умение связно и последовательно излагать свои мысли, полно отвечать на поставленные вопросы. Формировать реалистическое представление об окружающей нас природе. Развивать память, внимание, мышление. Расширять представления о способах правильного взаимодействия с природой. Воспитывать умение слушать товарищей, не перебивать.

конспект

12.04.23

День космонавтики (явления общественной жизни)

Задачи: Расширять представления детей о космосе; подводить к пониманию того, что освоение космоса – ключ к решению многих проблем на Земле; рассказать детям о Ю. Гагарине и других героях космоса.

О. В. Дыбина, с.53

Н.В. Алешина, 192

3

18.04.23

Реализация парциальной программы «Добрый мир»

«Пасха»

Цель: продолжать знакомить детей с главными православными праздниками и связанными с ними народной культурой и традициями, пояснить значение слова воскресениев контексте христианской культуры.

Конспект, пособие №4 Шевченко Л.Л., стр.42-65

19.04.23

19.04.23 - День подснежника, 22.04.23 Всемирная акция «День земли»

День Земли (ознакомление с природой)

Задачи: Расширять представления о том, что Земля—наш общий дом. Подвести к пониманию того, что жизнь человека зависит от окружающей среды — чистого воздуха, почвы и воды. Закреплять умения устанавливать причинно – следственные связи между природными явлениями. Развивать познавательную активность.

О.А. Соломенникова, с.65

День Победы

(4-я неделя апреля — 1-я - 2-я недели мая)

24.04 – 12.05.23

4

25.04.23

Путешествие в прошлое светофора (предметное окружение)

Задачи: Познакомить детей с историей светофора, с процессом преобразования этого устройства человеком. Развивать ретроспективный взгляд на предметы рукотворного мира; активизировать познавательную деятельность

О. В. Дыбина, с.54

26.04.23

Реализация парциальной программы «Родными тропинками»

Прохождение экологической тропы (ознакомление с природой)

Задачи: Расширять представления о сезонных изменениях в природе малой родины в процессе прохождения экологической тропы на участке детского сада. Развивать желание вести наблюдения на природе. Поддерживать самостоятельную поисково –исследовательскую деятельность. Развивать любознательность, активность. Воспитывать бережное отношение к природе.

О.А. Соломенникова, с.66

МАЙ

1

03.05.23

Мое Отечество – Россия (явления общественной жизни)

Задачи: Формировать у детей интерес к получению знаний о России; воспитывать чувство принадлежности к определенной культуре, уважение к культурам других народов; умение рассказывать об истории и культуре своего народа.

О. В. Дыбина, с.49

2

10.05.23

9 мая – День Победы(явления социальной жизни)

Задачи: закрепить знания детей о том, как защищали свою Родину русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них.

Н.В. Алешина, 212

До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!

(3-я–4-я недели мая)

15.05 – 31.05.23

3

16.05.23

Цветочный ковёр (ознакомление с природой)

Задачи: Расширять представления о многообразии цветущих растений и их значении в природе. Учить видеть и передавать красоту цветущих растений в продуктивных видах деятельности. Развивать познавательный интерес к растениям.

О.А. Соломенникова, с.69

17.05.23

Реализация парциальной программы «Добрый мир»

«Будь скромным! Не хвастайся!»

Цель: продолжать воспитывать у детей лучшие качества души, объяснить понятия: скромность, смирение.

Конспект, пособие №2 Шевченко Л.Л., стр.76-83

4

23.05.23

Реализация парциальной программы «Родными тропинками»

Музеи города Серпухова

Цель: познакомить детей с созданием музеев, кто в России открыл первый музей, какие бывают музеи. Дать знания о музеях г. Серпухова.

Н.В. Алешина, с. 105

Конспект, презентация

24.05.23

Знатоки природы (ознакомление с природой)

Задачи: Закреплять представления детей о богатстве природного мира; расширять знания о природных явлениях, развивать интерес к познанию окружающего мира желание беречь природу.

О.А. Соломенникова, с.63

5

30.05.23

К дедушке на ферму (труд взрослых)

Задачи: Познакомить детей с новой профессией – фермер. Дать представление о трудовых действиях и результатах труда фермера. Подвести к пониманию целостного облика человека-труженика в фермерском хозяйстве: тяжелый труд, любовь ко всему живому, забота о людях. Воспитывать чувство признательности и уважения к работникам сельского хозяйства.

О. В. Дыбина, с.56

Н.В. Алешина, с. 28

31.05.23

Знатоки(предметное окружение)

Задачи: Закреплять представления детей о богатстве рукотворного мира; расширять знания о предметах, удовлетворяющих эстетические и интеллектуальные потребности человека; развивать интерес к познанию окружающего мира.

О. В. Дыбина, с.47