Сценарий агитбригады отряда ЮИД по БДД «Жизнь прекрасна, когда безопасна!»

Александровский муниципальный округ

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Детско-юношеский центр «Горизонт»

Сценарий агитбригады ЮИД «Светофор»

для участия в конкурсе агитбригад отрядов ЮИД

«Отряд ЮИД – в действии»

Тема:«Жизнь прекрасна, когда безопасна»

Бабкина Светлана Анатольевна

педагог дополнительного образования,

МБУ ДО «ДЮЦ «Горизонт»

п. Яйва, 2022 год

Цель: пропаганда работы отряда ЮИД и формирование представления о правилах безопасного поведения на дороге у обучающихся 1-6 классов.

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

1) Формировать самооценку и личностное самоопределение обучающихся к проблеме безопасности дорожного движения;
(личностное УУД).

2. Формировать умение проявлять дисциплинированность и упорство в достижении поставленной цели(личностное УУД).

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

1.Формировать умение общаться со сверстниками в соревновательной и игровой деятельности. Умение слушать и вступать в диалог с педагогом и сверстниками (коммуникативное УУД).

2. Развивать умение планировать, контролировать и давать оценку своим действиям (регулятивное УУД).

3. Развивать умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме (коммуникативные УУД).

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

1. Закреплять знания о видах и названиях дорожных знаков.

2. Развивать произвольное внимание, скорость реакций и координацию движений в соответствии с целевой установкой в игровой деятельности.

Оборудование:  форма и эмблемы (бейджики) для членов отряда, светоотражатели (брелок, браслет, подвеска), телефон, наушники, дорожные знаки (3.9., 4.4.1., 5.19.1.), фотографии средств индивидуальной мобильности, схема перекрёстка ул. Парковая-ул. 6-ой Пятилетки п. Яйва, фото светофора, средства защиты для роликов (шлем, налокотники, наколенники), шины на руку и ногу, бинты, самокат (необязательно),буквы ЮИД, книга ПДД.

Интернет-ресурсы

1. https://stand.hitplayer.ru/?s=ягода%20малинка%20хабиб%20%20минус

Агитбригада «Жизнь прекрасна, когда безопасна!»

Музыка для фона - https://stand.hitplayer.ru/?s=ягода%20малинка%20хабиб%20%20минус

1 участник: Привет, друзья!

Я собрал вас сегодня не зря!

На ЮИД-заседание,

А проще, говоря, на важное собрание!

2 участник: Какое собрание-заседание?! На дворе июнь, жара!

3 участник: Отдыхать нам всем пора!

2 участник: Каникулы!

2 и 3 участники: Ура!

1 участник: Тем более надо с детьми правила дорожного движения повторить!

Занятие организовать, акцию или флеш-моб!

Напомнить о правилах безопасности… (пауза)

Так, что это? (пауза)

Стоп!

2 участник: Да это же Лёва из 4-в!

3 участник: Что с тобой случилось?

4 участник:(вздыхает)Попал в ДТП!

1 участник: Что?!

2 участник: Как?!

3 участник: Где?!

4 участник: Катился на самокате, музыку слушал, мороженое кушал… Вдруг бац! …. Очнулся. Гипс. (показывает на себя)

1 участник: Да ты расскажи поподробнее, деталями поделись!

4 участник: Переезжал дорогу у нашего дворца культуры

Никому не мешал, а он наехал … я и упал. (вздыхает)

2 участник: Так ты дорогу переезжал или переходил?

4 участник: Переезжал на самокате, я уже говорил!

3 участник: Ошибка первая – при переходе проезжей части СИМ несём в руках или рядом ведём!

4 участник: А что такое СИМ, о чём мы вообще говорим?

1 участник: СИМ – это средства индивидуальной мобильности (показывает на плакате)

Это сигвеи, ролики, моноколёса, самокат…

Всё, что не транспорт, но создано для передвижения взрослых и ребят!

4 участник: Понял, понял, а если у меня велосипед?

Можно по переходу ехать или нет?

2 участник: До 14 лет на выезд на проезжую часть наложен строгий запрет!

(показывает дорожный знак «Движение на велосипедах запрещено»)

3 участник: Кататься на велосипедах и СИМах разрешается

1 участник: В парках

2 участник: Во дворах

3 участник: Или по тротуарам

1 участник: По пешеходным или велопешеходным дорожкам по стороне для пешеходов. (показывает дорожные знаки)

4 участник: (чешет голову) Да, в отряд ЮИД вы ходите недаром…

1 участник: Теперь показывай, где это случилось.

4 участник: Вот! (показывает на схеме)

3 участник: А разве там есть пешеходный переход?

4 участник: А разве нет?!

2 участник: Конечно, нет!

1 участник: Переход сначала идёт к «Магнит-Косметик», а потом к ДК. (показывает на схеме)

4 участник:смотрит на схему перекрёстка и говорит - Да, согласен. Свалял дурака!

1 участник: Теперь про правила перехода –

4 участник: А что такие есть?

1 участник: Да и всё точно так же, как для простого пешехода, -

Перед переходом проезжей части, остановись, налево, направо посмотрел? (демонстрирует, 4 участник повторяет)

4 участник: Посмотрел!

2 участник: А теперь убедись в безопасности перехода и можно идти, но только по пешеходному переходу (показывает знак «Пешеходный переход»)

3 участник: Если есть светофор, то только на зелёный сигнал!(показывает светофор – зелёный сигнал)

4 участник: У нас в Яйве нет светофора, но я это правило давно знал!

1 участник: При переходе дороги наушники и телефон убрать! (забирает наушники и убирает телефон в карман)

2 участник: Ты должен быть внимателен, всё слышать, замечать!

3 участник: А кушать надо дома! Теперь ты понял, Лёва?

1 участник: Третий вопрос - Что с защитой?

4 участник: Какой защитой, я что вратарь или как рыцарь должен быть в доспехах?

2 участник: Лёва, нам всем сейчас совсем не до смеха.

1 участник: Голову защитит специальный шлем! (одевает шлем на голову, показывает средства защиты)

Плюс локти и ноги беречь надо всем.

3 участник: Фликеры тоже не помешают, (одевает подвеску и браслет, даёт в руку брелок)об этом даже в детском садике знают!

1 участник: Теперь всё ясно?

4 участник: Ясно!

3 участник: Вот и прекрасно!

4 участник: И что, это всё?! И всего этого могло и не быть? (смотрит на свой гипс)

И мне не надо было бы в гипсе всё лето ходить? (пауза)

Участники отряда ЮИД кивают

4 участник: Вот вы все правила знаете, потому что в отряд ЮИД ходите,

А мне и другим ребятам, как быть, что делать, как правила дорожного движения все выучить?

2 участник: А мы всех-всех приглашаем к нам в юных инспекторов движения отряд!

3 участник: Наш руководитель пополнению будет только рад!

2 участник: Вступай в наши ЮИД-ряды, тогда избежишь на дороге беды! (показывают буквы – ЮИД)

4 участник: Я? Я обязательно!

3 участник: Вот и замечательно!

1 участник: Это всё конечно, хорошо, но мы отвлеклись.

Нам надо было провести занятие или акцию, придумать девиз…

2 участник: Так мы уже.

1 участник: Что уже?

3 участник: Уже провели мини-занятие-мероприятие

2 участник: Правила дорожного движения для пешеходов вспомнили? Вспомнили!

3 участник: И про средства индивидуальной мобильности – ребятам всем напомнили!

1 участник: Хорошо, ну, а как назвать для отчёта мероприятие?

2 участник: Каникулы прекрасные, когда безопасные!

1 участник: А хорошее всё-таки получилось занятие!

3 участник: И девиз запиши, чтоб было красиво -

«Мы на СИМах мчим красиво, безопасно и учтиво!»

1 участник: А флеш-моб?

2 участник: Василиса танцуй

Подпевай, Лёва

Флеш-моб не проблема!

Сейчас будет клёво!

Песня-переделка с движениями «Ягода-малинка» (Хабиб)

Музыка - https://stand.hitplayer.ru/?s=ягода%20малинка%20хабиб%20%20минус

Правила движенья. Оп, оп, оп!

Закон и уваженье залетают в топ!

ЮИД всегда на страже, они вам всем покажут

Вместе переходим – влево, вправо и вперёд!

Правила движенья. Оп, оп, оп!

Закон и уваженье залетают в топ!

Жизнь всегда прекрасна, когда безопасна!

Правила движенья мы все знаем на зубок!

Все вместе: Жизнь прекрасна, когда безопасна!

Музыка - https://stand.hitplayer.ru/?s=ягода%20малинка%20хабиб%20%20минус

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507856-scenarij-agitbrigady-otrjada-juid-po-bdd-zhiz