Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
11.10.2022

Мы Мороза не боимся, в спорте с холодом сразимся!». Сценарий спортивного развлечения

• Организация подвижных игр для младших школьников на воздухе зимой.
• Показать детям привлекательность зимних месяцев года.
• Развивать интерес к зимним видам спорта посредством эстафет и конкурсов.
• Формировать подвижно-игровые навыки детей.
• Способствовать сплочению детского коллектива.

Содержимое разработки

«Мы Мороза не боимся, в спорте с холодом сразимся!».

Сценарий спортивного развлечения.

Цель:

  • Организация подвижных игр для младших школьников на воздухе зимой.

  • Показать детям привлекательность зимних месяцев года.

  • Развивать интерес к зимним видам спорта посредством эстафет и конкурсов.

  • Формировать подвижно-игровые навыки детей.

  • Способствовать сплочению детского коллектива.

Задачи:
Образовательные:

  • Повышение мотивации детей к регулярным занятиям зимними видами спорта.

  • Расширить кругозор учащихся о зимних забавах.

  • Учить отгадывать загадки.

Воспитательные:

  • Формировать навыки здорового образа жизни.

  • Прививать интерес к зимним подвижным играм.

Развивающие:

  • Развивать интерес к зимним играм-соревнованиям.

  • Развивать физические качества (силу, быстроту, выносливость).

Коррекционно-развивающие:

  • Учить ребят играть в команде, соревноваться и радоваться успехам своей команды.

  • Развивать ловкость, быстроту, взаимовыручку.

  • Способствовать укреплению коллектива класса через взаимодействие в игровых и соревновательных ситуациях.

  • Развивать у детей внимание, умение согласованно действовать в коллективе, смелость, чувство уверенности в себе.

  • Побуждать выполнять правила игры, развивать ловкость, выносливость, волевые качества в достижении цели.

Охрана безопасности здоровья
1. Учащиеся, освобождённые от занятий на улице в зимний период к стартам не допускаются.
2. Наличие зимней спортивной формы обязательно.
3. Спортивный инвентарь соответствует возрасту и находится в исправном состоянии.
4. Соблюдается температурный режим в зависимости от требований к возрастной группе и региона проживания.
5. Проводится инструктаж для учащихся по правилам занятий зимними видами спорта.

Оборудование и инвентарь: санки – ледянки, 2 верёвки, 2 мешка, 4 гимнастические палки, 2 мяча, 4 деревянных бруска, снежки и т.д.
Место проведения: спортивная площадка.

Ход занятия.

Организационный момент.

Воспитатель: Когда я шла на работу, почтальон передал мне письмо, на конверте указано название школы - интерната и нашей группы.

«Это срочное письмо я вручаю, а про что, простите, оно, я не знаю. Дети, вам теперь решать, кто письмо будет читать».
Дети просят воспитателя скорее прочитать письмо.
Воспитатель читает: «Любимые детишки! Девчонки и мальчишки! От кого письмо вопрос? Ждёт Вас в гости Дед Мороз! На площадку приходите! Дед Мороза удивите! Буду с вами я играть, веселиться, танцевать! Но вначале мне скажите:

- Снег на полях, лёд на реках.
Вьюга гуляет.

Когда это бывает? (Зимой)
– Что такое зима?
- Сколько у зимы месяцев? (Три)
- С какого месяца она начинается? (Декабрь)
- Как называется второй месяц зимы? (Январь)

- Последний, третий месяц зимы? (Февраль)»
Воспитатель: Молодцы! Вы представляете, сам Дед Мороз ждет нас на спортивной площадке!

Иней рассыпается по ветвям берез

Там, где побывает Дедушка Мороз.

Топает ногами, только треск идет.

Дед мороз детишек к себе в гости ждет!

Не будем заставлять его долго нас ждать, скорее одевайтесь, мы отправляемся в путь!
Дети с воспитателем идут на физкультурную площадку, где расставлен инвентарь: лыжи, санки, снежки в корзине.

Воспитатель:

Мерзнут руки, мерзнет нос?
Постарался же сегодня
Наш любимый Дед Мороз!
Проведём спортивный праздник,
Пусть сердит Мороз-проказник!

Мы Мороза не боимся,
В спорте с холодом сразимся!

Основная часть.

Воспитатель: Сегодня мы с вами проведём зимний спортивный праздник «Вместе вы и я - дружная семья».

Воспитатель:

Начинаем зимний праздник:
Будут игры, будет смех,
И веселые забавы
Приготовлены для всех.
Хороша красой своею
Наша Зимушка-зима.
Встретить её сегодня
Собралась вся детвора.

Воспитатель:

У зимы свои есть ласки,

есть чудесные деньки,

лыжи есть, гора, салазки,

лед зеркальный и коньки.

Хороводная игра «Кружок»

Встают в круг, держась за руки. Ведущий предлагает повторить за ним движения:

Мы сперва пойдем направо

А затем пойдем налево

А потом в кружок сойдемся

И присядем на немножко

А теперь назад вернемся

И на месте покружимся

И похлопаем в ладоши.

Воспитатель: Ох, и холодно сегодня, как бы не заболеть. Давайте, для начала, немного разогреемся - поиграем!

Всё у нас готово,
Всё у нас в порядке,
Потому что по утрам
Делаем зарядку.

Проводится с детьми веселая зарядка.
Воспитатель:

Все дышите!
Не дышите!
Все в порядке, отдохните!
Вместе руки поднимите.
Превосходно!
Опустите!
Наклонитесь, разогнитесь!
Встаньте прямо,
Улыбнитесь!

Воспитатель:

Приглашаю самых сильных,

Самых ловких, озорных,

В состязании сразиться,

Всем на санках прокатиться!

Игра «Весёлые санки - ледянки». (Один ребенок садится в санки, а двое везут)

1.Эстафета с санками.

Выстраиваются парами: пара — один везет другого, а сидящий держится за мешок. Поменявшись местами, возвращаются обратно.
2.Эстафета «Сказочный хоккей».

Деревянной гимнастической палкой катить пластмассовый мяч до куба и возвращаемся к команде, передаем гимнастическую палку следующему.
Воспитатель: Ну, ребята, молодцы! А сейчас поиграем в подвижную игру «Два Мороза».

3. Подвижная игра «Два Мороза».

Два Мороза

На противоположных сторонах площадки отмечены «школа» и «дом». Выбираются два Мороза – водящие, а остальные ребята располагаются за линией дома в одну шеренгу. Посередине площадки – на улице – стоят два Мороза. Морозы обращаются к детям:

Мы два брата молодые,
Два Мороза удалые.
Я Мороз-Красный Нос,
Я Мороз-Синий Нос.
Кто из вас решится
В путь-дороженьку пуститься?

Дети (хором).

Не боимся мы угроз,
И не страшен нам мороз!

После этих слов ребята бегут из дома в школу. Морозы осаливают-замораживают ребят.

Воспитатель: Какие вы ловкие! А загадки угадывать умеете? Загадаю вам загадку:

На снегу две полосы,

Удивились две лисы.

Подошла одна поближе:

Здесь бежали чьи-то...

Дети: «Лыжи».
Воспитатель: У меня тоже есть лыжи.
4.Эстафета с лыжами.Поставить ноги на два бруска и передвигаться скользящим шагом, как на лыжах.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Поиграли - отдыхаем да загадки разгадаем. Вот вам ещё загадки:

  • Вился, вился белый рой,

Сел на землю, стал горой. (Снег).

  • Ох и пляшет же он ловко.
    Не простой нос, а морковка!
    Уголёчки вместо глаз,
    Вместо шляпы - медный таз. Кто это? (Снеговик).

  • Кто, друзья, с большим трудом
    Спрятал речку подо льдом?
    По утрам в рассветной мгле
    Кто рисует на стекле? (Мороз).

На дворе горой, а в избе водой. (Снег).

  • Бел, да не сахар, ног нет, а идёт. (Снег).

  • летает белой стаей.
    Он сверкает на лету.
    Он звездой прохладной тает
    На ладони и во рту. (Снег).

  • Кто затеял канитель,
    Стелет белую постель,
    Спать укладывает поле?
    Это снежная… (Метель).

  • Всё кругом белым-бело,
    Много снега намело.
    В белых шапках лес, дома.
    Ходит белая… (Зима).

  • Только тронешь – голосят
    Пуще вспуганных гусят.
    В одну сторону летят,
    А в другую не хотят.
    Горделивые в осанке,
    Но не лебеди, а… (Санки).

  • Покружилась звездочка
    В воздухе немножко,
    Села и растаяла
    На моей ладошке. (Снежинка).

  • Холодная красавица
    Детям очень нравится.
    Учит их лепить снежки,
    Дарит санки и коньки,
    Дружит с вьюгой и пургой,
    А уходит лишь весной. (Зима).

  • Зимой и летом одним цветом. (Ель).

  • Чик – чирик!
    К зёрнышкам прыг!
    Клюй – не робей!
    Кто это? (Воробей).

  • Особа всем известная –
    Она крикунья местная.
    Увидит тучку тёмную,
    Взлетит на ель зелёную
    И смотрит словно с трона.
    Кто она? (Ворона).

  • Зверька узнаем мы с тобой
    По двум таким приметам:
    Он в шубке серенькой зимой,
    А в рыжей шубке – летом. (Белка).

  • У косого нет берлоги,
    Не нужна ему нора.
    От врагов спасают ноги,
    А от голода – кора. (Заяц).

  • Зверь опасный в шубе красной.
    Снег разгребает, мышек хватает. (Лиса).

  • На всех садится,

Никого не боится.

Не горит в огне,

Не тонет в воде,

Всю зиму лежит,

А весною убежит. (Снег).

  • Кто по снегу быстро мчится,

Провалиться не боится? (Лыжи).

Воспитатель: Молодцы, ребята!

Девочки, внимание! Мальчики, внимание!

Есть для вас еще одно Веселое задание.

Воспитатель: Ребята, а какая самая любимая зимняя забава у детей? (Ответы детей.) Самая любимая зимняя забава у детей – это игра в снежки. И первое наше состязание называется «Снегомёт». Дети расходятся и встают в две команды

Воспитатель:

Мы похлопаем в ладоши.

Мы потопаем немножко.

Мы поклонимся сейчас.

И подпрыгнем восемь раз!

Слепим мы сейчас снежок.

Берегись-ка, мой дружок!

5. Подвижная игра «Снегомёт»
( Для игры нужны две мишени). Игроки бросают снежки в мишени. Та команда, которая больше всех попадет в мишень, и будет победительницей. Оценивается общее число попаданий в каждой команде.

6.Эстафета «Снежки в корзину».Ведущие берут из корзины снежки и бросают в корзину. Бросив снежок в корзину, совершают бег с препятствием между кеглями.Оценивается общее число попаданий в каждой команде.
Воспитатель:

До чего же день хороший!

Едут валенки, галоши!

Мчатся-мчатся по дорожке

Самоходики-сапожки!

Гололёд, гололёд!

Смеха полный-полный рот!

7. Эстафета «Эх, тройка! ».Дети берутся за руки тройками. Один едет, а двое бегут! Средний в тройке приседает, а двое бегом везут его к ориентиру. Следующая тройка едет после того, как вернется предыдущая.

Воспитатель:

Что ж пришла пора прощаться…

Вам желаю закаляться,

не болеть и не хворать,

космонавтами всем стать!

Ребята возвращаются в группу, греться и чаёвничать.

4

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508051-my-moroza-ne-boimsja-v-sporte-s-holodom-srazi

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки