Добро пожаловать на остров Буян». Сценарий для детского праздника

«Добро пожаловать на остров Буян».

Сценарий для детского праздника.

Цель:

• Формирование здорового образа жизни, повышение социальной активности и укрепления здоровья учащихся, приобщение их к физической культуре как составному элементу общенациональной культуры.

• Раскрыть способности детей, дать возможность каждому ребенку проявить смекалку, сообразительность, раскрепоститься.

• Развивать фантазию, воображение, а также сплотиться, ощутить чувство локтя.

Задачи:

• Создать условия для дополнительных занятий физкультурой и спортом.

• Создать условия для пропаганды здорового образа жизни.

• Создать условия для развития речи, фантазии, логики, творческого мышления, аналитической деятельности, познавательного интереса.

• Воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки, взаимопомощи, товарищества, эстетическое восприятие в сочетании научных знаний с жизнью.

• Способствовать развитию физических качеств: быстроты, силы, координации, ловкости и т. д.

• Создать условия для сплочения классного коллектива, выявления творческого потенциала каждого ученика.

Коррекционные задачи:

1. Закрепление двигательных качеств в игровой деятельности.

2. Развитие мышления, сообразительности в нестандартной ситуации.

3. Формирование жизненно - важных прикладных умений и навыков.

4. Воспитание дружного коллектива посредством игры, чувства товарищества.

Оборудование:

• мячи,

• спортивная форма,

Место проведения: спортплощадка или спортивный зал.

Форма проведения мероприятия – игровая программа-путешествие.

Ход мероприятия.

I. Организационный момент.

1Ведущий (на фоне песни). Добрый день, дорогие девчонки и мальчишки! Добрый день, уважаемые воспитатели!

Добрый день, а что это значит?

Значит, день был по-доброму начат,

Значит, день был по-доброму прожит,

Он умножит счастливые дни.
2 Ведущий. Сегодня отличный денек, у меня хорошее настроение и вокруг столько веселых и радостных улыбок друзей!
1 Ведущий. Скажите, а что вы говорите, когда встречаете друга?
Дети (хором). Здороваемся!
2 Ведущий. Сейчас мы научимся здороваться как хорошие старые друзья. Это небольшая игра, вы должны мне в рифму громко и весело говорить: «Привет!»
Ведущий. - Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему…
Дети. Привет!
Ведущий. - С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой…
Дети. Привет!
Ведущий. - При встрече через много лет вы крикнете друзьям…
Дети. Привет!
Ведущий. - И улыбнутся вам в ответ от слова доброго…
Дети. Привет!
Ведущий. - И вы запомните совет: дарите всем друзьям…
Дети. Привет!
Ведущий. - Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы…
Дети. Привет!
Ведущий. Всем, всем, всем привет!!!
Дети. Привет! Привет!Привет!
1 Ведущий. Ну вот, теперь мы готовы отправиться в путешествие, чтобы плавать по бескрайнему «Океану Дружбы» и открывать неизвестные острова. Сейчас мы с вами на «Острове Буяне».

Детей встречают ведущая, зазывалы, Старичок-Лесовичок, Баба Яга.

2 Ведущий.

К нам! Сюда! Собирайся, народ!
Сегодня вас много интересного ждет!
Ну вот, наконец, явились,
А мы думали - вы заблудились!
Милости просим! Будьте, как дома,
Знакомьтесь со всем, что еще не знакомо!
Дорогие ребята, от школы отдыхающие,
Повеселиться очень желающие!
Мы зовем к себе всех,
Кто любит шутку, веселье, смех!
Входите сюда веселой гурьбой,
Улыбку и песню возьмите с собой!
Вас-то мы и ждали как раз,
Хорошо, что приехали в нужный час!

Звучит песня «Страна Перевертундия», появляются Старичок - Лесовичок и Баба Яга.
Лесовичок. Я Старичок-Лесовичок. А эта дама – моя давняя знакомая Баба Яга. Прошу любить и уважать!

Добро пожаловать в страну мою лесную!

Здесь службу верную сто лет несу я.
Баба Яга.

На острове Буяне,
Как видно, свой язык.
К которому не каждый из нас пока привык.
Вот вижу здесь названья отрядов ваших я,
Но как расшифровать их, не скажете, друзья?

Лесовичок.

Представиться отрядам надобно сейчас,
Смелее, не робейте, в добрый час!

Ведущая.

Талант иметь не так уж важно,
Важнее действовать отважно.

Презентация отрядов. Дети должны расшифровать название отряда и представиться.
II. Основная часть.

Ведущая.

Что хотели - то сказали.
Песни спели и сплясали,
А сейчас пора - не спать,
Всем пора сейчас играть.

Начинается игровая программа с конкурсами и аттракционами.

1. Разминка «Угадай сказочного героя»

Задание 1. Ведущий: Сейчас вы должны узнать сказочного героя по его описанию – загадке. Но не спешите, дослушайте загадку до конца, а затем отвечайте.

Столяр Джузеппе – Сизый нос

Полено как-то в дом принес.

Он начал что-то мастерить,

Полено стало говорить.

Кто в том полене говорил?

Кого Джузеппе мастерил? (Ответ:Буратино.)

А теперь про чей-то дом

Разговор мы заведем.

В нем богатая хозяйка

Припеваючи жила.

Но пришла беда нежданно,

Этот дом сгорел дотла. (Ответ:Кошка; «Кошкин дом».)

Девочка чумазая,

Вся в золе измазана.

Но придет ее пора,

И из кухни, со двора

Попадет она на бал,

Тот, что сам король давал.

Туфелька хрустальная

Соскользнет с ноги.

Кто же эта девочка?

Узнать нам помоги. (Ответ:Золушка.)

Сказки вы помните из книг любимых,

И, конечно, мне ответите сейчас:

Кто охотился за юным Буратино?

Ну, конечно, злой разбойник… (Ответ:Карабас.)

Это что за мальчик странный,

Непослушный, деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

(Ответ:Буратино)

Никогда ему не верьте,

Хоть он скажет, что бессмертен

Состоит он из мощей –

Отвратительный… (Ответ:Кощей)

Он сластена, любит мед

Ходит в гости круглый год

И поет он песни вслух

Медвежонок… (Ответ:Винни-Пух)

Детям всем она знакома,

А живет в лесу у гномов,

Но совсем не сладкоежка,

Ее имя… (Ответ:Белоснежка)

Он живет в лесу дремучем,

Темном, страшном и колючем

Как злодей вполне успешен –

Вредный, волосатый… (Ответ:Леший)

К нему Карлсон прилетал

В игры разные играл

И свой город сверху, с крыш

Рассмотрел наш друг… (Ответ:Малыш)

Он веселый мальчуган,

Но совсем не хулиган,

Ключик вытащил из тины

Деревянный… (Ответ:Буратино)

Он не знает добрых слов

Однохвост, но трехголов

Страшный и огромный он –

Огнедышащий… (Ответ:Дракон)

Хоть похож он на клубок

Но себя спасти не смог

У него румяный бок –

Это вкусный… (Ответ:Колобок)

У него для детворы

Есть воздушные шары

Имеет хвостик, как крючок,

Поросенок… (Ответ:Пятачок)

Ведущий:

Не нужны были подсказки

Угадали вы все сказки.

Создали их мудрецы,

А вы все вместе молодцы!

2. Конкурс мини- викторина: «Угадай сказочного героя»

Задание2. Ведущий: А сейчас проведём мини-викторину, отвечаем быстро и весело:

Остров....Буян

Дуб....зелёный

Дядька...Черномор

Златая…цепь

Золотая.....рыбка

Толоконный....лоб

Сватья баба... Бабариха

Разбитое....корыто

Гроб....хрустальный

Наливное, золотое... яблочко

Семь...богатырей

Кот...учёный

Работник...Балда

Золотой....петушок

33.....богатыря

Задание3. «Сказочные герои» – дополни имя:

«Кощей…(бессмертный)

Василиса – …..(Премудрая)

Мальчик…(с пальчик)

Иван….(царевич)

Змей….(Горыныч)

Гуси….(лебеди)

Конек….(горбунок)

III. Игра: «Мобила»

Ведущий: Давайте все встанем в круг и проведём весёлую игру «Мобила».

IV. Продолжение конкурсов.

Задание4. Игра: «Зазеркалье»

Ведущий:- А вы слышали новость? Вчера на великую книгу сказок налетел ураган и перепутал буквы. В названии известных сказок все слова заменили на противоположные им по смыслу. Попробуйте восстановить зашифрованные таким образом названия.

«Пес босиком» - (Кот в сапогах).

«Девочка-каланча»(«Мальчик-с-пальчик»)

«Синий платочек» («Красная Шапочка»)

«Железный замочек» («Золотой ключик»)

«Песочная служанка» («Снежная королева»)

«Знайка под Землей» («Незнайка на Луне»)

«Белый петух» («Черная курица»)

«Царевна-индюшка» (Царевна лягушка)

«Мальчик с кулачок» (Мальчик с пальчик)

«Лапша из топора» (Каша из топора)

«Крошечка-горошешка» (Крошечка - хаврошечка)

«Кощей-бесстрашный» (Кощей бессмертный)

«По Щучьему хотенью» (По щучьему велению)

«Лисичка со сковородкой» (Лисичка со скалочкой)

«Зеленый беретик» (Красная шапочка)

«Мышь босиком» (Кот в сапогах)

«Девочка с ладошку» (Мальчик с пальчик)

«Петушок бесцветный» (Курочка ряба)

«Петушок Ряба» (Курочка Ряба)

«Даша и медведь» (Маша и медведь)

«Волк и семеро ягнят» (Волк и семеро козлят)

«Утки – лебеди» (Гуси - лебеди)

Задание 5. На страницах сказочной книге кто-то перепутал названия известных сказок. Надо исправить ошибки и назвать правильно.

1. Снежная принцесса. (Снежная королева)

2. Желтая кепочка. (Красная шапочка)

3. Илья — царевич и серый волк. (Иван – царевич и серый волк)

4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон)

5. Спящая бабушка. (Спящая красавица)

6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик)

7. Приключение Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей)

8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утёнок)

9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке)

10. Конь — Горбун. (Конёк - горбунок)

11. Луковый мальчик. (Чипполино)

12. Королева на горошине. (Принцесса на горошине)

Задание 6. Дополни название сказки:

Сказка «Красная….(шапочка)»

Сказка «Синяя …(борода)»

Сказка «Волшебник…(изумрудного города)»

Сказка «Спящая ….(красавица)»

Сказка «Кот в …..(сапогах)»

Задание 7. Игра «Доскажи словечко».

Ребята, недавно к нам на остров Перевертундия прибило интересную книгу, но, к сожалению, некоторые слова в ней смыло водой. Давайте попробуем разгадать что здесь написано:

В чаще голову задрав,

Воет с голоду … (волк)

Кто в малине знает толк ?

Косолапый, бурый … (медведь)

Дочерей и сыновей

Учит хрюкать … (свинья)

Кто любит по ветвям носиться

Конечно рыжая … (белка)

Быстрее всех от страха

Несется … (заяц)

По горной круче проходил

Обросший шерстью … (баран)

В теплой лужице своей

Громко квакал … (лягушонок)

С пальмы – вниз, на пальму снова

Ловко прыгает …. (Обезьяна)

Задание 8. Игра «Антоним». А теперь давайте поиграем в очень интересную, а главное, очень веселую игру «Шиворот-навыворот». Ребята должны бросать мяч ведущему, и в то же время называть слово – антоним. Например:

толстый – тонкий,

маленький - большой,

молодой – старый,

широкий - узкий,

пустой - полный,

мягкий – твердый,

смелый - трусливый,

начало – конец,

медленный – быстрый,

левый – правый,

правда – ложь,

горе – радость,

рано - поздно.

Задание 9. Ведущий :

Кто же поиграть не рад?

Игры любят стар и млад!

Хотите со мной порезвиться,

Поиграть да повеселиться?

Проводится игра «Лавата». Дети встают в круг, поют.

V. Заключительная часть. Подведение итогов.

VI.Заканчивается праздник дискотекой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508058-dobro-pozhalovat-na-ostrov-bujan-scenarij-dlj