- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фразы для учителя
В файле приводится таблица с наиболее часто встречающимися ошибками и полный список фраз классного обихода, который может стать очень полезным для любого учителя английского языка.
Посещая открытые уроки учителей, часто приходится слышать ошибки во фразах классного обихода. Учителя настолько к ним привыкли, что даже не задумываются о том, что они, возможно, говорят что-то не так.
Ниже приводится таблица с наиболее часто встречающимися ошибками учителей английского языка в лексике классного обихода и дается правильный вариант этих фраз:
RUSSIAN VARIANT | WRONG | RIGHT |
Давайте повторим слова, которые мы выучили на прошлом уроке. | Let’s repeat the vocabulary we learned last lesson. | Let’s revise the vocabulary we learned last lesson. |
Поднимите руку, пожалуйста | Rise your hand, please | Raise your hand, please. |
Давайте сделаем это вместе, три-четыре! | Let’s do it together! Three-four! | Let’s do it together! Ready, steady, go! |
Я поставлю за это оценки | I’ll put marks for this. | I’ll give marks for this |
Я бы хотела обратить ваше внимание на эту грамматическую таблицу | I’d like to attract your attention to the grammar table. | I’d like to draw your attention to the grammar table. |
Откройте свои словарики и запишите новые слова | Open your dictionaries and write down the new words. | Open your vocabularies and write down the new words. |
Подойдите к доске, пожалуйста | Come to the blackboard, please! | Come to the board, please! |
Скажи мне, что ты думаешь | Say me what you think. | Tell me what you think. |
Задайте вопросы по этой картинке! | Put questions to the picture. | Ask questions to the picture. |
Как вы думаете? | How do you think? | What do you think? |
Вы поняли? Это понятно? | Have you understood? | Do you understand? |
Возьмите ручки! | Take your pens! | Pick up your pens! |
Скажите это хором! | Say it in chorus! | Say it all together! |
Спасибо, садитесь! | Thank you, sit down! | Thank you, take your seat! |
Внимание! Посмотрите сюда! | Everybody, look here! | Everybody, attention please! |
Как это выглядит? | How does it look like? | What does it look like? |
Задумайте слово! | Guess a word! | Think of a word! |
Встаньте рядом с партой! | Stand near your desks! | Stand by your desks! |
Откройте ваши учебники на странице 7. | Open your books on page 7. | Open your books at page 7. |
В заключение, предлагаю к рассмотрению наиболее полный список фраз классного обихода, который может стать очень полезным для любого учителя английского языка:
SIMPLE INSTRUCTIONS
Come in
Go out
Stand up
Sit down
Come to the front of the class
Go back to your seats
Take your seats
Stand by your desks
Put your hands up / down
Raise your hands
Pick up your pens
Hold your books / pens up
Show me your pencil
Pay attention everybody
We’ll learn how to…
Are you ready?
Open your books at page…
Turn to page…
Look at exercise 5 on page 10
Listen to this tape / cassEtte (mind the stress)
Repeat after me
Again please
Who’s the next?
Hand in / turn in your work, please
Pass around your worksheets, please
It’s time to finish
Have you finished?
Let’s stop now
Let’s check the answers
Any questions?
Collect your work, please
Pack up your books
Don’t forget to bring your… tomorrow
COMPREHENSION LANGUAGE
Are you ready?
Are you with me?
Are you OK?
OK so far?
Do you get it?
Do you understand?
Do you follow me?
What did you say?
One more time, please
Say it again, please
I don’t understand
I don’t get it
Like this?
Is it OK?
THE LANGUAGE OF CLASSROOM MANAGEMENT
Make groups of four
Make a horseshoe shape with your chairs
Make a circle
Sit back to back
Look this way
Make sure you use the new vocabulary
Wait a minute
Hang on a moment
Just hold on a moment
Stay where you are for a moment
Just a moment, please
One more thing before you go
Work together with your friend
Find a partner
Work in pairs / threes / fours / fives
Work in groups of two / three / four
There are too many people in this group
Can you join the other group
Only three people in each group
I asked for four people to a group
Everybody, work individually
Work by yourselves
Work independently
Ask your neighbor for help
Work on the task together
Ask other people in the group
Ask others in the class
Interview someone else
Go round the class and ask everyone
Stand up and find another partner
ORGANISATION GIVING INSTRUCTIONS
Open your books at page 54
Come out and write it on the board
Listen to the tape please
Let’s sing a song
All together now
The whole class, please
I want you all to join in
I would like you to write this down
Who would like to read
Which topic will your group report on?
SEQUENCING
First of all, today, …
Right. Now we will go on to the next exercise
Have you finished?
Whose turn is it to read?
Which question are you on?
Next one, please
Who hasn’t answered yet?
Let me explain what I want you to do next
The idea of this exercise is for you to…
You have ten minutes to do this
Your time is up
Can you all see the board?
Are you all ready?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508116-frazy-dlja-uchitelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.