Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
12.10.2022

Фразы для учителя

Гизатулина Юлия Романовна
учитель иностранного языка
Посещая открытые уроки учителей, часто приходится слышать ошибки во фразах классного обихода. Учителя настолько к ним привыкли, что даже не задумываются о том, что они, возможно, говорят что-то не так.
В файле приводится таблица с наиболее часто встречающимися ошибками и полный список фраз классного обихода, который может стать очень полезным для любого учителя английского языка.

Содержимое разработки

Посещая открытые уроки учителей, часто приходится слышать ошибки во фразах классного обихода. Учителя настолько к ним привыкли, что даже не задумываются о том, что они, возможно, говорят что-то не так.

Ниже приводится таблица с наиболее часто встречающимися ошибками учителей английского языка в лексике классного обихода и дается правильный вариант этих фраз:

RUSSIAN VARIANT

WRONG

RIGHT

Давайте повторим слова, которые мы выучили на прошлом уроке.

Let’s repeat the vocabulary we learned last lesson.

Let’s revise the vocabulary we learned last lesson.

Поднимите руку, пожалуйста

Rise your hand, please

Raise your hand, please.

Давайте сделаем это вместе, три-четыре!

Let’s do it together! Three-four!

Let’s do it together! Ready, steady, go!
Let’s do it together! One-two!

Я поставлю за это оценки

I’ll put marks for this.

I’ll give marks for this

Я бы хотела обратить ваше внимание на эту грамматическую таблицу

I’d like to attract your attention to the grammar table.

I’d like to draw your attention to the grammar table.

Откройте свои словарики и запишите новые слова

Open your dictionaries and write down the new words.

Open your vocabularies and write down the new words.

Подойдите к доске, пожалуйста

Come to the blackboard, please!

Come to the board, please!

Скажи мне, что ты думаешь

Say me what you think.

Tell me what you think.

Задайте вопросы по этой картинке!

Put questions to the picture.

Ask questions to the picture.

Как вы думаете?

How do you think?

What do you think?

Вы поняли? Это понятно?

Have you understood?

Do you understand?
Is it clear?

Возьмите ручки!

Take your pens!

Pick up your pens!

Скажите это хором!

Say it in chorus!

Say it all together!

Спасибо, садитесь!

Thank you, sit down!

Thank you, take your seat!

Внимание! Посмотрите сюда!

Everybody, look here!

Everybody, attention please!
Everybody, have a look!

Как это выглядит?

How does it look like?

What does it look like?

Задумайте слово!

Guess a word!

Think of a word!

Встаньте рядом с партой!

Stand near your desks!

Stand by your desks!

Откройте ваши учебники на странице 7.

Open your books on page 7.

Open your books at page 7.

В заключение, предлагаю к рассмотрению наиболее полный список фраз классного обихода, который может стать очень полезным для любого учителя английского языка:

SIMPLE INSTRUCTIONS

  • Come in

  • Go out

  • Stand up

  • Sit down

  • Come to the front of the class

  • Go back to your seats

  • Take your seats

  • Stand by your desks

  • Put your hands up / down

  • Raise your hands

  • Pick up your pens

  • Hold your books / pens up

  • Show me your pencil

  • Pay attention everybody

  • We’ll learn how to…

  • Are you ready?

  • Open your books at page…

  • Turn to page…

  • Look at exercise 5 on page 10

  • Listen to this tape / cassEtte (mind the stress)

  • Repeat after me

  • Again please

  • Who’s the next?

  • Hand in / turn in your work, please

  • Pass around your worksheets, please

  • It’s time to finish

  • Have you finished?

  • Let’s stop now

  • Let’s check the answers

  • Any questions?

  • Collect your work, please

  • Pack up your books

  • Don’t forget to bring your… tomorrow

COMPREHENSION LANGUAGE

  • Are you ready?

  • Are you with me?

  • Are you OK?

  • OK so far?

  • Do you get it?

  • Do you understand?

  • Do you follow me?

  • What did you say?

  • One more time, please

  • Say it again, please

  • I don’t understand

  • I don’t get it

  • Like this?

  • Is it OK?

THE LANGUAGE OF CLASSROOM MANAGEMENT

  • Make groups of four

  • Make a horseshoe shape with your chairs

  • Make a circle

  • Sit back to back

  • Look this way

  • Make sure you use the new vocabulary

  • Wait a minute

  • Hang on a moment

  • Just hold on a moment

  • Stay where you are for a moment

  • Just a moment, please

  • One more thing before you go

  • Work together with your friend

  • Find a partner

  • Work in pairs / threes / fours / fives

  • Work in groups of two / three / four

  • There are too many people in this group

  • Can you join the other group

  • Only three people in each group

  • I asked for four people to a group

  • Everybody, work individually

  • Work by yourselves

  • Work independently

  • Ask your neighbor for help

  • Work on the task together

  • Ask other people in the group

  • Ask others in the class

  • Interview someone else

  • Go round the class and ask everyone

  • Stand up and find another partner

ORGANISATION GIVING INSTRUCTIONS

  • Open your books at page 54

  • Come out and write it on the board

  • Listen to the tape please

  • Let’s sing a song

  • All together now

  • The whole class, please

  • I want you all to join in

  • I would like you to write this down

  • Who would like to read

  • Which topic will your group report on?

SEQUENCING

  • First of all, today, …

  • Right. Now we will go on to the next exercise

  • Have you finished?

  • Whose turn is it to read?

  • Which question are you on?

  • Next one, please

  • Who hasn’t answered yet?

  • Let me explain what I want you to do next

  • The idea of this exercise is for you to…

  • You have ten minutes to do this

  • Your time is up

  • Can you all see the board?

  • Are you all ready?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508116-frazy-dlja-uchitelja

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки