Конспект занятия по экологии «Мы друзья леса» с использованием загадок, пословиц, поговорок

1 Мухаметзянова Диляра Румильевна

2 Место работы : МБДОУ №63 «Буратино»

3 Должность: воспитатель

Конспект занятия по экологии «Мы – друзья леса» с использованием загадок, пословиц, поговорок

Цель: формировать представления детей о лесе как о природном сообществе.

Задачи:

- образовательные: познакомить детей с многообразием растений и животных леса, его значением для человека и возможным негативным воздействием человека на лес; формировать представления о закономерностях и связях в природе; закрепить знания детей о животных, птицах, растениях леса, правилах поведения в лес;

- развивающие: развивать мышление, наблюдательность, память, слуховое восприятие, умение отгадывать загадки, рассуждать, обобщать, делать выводы, воображение, умение разгадывать загадки;

- воспитательные: воспитывать чувство сопричастности, сопереживания, любви к природе, бережное отношение к природе.

Материал и оборудование: посылка от жителей леса, картинки с изображением животных, птиц, растений леса.

Ход занятия.

Воспитатель. Ребята, сегодня я приглашаю вас на прогулку, а куда мы отправимся, вы узнаете, если отгадаете загадку.

«Дом со всех сторон открытый,

Он резною крышей крытый.

Приходи в зеленый дом,

Чудеса увидишь в нем».

Дети. В лес!

Воспитатель. Вы уверены? В этой загадке, может быть, говорится о каком-то доме?

Дети. Лес – это дом для многих животных и птиц.

Воспитатель. Правильно, ребята. В лесу живет много разных зверей, птиц, а также растет много деревьев, кустарников, ягод, грибов.

(Стук в дверь. Почтальон входит в группу, приносит посылку).

Воспитатель читает надпись на посылке: «Лес приглашает вас в гости».

Пока воспитатель и дети рассматривают посылку, в группу входит Старичок-боровичок, отбирает посылку.

Старичок-боровичок. Ребята, отдайте-ка мне посылку. Получить ее непросто, нужно пройти испытания и выполнить несколько заданий.

Воспитатель. Ребята, давайте не будем отчаиваться. Мы ведь сможем выполнить все задания Старичка-боровичка?

Дети. Да!

Старичок-боровичок. Хорошо! Задание первое. Ребята, отгадайте загадки и назовите животных, которые живут в лесу. Загадки эти непростые, русские народные! Внимательно слушайте!

Старичок-боровичок. «Не портной, одежду никому не шьют, а всю жизнь с иголками ходит».

Дети. Ежик!

Старичок-боровичок. «Серовато, зубовато, по полю рыщет, ягнят ищет».

Дети. Волк!

Старичок-боровичок. «Зимой спит, летом отдыхает».

Дети. Медведь!

Старичок-боровичок. «Белый зверек на снегу послание написал. Рыжая послание прочла, и белого зверька легко нашла»

Дети. Заяц и лиса!

Старичок-боровичок. Какие вы все молодцы! Отгадали всех животных!

Воспитатель. Ребята, а каких лесных животных вы еще знаете?

Дети. Кабан, рысь, белка и т.д.

Старичок-боровичок. А знаете, ребята, как говорят в народе – «Рощи да леса – всему краю краса». Много разных поговорок и пословиц придумал наш народ про лес. Вот еще одна: «Не мудрено дерево срубить, а мудрено лес вырастить». О чем она, ребята, не скажете мне?

Дети. Чтобы срубить дерево, не нужно много сил и времени, много сил и времени нужно для того, чтобы вырастить его.

Старичок-боровичок. Правильно, ребята. Мы должны запомнить, что лес – это наше сокровище, он дает пищу и кров многим живым существам – зверям, птицам, насекомым, но и человек пользуется лесом. «Возле леса жить – голодному не быть», - не зря говорят в народе. Лес всех кормит. В лесу растет много разных съедобных ягод, грибов, которыми питаются животные. Люди тоже ходят в лес за грибами и ягодами. А теперь второе задание! Отгадайте загадки и назовите лесных птиц.

Старичок-боровичок. «Спереди шильце, сзади вильце, снизу полотенце».

Дети. Ласточка!

Старичок-боровичок. «Нам в хозяйстве помогает и охотно заселяет деревянный свой дворец. Темно-бронзовый…»

Дети. Скворец!

Старичок-боровичок. «Всех перелетных птиц черней, чистит пашню от червей. Взад-вперед по пашне вскачь, а зовется птица…»

Дети. Грач!

Старичок-боровичок. «Стучу – голова болит, а не стучу – голодный»

Дети. Дятел!

Старичок-боровичок. Ребята, вы блестяще справились с этим заданием, молодцы!

Воспитатель. Ребята, а каких лесных птиц вы еще можете назвать?

Дети. Кукушка, филин, сова и т.д.

Старичок-боровичок. Лес – это не только дом для птиц и животных, но и для растений. Есть такая поговорка «Растение – земли украшение». Что она значит?

Дети. Растения очень красивые, и они украшают землю.

Старичок-боровичок. Без растений земля не была бы такой красивой. А теперь выполните последнее задание. Отгадайте загадки и назовите растения.

Старичок-боровичок. «В землю малый ушел, в синей шапке пришел».

Дети. Лен!

Старичок-боровичок. «Стоят на поле сестрички:

Желтый глазок, белые реснички».

Дети. Ромашка!

Старичок-боровичок. «Как на поле, на кургане стоит курочка с серьгами».

Дети. Овес!

Старичок-боровичок. «Золотое решето черных домиков полно».

Дети. Подсолнух!

Старичок-боровичок. «Рос шар бел, дунул ветер – и шар улетел».

Дети. Одуванчик!

Старичок-боровичок. «Трава – полевка

Синяя головка

По краям коронки-

Зубчики-воронки».

Дети. Василек!

Старичок-боровичок. Ребята, вы правильно отгадали все загадки!

В группу вбегает Баба-Яга.

Баба-Яга. Вот я вчера побегала по лесу! Наломала столько веток, нарвала столько цветов, оборвала столько листьев с деревьев, разорила столько птичьих гнезд!

Воспитатель. Ребята, скажите, хорошо она сделала или плохо?

Дети. Плохо!

Старичок-боровичок. Эх ты, старая Яга! Разве можно лес обижать? Цветы и веточки ломать? Гнезда разорять?

Дети. Нельзя!

Воспитатель. Конечно, нельзя. Ведь деревья, цветы, птицы – они живые.

Баба-Яга. Деревья-то живые?

Старичок-боровичок. И цветы тоже живые! А как, вы, ребята, считаете?

Дети. Конечно, они живые!

Баба-Яга. А кто сказал, что они живые?

Воспитатель. Растения живые. Они все растут-дышат. Если бы они не дышали, они бы не росли. Они впитывают своими корнями воду и только за счет этого растут и размножаются.

Баба-Яга. А если сорванный цветок обратно в землю воткнуть, он, что снова оживет?

Дети. Нет, не оживет.

Воспитатель. Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если вместе: я и ты,

Если мы сорвем цветы.

Опустеет вся планета и не будет красоты!

Старичок-боровичок. Надо беречь природу, Баба-Яга! Знаешь такие пословицы - «И у березки слезки текут, когда с нее корку дерут», «Береги землю родимую, как мать любимую».

Баба Яга. Нет, не знаю. А что они значат?

Воспитатель. Ребята, объясните Бабе-Яге значение этих пословиц.

Дети объясняют.

Воспитатель. Чтобы не вредить лесу, надо соблюдать правила. Ребята, расскажите Бабе-Яге правила поведения в лесу.

Дети. В лесу нельзя мусорить, чтобы не загрязнять природу, ведь это дом для зверей и птиц, нельзя шуметь, кричать в лесу, чтобы не напугать животных и птиц, нельзя разводить костры, нельзя обижать животных и птиц, трогать их гнезда, запрещено разрушать муравейники, потому что муравьи являются санитарами леса и приносят пользу. Нельзя ловить шмелей, бабочек, стрекоз, божьих коровок, лягушек и головастиков, убивать пауков и рвать паутины. В лесу нужно ходить только по тропинкам, чтобы не вытаптывать растения и не ломать кустарники. Нельзя ломать ветки кустарников и деревьев, отрывать кору, срывать цветы, тем более с корнем, ведь они не вырастут снова. Запрещается пробовать незнакомые ягоды, растения и грибы, они могут быть ядовитыми. В лесу нельзя топтать никакие ягоды и грибы, потому что ими питаются животные и птицы.

Старичок-боровичок. Ребята, какие вы умные! Столько всего вы знаете! Теперь вас не страшно пускать в лес. Вот, возьмите скорее посылку от лесных жителей!

Старичок-боровичок отдает посылку.

Воспитатель. Давайте откроем посылку. Да это же жители леса прислали нам свои фотографии, чтобы мы внимательно рассмотрели их и побольше о них узнали!

Старичок-боровичок с Бабой-Ягой уходят. Дети рассматривают картинки с изображением животных, птиц, растений леса.

Воспитатель. Вот и побывали мы с вами в лесу, пообщались со Старичком-боровичком, научили Бабу-Ягу правилам поведения в лесу. Сделали мы с вами сегодня доброе дело! Ребята, что вы узнали на сегодняшнем занятии?

Дети. Лес – наше богатство, что он – дом для многих живых существ – животных, птиц, деревьев, растений.

Воспитатель. Совершенно верно! Нам нельзя никогда забывать об этом! Леса, поля, луга, реки, озера, горы, вся наша планета – наш общий дом, и то, насколько нам будет хорошо нам в нем жить, зависит только от нас. Давайте будем любить и уважать наш дом, беречь окружающую нас природу, защищать животных, птиц, растения, все живое на земле!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508140-konspekt-zanjatija-po-jekologii-my--druzja-l