- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по сказке «Летучий корабль»
Дети перед выполнением теста, вспоминают содержание сказки. С учителем еще раз поводят анализ произведения. Опираясь на знания приступают к выполнению теста.
Тест по сказке «Летучий корабль»
1. Кто автор произведения «Летучий корабль»: | 11. Из какого дерева дурень решил строить корабль: |
2. Жанр «Летучий корабль»: | 12. Как отреагировал младший сын на старичка в лесу, когда он спросил, что он делает: |
3. Сколько сыновей было у старика и старухи: | 13. Что сказал дурень в ответ старичку на то, что это мудрёное дело – такой большой корабль строить: |
4. Какими были три сына у старика и старухи: | 14. Во что превратился хлеб, когда он оказался в руках у старичка: |
5. Старик и старуха умных сыновей: | 15. О чём попросил старичок у дурня, когда корабль был построен: |
6. Старик и старуха сына-дурочка: | 16. Зачем первый попавшийся человек прикладывал ухо к земле: |
7. За какую заслугу царь дал обещание отдать замуж свою дочь: | 17. Зачем один из идущих людей шёл в город за хлебом, имея и так целый мешок: |
8. Как поступили старшие братья, нарубив деревья и не зная, что им делать дальше: | 18. Зачем один из прохожих нёс хворост в лес: |
9. Как братья поступили с подошедшим к ним старичком: | 19. Кого из этих персонажей нет в сказке: б) Холодило |
10. Что дали родители младшему сыну-дурачку, выпустив на улицу: | 20. Почему царь был не рад людям, прилетевшим на корабле: |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508701-test-po-skazkeletuchij-korabl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.