Мероприятие по основам безопасной жизнедеятельности на тему «Безопасность на дороге» для детей 1 младшей группы

Мероприятие по основам безопасной жизнедеятельности на тему «Безопасность на дороге» для детей 1 младшей группы

Цели:  формировать и закреплять знания детей о правилах безопасного поведения на дороге.

Задачи: 

• развивать речь детей;

• расширять представление детей о поведении на улице;

• формировать дружеские взаимоотношения в игре, чувство гуманизма,

активности, ответственности, дружелюбие;

• стимулировать активность детей в игре.

Предварительная работа:

• Беседа о правилах дорожного движения.

• Чтение стихотворений и загадок о правилах дорожного движения.

Словарные слова: «Проезжая часть», светофор, пешеходы, водители.

Ход развлечения:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поиграем в игру, которая называется «Дорожное движение». Но прежде чем мы начнем игру, давайте вспомним правила дорожного движения.

Воспитатель: Послушайте сказку!

Кто важнее всех на улице

Катя крепко спала. И снился ей сон. Будто идёт она по улице, а рядом машины проносятся – легковые, грузовые, автобусы, мотоциклы, мотороллеры. Даже велосипед один проехал, и все без водителей. Ну прямо как в сказке! И вдруг Катя услыхала, что машины разговаривают между собой. Да ещё самым настоящим человеческим голосом.

«Разойдитесь! Пропустите!» - кричала спешившая куда-то машина с шашечками – такси.

«Вот ещё! Мне тоже некогда», - пробурчал грузовик, нагруженный кирпичом.

«Кому торопиться, так это мне, - заявил остановившийся на остановке автобус. – Я важнее всех. Людей вожу с работы и на работу».

«А я письма и телеграммы развожу, - пропищал проезжавший мотоцикл. – Разве это не важно?»

«Важно, важно, но пропустите меня, - заявил мотороллер с кабиной, на которой было написано «Сосиски». Мне в школу. Дети там ждут завтрака».

«Все важны, все важны! – вдруг щелкнул на перекрёстке светофор. – Но давайте ехать по порядку, по правилам».

И он посмотрел на них сердито красным глазом.

Все машины разом остановились у светофора и притихли. А светофор мигнул жёлтым глазом, а затем сказал: «Пожалуйста, езжайте!» - и зажег зелёный глаз. Машины поехали.

«Вот оно как. Все важны, а подчиняются светофору. Выходит, - подумала Катя, - как сказал светофор, важнее всего порядок на улице».

А вы как думаете, ребята? (ответы детей)

Физкультминутка «Весёлый светофор»

На красный цвет - дети стоят спокойно.

На желтый цвет - хлопают в ладоши.

На зеленый цвет - дети маршируют.

Сюжетно-ролевая игра «Водители и пешеходы»

Воспитатель: А сейчас я предлагаю поиграть в игру, где мы будем выполнять правила дорожного движения.

Всё время будь внимательным

И помни наперёд:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Воспитатель знакомит детей с игровым полем «Город». Совместно рассматривают здания, называют их. Дети и воспитатель показываю дорогу, разметку, ищут светофоры, знаки и пешеходные переходы. Вспоминают цвета светофора. Воспитатель раздает детям небольшие машинки и все превращаются в шоферов. Дети самостоятельно ездят по дорогам на игровом поле. Воспитатель обогащает игру, предлагая заехать на бензозаправку, в магазин и т.д. Педагог напоминает детям о правилах дорожного движения. Воспитатель следит за продолжительностью игры, проводится рефлексия игры.

Воспитатель:

Чтобы жить, не зная горя

Чтобы бегать и играть

Нужно правила движения

Всегда и всюду соблюдать!

Воспитатель: В заключение познавательного развлечения предлагаю посмотреть мультфильм на тему «На дорогу не выбегать…»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508745-meroprijatie-po-osnovam-bezopasnoj-zhiznedeja