- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вторая жизнь пластиковых бутылок: мастер-класс по декору и поделкам для ДОУ
учить изготавливать поделки из бросового материала (пластиковых бутылок
развивать интерес к декоративно-прикладному творчеству;
воспитывать доброжелательность, трудолюбие.
Мастер-класс «Волшебное превращение пластиковых бутылок»
Флюгер - прибор, с помощью которого каждый может определить направление ветра в данный момент. Чаще всего его крепят на крышах небольших домов, чтобы при необходимости быстро определить не только направление, но и скорость ветра.
Цель:использование пластиковых бутылок для создания полезных вещей и украшения интерьера.
Задачи:
1) Обучающие:
учить изготавливать поделки из бросового материала (пластиковых бутылок).
2) Развивающие:
развивать интерес к декоративно-прикладному творчеству;
3) Воспитательные:
воспитывать доброжелательность, трудолюбие.
Материалы для работы:
В материальном плане процесс создания ветряка не очень затратный.
Для сборки ветряка нам нужно.
опора – проволока;
2 пластиковые бутылки с плоским дном;
4 крышечки;
3 больших бусины;
подручные средства: канцелярский или малярный нож, молоток, шило, проволока, клей, скотч, краска;
усидчивость и внимание;
Процесс сборки не составляет никаких сложностей.
Разрезаем бутылку ножом на две части
В зависимости от того, какой величины вы хотите соорудить ветряк, будет зависеть литраж бутылок, которые понадобятся в процессе изготовления. Наша мельница будет небольших размеров, для этого мы берем две пластиковые бутылки с плоским дном по 1,5 литра каждая.
Берем канцелярский или малярный нож и разрезаем бутылки. Чем ближе к горлышку вы будете резать, тем больше получатся лопасти вашей будущей мельницы. Но не стоит увлекаться, так как если будете резать слишком близко (чуть не вплотную), то лопасти получатся никудышные.
Нарезаем лопасти ветряка
У вас должны остаться части бутылок с плоским дном. Другие части нам не нужны.
Оставшиеся части должны быть цилиндрической формы. По кругу начинаем резать ножницами полоски, при чем до основания не дорезаем. Выбирая ширину полоски, нужно определится, сколько лопастей вы хотите, чтобы было у ветряка.
Такое же проделываем с двумя оставшимися частями бутылок.
Загибаем лопасти под углом 45 градусов и получаем заготовки
После того как мы их разрезали, загибаем каждую полоску у основания под углом 45 градусов. В конечном итоге должно получиться подобие солнца с лучами.
Дальше мы должны разгладить лопасти, чтобы можно было провести отделочные работы. В середине заготовок крыльев, что получились, и в крышках от бутылок проделываем шилом дырочки.
Лучше всего красить лопасти из баллончика, так их можно сделать разноцветными
После приступаем к отделочным работам. Заготовки крыльев и крышечки можно покрасить либо баллончиком, либо краской, в любом случае нужно будет время, чтобы все подсохло для продолжения работы.
Клеем крышечку к средине крыльев с каждой стороны.
Надеваем бусину на проволоку
А теперь финальная часть работы. Для этого нам понадобится четыре пробки, две заготовки крышек и три бусинки.
Очередность действий следующая: сквозь бусину мы просовываем проволоку (обязательно проверьте, проходит ли проволока свободно), далее загибайте кончик проволоки, чтобы бусина не могла слететь.
Собираем из заготовок ветряк
Складываем заготовки в такой последовательности: бусина, крылья, бусина. На проволоке должны остаться три бусинки и две заготовки.
Загибаем конец проволоки плоскогубцами для фиксации конструкции. Детали конструкции не должны плотно прилегать друг к другу, потому что им нужно будет крутиться.
Ветряк готов
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
№ 30 «Буратино» поселка Чульман Нерюнгринского района
____________________________________________________________________________________
678981, Республика Саха (Якутия), Нерюнгринский район, поселок Чульман, ул. Гагарина 27а, тел: (8-41147) 7-61-20 buratino@nerungri.edu.ru
Мастер-класс
«Волшебное перевоплощение пластиковых бутылок»
Воспитатель:
Гурьева Т.С.
п.Чульман
2020г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508774-fljuger
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.