Вечер встреч: Мой папа герой, защитник Родины!

Мой папа – герой, защитник Родины!

Цель: Воспитывать патриотические чувства, расширять знания детей о воинах – защитниках Отечества, воспитывать уважение к Защитникам Родины на основе ярких впечатлений, гордость за свой народ, любовь к Родине, воспитывать уважение к профессии военного.

Задачи:

1. Обогащать эмоционально – чувственный опыт детей в процессе общения с другими людьми, развивать монологическую и диалогическую речь .

2. Повышать познавательную и речевую активность детей.

3. Воспитывать любознательность, уважительное отношение к деятельности взрослых людей.

Предварительная работа:

1. Заучивание стихов и песен о Армии, о Родине.

2. Рассматривание и обсуждение иллюстраций, посвящённых «Дню Защитника Отечества» ;армейских альбомов отцов, беседы: «Защитники Родины», «Солдаты, лётчики, моряки, танкисты».

Материалы и оборудование: рисунки детей, иллюстрации с военными действиями ; картинки «Военные профессии», слайды с фотографиями воинов- афганцев; диск с песнями, посвящённых Афганской войне.

3.Оформление «Армейского музея», с личными вещами солдат срочников отслуживших в Российской армии; формой солдата Росгвардии и Десантных войск.

ХОД ВСТРЕЧИ:

Дети входя в зал под песню: «Наша Армия сильна! » (музыка А. Филипенко, слова Т. Волгиной)

Воспитатель: Ребята сейчас к нам придёт воин – воевавший за освобождение Чеченской народной республики от вооружённых бандитов – Султанов Фидан Фангарович . Он проходил военную службу во внутренних войсках МВД и участвовал в Чеченской войне. Ваши дедушки, папы служили и служат сейчас в Армии. Они защищают нашу страну, чтобы вы могли спокойно жить, учиться, под мирным небом Родины. Наши славные войны мужественные и смелые. Вы ребята, когда станете взрослыми будете похожими на них, такими же смелыми, сильными, крепкими, чтобы стать достойной сменой.

Входит воин – Султанов Фидан Фангарович

- Здравствуйте! Ребята, я как и ваши папы служил в Армии. И так как во время моей службы в армии на Чеченскую республику напали бандформирования, нам пришлось воевать с этими бандами в городе Грозном и его окрестностях в горах. Они хотели разрушить нашу страну, но мы им не позволили и прогнали их с территории нашей страны. Я приготовил для вас небольшую презентацию о своей службе в армии и предлагаю послушать мой небольшой рассказ.

(Показ презентации: «Как я служил в армии» с пояснениями от Ф.Ф.)

(Дети смотрят презентацию)

- В Армии, на службе у военных есть техника, без которой очень сложно было бы охранять нашу Родину., нашу мирную жизнь. – Кто знает, какая военная техника помогает защищать наше Отечество?

Дети: Танки, вертолёты, самолёты, пушки, корабли, машины.

С. Н.: Молодцы, ребята!

Дети: Вам было страшно, Вы боялись?

С.Н.: Да, иногда было страшно; Страшно, что я погибну и не вернусь домой. Хорошо, что война закончилась. И вы дети можете спокойно спать, играть, учиться, ходить в детский сад.

Воспитатель: Ребята, скажите мне, «герой» - это кто?

Дети: Человек, который совершает подвиги.

Воспитатель: Правильно. Герой – это человек, который совершает поступки и подвиги не для себя, а ради других; смелый, мужественный, храбрый.

- Герой готов на подвиг и на бой,

- Герой готов на труд, на испытание;

- Равно встречает радость и страданье,

- Давно стремиться жертвовать собой.

Вас тоже можно назвать героем;

Ф.Ф..: Просто я и мои товарищи, служили на благо нашей Родины, защищали мирных жителей от врагов

Воспитатель : Ребята в нашей группе ловкие, быстрые, смелые.

- Фидан Фангарович: тогда я предлагаю закалить свой организм и поучаствовать в армейской эстафете, выполнить упражнения, которым меня обучили в армии чтобы быть смелым при встрече с врагом.

Мастер-класс от папы.

1.Эстафета. «Снайперы». В армии необходима меткость, поэтому, нужно её тренировать. Попадите в цель дротиком, количество попаданий будет соответствовать уничтожению количества врагов.

2. «Метание гранат»- дети доползают до линии старта и метают гранаты в корзину. Попадание гранаты в цель будет соответствовать попаданию гранатой по военной технике врага.

3. «Помоги товарищу»- «Сам погибай – товарища выручай» - это негласное правило наших российских солдат. Нельзя бросать раненого товарища на поле битвы, поэтому в этой эстафете надо вывести своего раненого товарища с закрытыми платком глазами с преодолением препятствий в безопасное место.

Заключение.

Ф.Ф. обращается к детям и предлагает задать вопросы по встрече.

Воспитатель: Дети приготовили для Вас подарок - рисунок

(Дети вручают подарок папе и благодарят его)

Воспитатель: Спасибо Вам за ваш рассказ. Поздравляем Вас с праздником! Желаем Вам крепкого здоровья, успехов, мирного неба над головой! Приходите к нам ещё.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508802-vecher-vstrech-moj-papa--geroj-zaschitnik-ro