- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего утренника для средней группы «Осень в гости просим!»
Осенние праздники проходят в детском саду, как правило, в октябре, когда листва на деревьях за окнами еще не опала полностью и радует малышей яркими природными красками, а игры все еще можно вести на улице.
В средней группе МКДОУ детского сада «Рябинка» идет подготовка к утреннику «Осень в гости просим!»
Представляю вам возможный вариант сценария осеннего утренника в средней группе.
Сценарий осеннего утренника
для детей среднего дошкольного возраста
«Осень в гости просим!»
Автор: Мацуева Ксения Сергеевна. Воспитатель средней группы МКДОУ детского сада «Рябинка»
Задачи:
1.Доставить радостное настроение.
2.Закрепить, полученные на музыкальных занятиях, знания, умения и навыки.
3.Развивать социально - коммуникативные навыки детей.
4. Формировать представление об осени как красивом, ярком, щедром времени года.
5. Познакомить с особенностями, явлениями, основными признаками данного времени года (сбор грибов, кружение листьев на ветру, явлениями погоды и т.д.)
Действующие лица: Ведущий (воспитатель), Осень, Ежик. (взрослые).
Подготовить к утреннику необходимо следующие атрибуты:
- плоскостные грибы (мухоморы и съедобные грибы) – 25 ШТ
- осенние листочки по количеству детей;
- «ЛУЖИ» (плоскостные изображения или кольца от кольцеброса);
- зонтики;
- шляпки – грибочки;
- маски овощей (капуста, морковь, редис, тыква).
Ход утренника:
Зал ярко украшен. Под песню «Наступила осень» (слова и музыка О.Осиповой) дети средней группы входят в зал и присаживаются на стульчики.
Воспитатель:
Если на деревьях
Листья пожелтели,
Если в край далекий
Птицы улетели,
Если небо хмурое,
Если дождик льется,
Это время года
Осенью зовется.
Нынче праздник на дворе
Наступила осень
Мы об Осени детей
Рассказать попросим.
СТИХИ
Осень золотая ходит по дорожке
У нее на ножках желтые сапожки
У нее на платье листья золотые
А в ее лукошке есть грибы лесные
***
Опустел скворечник-
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.
Целый день сегодня
Всё летят, летят…
Видно, тоже в Африку
Улететь хотят.
***
Ходит Осень по полям
Ходит Осень по лесам
Вот бы Осень заглянула
Ненадолго в гости к нам!
Позовём её скорей
Вместе будем веселей.
ПЕСНЯ «ОСЕНЬ, В ГОСТИ ПРОСИМ».
Входит Осень
Осень:Здравствуйте мои друзья,
Здравствуйте гости дорогие
Я слышала стихи и песни обо мне
И решила заглянуть к вам на праздник
Я ведь Осень-Несмеяна,
все время плачу дождинками- слезинками.
Ведущая:
От чего же ты плачешь? Что случилось с тобой Осень?
Ты такая яркая, золотая и плачешь?
Осень:
Я жила в лесной избушке,
Под березой на опушке.
Все листочки расписала.
И грибочки разбросала,
А потом мне надоело!
Стала листики срывать
И повсюду их бросать.
Но и это надоело!
Ничего я не хочу!
Что сейчас мне пожелать?
Наверное, буду плакать я опять!
Ведущая:Не надо, Осень, не плачь!
Послушай, лучше стихотворение
Ребёнок:
Садик свой украсим
Листьями кленовыми,
Гроздьями рябины,
Шишками еловыми.
Здравствуй, наша осень!
К встрече мы готовы :
Разучили песенку,
Знаем танец новый.
ПЕСНЯ «ДОЖДИК»
Осень: Какая красивая песня! Даже настроение у меня стало лучше. И плакать уже не хочу!
А вы можете отгадать мои загадки?
ИГРА «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»
Осень в гости к нам пришла
И с собою принесли...
Что? Скажите наугад!
Ну конечно... (листопад)
Сапоги надеть нам нужно:
От дождя у дома… (лужа)
И сапожки, и ботинки бережет Алеша,
Надевает в дождь и слякоть осенью…(галоши)
И осенью зеленый весь
Стоит густой, сосновый…(лес)
Чтобы было нам тепло,
Носим осенью…(пальто)
Мы у рыжих листьев
Потихоньку спросим:
-Кто же вас раскрасил?
Отвечают: - … (Осень!)
Летом от жары спасает
Легонькая шляпка,
Осенью нас согревает
Вязаная… (шапка)
Есть у туч осенних серых
Свой сердитый вождь,
Целый день пускает стрелы -
Серебристый… (дождь)
Осень:Молодцы ребята!
А хотите поиграть?
ИГРА «ЧЕРЕЗ ЛУЖИ»
Дети делятся на 2-3 команды. На стульчиках лежат листочки. Нужны в галошах отнести их осени, перешагивая через «лужи».
Осень: И петь вы умеете, и прыгать тоже!
Воспитатель: Осень, наши дети еще танцевать умеют!
Осень: Нуу, обычные танцы я уже видела. Хочу посмотреть что-то новое и очень интересное.
А отгадайте еще одну загадку.
Вот на ножке купол-гриб,
Он от ливня защитит.
Не намокнет пешеход,
Если спрячется под…
А у вас есть зонтики?
Воспитатель: Конечно, осень, зонтики у нас есть. И как раз танец девочки для тебя подготовили с красивыми зонтиками.
ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ
Звучит веселая музыка. Выходит ежик с корзинками.
Ежик: Топаю под ёлками
Я колобок с иголками.
Для подружки-лапочки
Ищу – ищу грибочки я…
Посмотрел в траве, под кочкой,
у пенёчка, под кусточком…
Вот беда, вот беда
Не нашел грибочков я
Осень, а где же все грибы? Вроде ты пришла к нам в лес, а грибов совсем там нет.
Осень: Я скажу тебе по секрету, все грибочки тат спрятались, на празднике.
Ежик: Очень - очень хочется мне посмотреть на эти грибочки. Вдруг это наши грибы из леса сбежали.
ТАНЕЦ МАЛЬЧИКОВ (ГРИБОЧКИ)
Ежик: Красивые у вас грибы, но у нас в лесу другие росли. Маленькие, а у вас грибы большие, они даже не уберутся в мою корзинку.
Воспитатель: Ежик, давай мы поможем и соберем тебе грибов в корзинки.
ИГРА «СОБЕРЕМ ГРИБОЧКИ»
Мальчики собирают мухоморы, а девочки собирают съедобные грибы.
Ежик: Ой, спасибо вам ребята большое, на всю зиму хватит мне ваших грибочков.
А хотите со мной еще поиграть?
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ИГРА
Ежик: Спасибо вам ребята веселье! А теперь я побегу обратно в лес! До свидания!
Воспитатель: Пока ежик!
ЕЖИК УХОДИТ.
Воспитатель: Осень, а ты не загрустила?
Осень: Что-то вроде опять грустно стало.
Воспитатель: Мы знаем как поднять тебе настроение! Попробуй отгадать наши загадки, а если не получится, то ребята тебе помогут. А потом посмотришь веселую сказку про овощи!
Осень: Давайте, я знаю все отгадки на все загадки.
ЗАГАДКИ.
1. Под кустом копнешь немножко-
Выглянет на свет … (картошка)
2. За ботву, как за веревку,
Можно вытащить… (морковку)
3. Не пугайтесь, если вдруг
Слезы лить заставит… (лук)
4. Разве в огороде пусто,
Если там растет … (капуста)
5. Всех овощей она царица,
Своей величиной гордится.
На дыню издали похожа,
На рыжий мяч большущий тоже. (тыква)
6. Красная мышка
С белым хвостом
В норке сидит
Под зеленым листом. (редиска)
Осень: Все загадки отгадала, теперь хочу посмотреть на вашу музыкальную сказку.
ТАНЕЦ «ЕСТЬ У НАС ОГОРОД»
Осень: Спасибо, милые друзья!
За то, что вы спасли меня!
В слезах не дали утонуть,
Меня вы веселили, стихи читали,
песни пели, играли и шутили.
За все я вас благодарю и вам подарки я дарю!
Жалко с вами расставаться,
Но близится зимы черед.
Я к вам опять приду ребята,
Ждите осень через год.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508923-scenarij-osennego-utrennika-dlja-srednej-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.