Как знакомить детей младшего дошкольного возраста с праздником Победы в Великой Отечественной Войне

Как знакомить детей младшего

дошкольного возраста с праздником

Победы в Великой Отечественной Войне.

Актуальность:

Вся страна готовится к празднованию семидесятипятилетия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.
Дети должны почувствовать себя участниками этих событий.
У детей младшего дошкольного возраста не сформированы представления об Отечестве, о Великой Отечественной войне, о подвиге русских людей в военные годы.
Как сложно рассказывать детям о войне. Но это важно и значимо! Без знания, понимания и переживания этих страниц нашей истории невозможно воспитать настоящего патриота и гражданина России!

Тема «День Победы», согласно ФГОС, включается в рабочую программу, ежегодно, начиная с первой младшей группы.

Цель:Знакомство детей с великим праздником - Днем победы.

Задачи:

-объяснить суть праздника, а для этого дать начальные представления о войне;

- познакомить с понятиями: «армия», «солдат», «враг», «победа», «ветеран», «салют»;

- дать представления о самых известных военных песнях («День Победы», «Катюша», «Мы солдаты»).

Для рассказа о Дне Победы стоит обратиться к таким понятиям:

- объяснение;

- беседа;

- художественная литература - поэзия и проза;

- подключение наглядных материалов;

Формы для раскрытия темы могут комбинироваться, но при этом они должны соответствовать уровню развития детей и образовательным задачам.

Предполагаемый результат:

1. Развитие у детей интереса и уважения к истории России.

2. Дети получают первые представления о Великой Отечественной войне.

3. Сформировано уважительное отношение к участникам войны, бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, грамоты и др.)

4. Оформление выставки семейного творчества на тему: «Великой войны победу мы не должны забывать!»

5. Праздник «День Победы».

6. Оформление выставки детского творчества на тему: «День Победы».

День Победы является одним из самых ярких патриотических праздников. И в детских садах праздники по этому поводу начинаются с тематического беседы педагога с детьми о том, что такое война, к каким потерям и последствиям она ведёт.

1. Объяснение и беседа.

Во-первых, осветить тему ВОВ за одну встречу невозможно. Беседы должны проходить систематически, например, в течение месяца до и после Дня Победы.

Во-вторых, готовясь к беседе о Великой Отечественной войне, первое, что необходимо учитывать - возраст слушателей. В разговоре с детьми на эту тему мы должны донести мысль, что наш хрупкий мир прекрасен, и его надо беречь и сохранять.

С младшими дошкольниками необходимо провести беседы о подвигах советских воинов, о том, как и почему мы празднуем 9 Мая. Сделать тематические поделки, выучить военные стихи и песни.

Разговор с детьми на тему может строиться по вопросам:

- Какой праздник отмечается 9 Мая?

- Сколько длилась война?

- Кто сражался за нашу Родину?

- Кого мы называем ветеранами?

2. Художественная литература по теме.

Ещё один способ рассказать о Великой Отечественной войне - чтение художественных книг на военную тематику. Книги надо подбирать в соответствии с возрастом читателей.

Хорошо, когда один из героев повести или рассказа будет ровесником слушателей. Например, как в книге А. Печерской «Дети - герои Великой Отечественной войны».

Знакомить малышей с книгами военной тематики можно с 3-4 лет. Начинать стоит со стихов и небольших рассказов. Предварительно нужно подготовить ребёнка, поговорив с ним о том, что такое «война».

Для чтения младшим дошкольникам подходят следующие произведения:

«Отцовское поле» Владимира Куприна;

стихотворение «Победой кончилась война» Сергея Михалкова;

«Андрейка», В. Осеева;

«Шинель», Е. Благинина;

«Кукла», Г. Черкашин;

3. Наглядность.

Слово педагога должно сопровождаться наглядностью. При этом, учитывая возраст детей, акцент делается именно на сам праздник, а не на исторический повод. То есть это могут быть изображения салюта, ветеранов с наградами, орденов, георгиевской ленты.

Так же используются «Игры военной тематики»:
«Полоса препятствий», «Строим корабль», «Меткий стрелок», «Будь внимателен», «Передай снаряд».

Проводится как совместная работа детей и воспитателя, например “Подарок ветерану”, так и коллективная, например “Голуби мира”.

Обязательно проводится выставка семейного творчества на тему: «Великой войны победу мы не должны забывать!»
И, конечно же, проводится работа с родителями:

Родителям нужно поддерживать «волну», а не возлагать эту сложную тему только на воспитателей. Детей можно приобщать к изучению Великой Отечественной войны разными способами:

- посещать с ребенком вечный огонь, аллею славы, памятники героям в своем городе, ходить на парад Победы 9 мая;

- показывать награды своих родственников в войне, показать фронтовые письма, фотокарточки, если они сохранились;

- делать с детьми поделки к празднику Победы;

- читать книги о войне.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508947-kak-znakomit-detej-mladshego-doshkolnogo-vozr