Рабочая программа внеурочной деятельности «Инфознайка» для 1 класса по ФГОС

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа № 165 Приморского района Санкт-Петербурга

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Внеурочной деятельности

«ИНФОЗНАЙКА»

общеинтеллектуальная направленность

для обучающихся 1 классов

на 2022-2023 учебный год

(33 часа)

Разработчик: Гайдарова Асият Арсланбиевна

Санкт-Петербург

2022 год

Пояснительная записка

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Инфознайка» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования, на основе авторской программы "Информатика" Н.В. Матвеевой и др., издательство "БИНОМ. Лаборатория знаний", 2012 г.

Актуальность программы

Информатика как динамично развивающаяся наука становится одной из тех отраслей знаний, которая призвана готовить современного человека к жизни в новом информационном обществе.

Учебный предмет «Информатика» как самостоятельная дисциплина является образовательным компонентом общего среднего образования. Вместе с тем, он пронизывает содержание многих других предметов и, следовательно, становится дисциплиной обобщающего, методологического плана.

В этой связи особенно актуальными становятся вопросы создания учебных программ для изучения информатики в начальной школе.

Задача обучения информатике в целом - внедрение и использование новых передовых информационных технологий, пробуждение в детях желания экспериментировать, формулировать и проверять гипотезы и учиться на своих ошибках.

Простейшие навыки общения с компьютером должны прививаться именно в младших классах, для того чтобы на предметных уроках в средних классах дети могли сосредоточиться на смысловых аспектах.

Учащиеся младших классов испытывают к компьютеру сверхдоверие и обладают психологической готовностью к активной встрече с ним. Общение с компьютером увеличивает потребность в приобретении знаний, продолжении образования.

Данный курс носит пропедевтический характер. К пропедевтическим элементам компьютерной грамотности относится умение работать с прикладным программным обеспечением.

Задачи программы

1. Освоить общие безопасные и эргономичные принципы работы на ПК.

2. Познакомить учащихся с возможностями различных средств ИКТ для использования в обучении, развития собственной познавательной деятельности и общей культуры.

2. Освоить с учащимися первичные навыки обработки и поиска информации при помощи средств ИКТ.

3. Научить вводить различные виды информации в компьютер: текст, звук, изображение, цифровые данные; создавать, редактировать, сохранять и передавать гипермедиа сообщения и объекты.

Основная цель программы: формирование информационной компетентности и развитие мышления младших школьников.

Назначение программы: помочь детям узнать основные возможности компьютера и научиться ими пользоваться в повседневной жизни.

Программа курса состоит из часов:

1. 1 класс «Инфознайка» – 33 часа (1 раза в неделю)

Современное общество предъявляет новые требования к поколению, вступающему в жизнь. Надо обладать умениями и планировать свою деятельность, и находить информацию, необходимую для решения поставленной задачи, и строить информационную модель исследуемого объекта или процесса, и эффективно использовать новые технологии.

Такие умения необходимы сегодня каждому молодому человеку. Поэтому первой и важнейшей задачей школьного курса информатики является формирование у учащихся соответствующего стиля мышления, и начинать это следует в младших классах.

Развитие детей младшего школьного возраста с помощью работы на компьютерах, как свидетельствует отечественный и зарубежный опыт, является одним из важных направлений современной педагогики. В этой связи актуальными становятся вопросы о формах и методах обучения детей с первого класса.

Концепция обучения ориентирована на развитие мышления и творческих способностей младших школьников. Сложность поставленной задачи определяется тем, что, с одной стороны необходимо стремиться к развитию мышления и творческих способностей детей, а с другой стороны - давать им знания о мире современных компьютеров в увлекательной, интересной форме. Поэтому очень важна роль курса информатики в начальных классах.

Во-первых, для формирования различных видов мышления, в том числе операционного (алгоритмического). Процесс обучения сочетает развитие логического и образного мышления, что возможно благодаря использованию графических и звуковых средств.

Во-вторых, для выполнения практической работы с информацией, для приобретения навыков работы с современным программным обеспечением. Освоение компьютера в начальных классах поможет детям использовать его как инструмент своей деятельности на уроках с применением компьютера.

В-третьих, для представления об универсальных возможностях использования компьютера как средства обучения, вычисления, изображения, редактирования, развлечения и др.

В-четвертых, для формирования интереса и для создания положительных эмоциональных отношений детей к вычислительной технике. Компьютер позволяет превратить урок информатики в интересную игру.

Программа курса ориентирована на большой объем практических, творческих работ с использованием компьютера. Работы с компьютером могут проводиться в следующих формах. Это:

1. ДЕМОНСТРАЦИОННАЯ - работу на компьютере выполняет учитель, а учащиеся наблюдают.

2. ФРОНТАЛЬНАЯ - недлительная, но синхронная работа учащихся по освоению или закреплению материала под руководством учителя.

3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ- выполнение самостоятельной работы с компьютером в пределах одного, двух или части урока. Учитель обеспечивает индивидуальный контроль за работой учащихся.

4. ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ – выполнение работы в микро группах на протяжении нескольких занятий

5. РАБОТА КОНСУЛЬТАНТОВ – Ученик контролирует работу всей группы кружка.

Занятия кружка информатики, их непохожесть на другие уроки несут детям не только приятные минуты совместной творческой игры, но и служат ключом для собственного творчества.

При построении курса поставлены следующие задачи:

1. знание возможностей и ограничений использования компьютера как инструмента для практической деятельности;

2. умение использовать компьютер на практике только в тех случаях, когда это эффективно;

3. формирование операционного стиля мышления;

4. умение формализовать задачу, выделить в ней логически самостоятельные части;

5. формирование конструкторских и исследовательских навыков активного творчества с использованием современных технологий, которые обеспечивает компьютер;

Программное обеспечение:

1. Операционная система MS Windows

2. Графический редактор MS Paint или PaintBrush

3. Текстовый редактор MS Word

4. Компьютерная программа МИР ИНФОРМАТИКИ

5. Редактор Power Point

Содержание курса внеурочной деятельности указанием форм организации и видов деятельности

«Инфознайка»

1 год обучения

(33 часа – 1 раза в неделю)

ВВЕДЕНИЕ

Процесс создания компьютерного рисунка значительно отличается от традиционного понятия "рисование". С помощью графического редактора на экране компьютера можно создавать сложные многоцветные композиции, редактировать их, меняя и улучшая, вводить в рисунок различные шрифтовые элементы, получать на основе созданных композиций готовую печатную продукцию. За счет автоматизации выполнения операций создания элементарных форм — эллипсов, прямоугольников, треугольников, а также операций заполнения созданных форм цветом и других средств создания и редактирования рисунка становится возможным создание достаточно сложных изобразительных композиций детьми.

Цели программы

Целью создания настоящего курса является формирования художественной культуры младшего школьника, привития навыков работы с компьютерной графикой и осознания связей и взаимодействия искусства с жизнью (на примере рекламы, телевидения, книжной графики и т.п.).

Задачи программы

1. Эстетическое воспитание учащихся.

2. Развитие художественного вкуса, творческого воображения и мышления учащихся средствами графических изображений.

3. Привитие любви к искусству, развитие стремления к познанию посредством компьютерного рисунка.

Первый год обучения (33 часа)

Правили поведения и техники безопасности в компьютерном кабинете (1 час) Знакомство с кабинетом, с правилами поведения

в кабинете. Демонстрация возможностей компьютера и непосредственно того, что они будут делать на кружке.

Компьютер и его устройства (3 часа )

Знакомство с компьютером и его основными устройствами, работа в компьютерной программе «Мир информатики »

Графический редактор Paint (31 час)

Знакомство с графическим редактором, его основными возможностями, инструментарием программы. Составление рисунков на заданные темы. Меню программы.

Тематическое планирование

Описание материально-технического обеспечения внеурочной деятельности

Литература

Для педагогов:

1. • Информатика: Учебник для 2 класса / Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К.

Конопатова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

1. • Информатика: Учебник для 3 класса / Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К.

Конопатова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

1. • Информатика: Учебник для 4 класса / Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К.

Конопатова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

1. • Информационная культура. 1 класс / Ю.А. Первин. – Самара, 1996.

1. • Информационная культура. 2 класс / Ю.А. Первин. – Самара, 1996.

   • Информационная культура. 3 класс. Часть 1 / Ю.А. Первин. – Самара, 1996.

   • Информационная культура. 3 класс. Часть 2 / Ю.А. Первин. – Самара, 1996.

   • Могилев А.В. и др. «Мир информатики. Базовое учебное пособие для учащихся начальной школы. 1 год обучения». А – Ассоциация «XXI век», 2006.

   • Могилев А.В. и др. «Мир информатики. Базовое учебное пособие для учащихся начальной школы. 2 год обучения». А – Ассоциация «XXI век», 2006.

   • Могилев А.В. и др. «Мир информатики. Базовое учебное пособие для учащихся начальной школы. 3 год обучения». А – Ассоциация «XXI век», 2006.

   • Могилев А.В. и др. «Мир информатики. Базовое учебное пособие для учащихся начальной школы. 4 год обучения». А – Ассоциация «XXI век», 2006.

   • С.Н.Тур, Т.П.Бокучаева Первые шаги в мире информатики Методическое пособие для учителей 1-4 классов – издательство Санкт-Петербург «БХВ – Петербург» 2009.

Электронное сопровождение:

• • Сайт президента России для детей школьного возраста http://www.uznaiprezidenta.ru/

  • « Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://schoolcollection.edu.ru/ тест-онлайн скорости печати http://nabiraem.ru/Программные средства

1. Операционная система.

2. Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).

3. Антивирусная программа.

4. Программа-архиватор.

5. Клавиатурный тренажер.

6. Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы.

7. Система оптического распознавания текста.

8. Мультимедиа-проигрыватель (входит в состав операционных систем)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509084-rabochaja-programma