- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План самообразования учителя русского языка и литературы
на 2021-2026 гг.
Тема самообразования: «Формирование читательской грамотности учащихся на уроках русского языка и литературы».
Цель: совершенствование педагогического мастерства и качества образовательного процесса, успешности обучающихся через формирование читательской грамотности учащихся.
Задачи:
1) Развитие интеллектуальной инициативы учащихся в процессе обучения;
2) Повышение мотивации и интереса к учению;
3) Применение разнообразных форм работы во внеурочной познавательной и воспитательной деятельности с обучающимися;
4) Формирование личности, нужной обществу, коммуникативной, ответственной за свои поступки;
5) Использование на уроках новых информационных технологий и средств коммуникаций;
6) Повышение своего методического уровня;
7) Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.
План работы по самообразованию:
Задачи Содержание работы
Методы и формы организации профессионального развития Сроки Источники и
средства проверки
1. 1.1. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности и требования.
1.2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания в Интернет.
1.3. Принять участие в работе творческой группы.
1.4. Повышать квалификацию на курсах повышении квалификации Педагогического университета
«Первое сентября» и
Инновационного образовательного центра «Мой Университет». 2021-2022 учебный год Портфолио самообразования: - список изученной литературы; - удостоверение о повышении квалификации;
2. 2.1. Совершенствовать свои знания в области возрастной и педагогической психологии.
2.2. Участвовать в семинарах, вебинарах, мастер-классах. 2022 год Портфолио самообразования: - список изученной литературы; - сертификаты
3. 3.1. Разработать и провести открытые уроки.
3.2. Провести самоанализ профессиональной деятельности. 3.3. Пройти курсы повышения квалификации. 2022-
2023учебный
год Портфолио самообразования: - открытые уроки - методические разработки
- удостоверение о повышении квалификации.
4. 4.1. Публикация статей, лучших конспектов уроков, интересных приемов и находок на уроке.
4.2. Участие в конкурсах.
4.3. Свободный обмен педагогическими находками.
4.4. Разработать программу факультатива. 2024-2025 учебный год Форма представления результата:
- программа
факультатива; - открытые уроки; - выступления на заседаниях школьных МО.
5. 5.1. Использовать опыт в процессе дальнейшей работы.
5.2. Распространение опыта. 2026 год Выступления на педагогических
советах, семинарах, конференциях.
План работы по самообразованию учителя русского языка и литературы
на 2021-2026 гг.
Тема самообразования: «Формирование читательской грамотности учащихся на уроках русского языка и литературы».
Цель: совершенствование педагогического мастерства и качества образовательного процесса, успешности обучающихся через формирование читательской грамотности учащихся.
Задачи:
Развитие интеллектуальной инициативы учащихся в процессе обучения;
Повышение мотивации и интереса к учению;
Применение разнообразных форм работы во внеурочной познавательной и воспитательной деятельности с обучающимися;
Формирование личности, нужной обществу, коммуникативной, ответственной за свои поступки;
Использование на уроках новых информационных технологий и средств коммуникаций;
Повышение своего методического уровня;
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.
План работы по самообразованию:
Задачи | Содержание работы Методы и формы организации профессионального развития | Сроки | Источники и средства проверки |
1. | 1.1. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности и требования. 1.2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания в Интернет. 1.3. Принять участие в работе творческой группы. 1.4. Повышать квалификацию на курсах повышении квалификации Педагогического университета «Первое сентября» и Инновационного образовательного центра «Мой Университет». | 2021-2022 учебный год | Портфолио самообразования: - список изученной литературы; - удостоверение о повышении квалификации; |
2. | 2.1. Совершенствовать свои знания в области возрастной и педагогической психологии. 2.2. Участвовать в семинарах, вебинарах, мастер-классах. | 2022 год | Портфолио самообразования: - список изученной литературы; - сертификаты |
3. | 3.1. Разработать и провести открытые уроки. 3.2. Провести самоанализ профессиональной деятельности. 3.3. Пройти курсы повышения квалификации. | 2022- 2023учебный год | Портфолио самообразования: - открытые уроки - методические разработки - удостоверение о повышении квалификации. |
4. | 4.1. Публикация статей, лучших конспектов уроков, интересных приемов и находок на уроке. 4.2. Участие в конкурсах. 4.3. Свободный обмен педагогическими находками. 4.4. Разработать программу факультатива. | 2024-2025 учебный год | Форма представления результата: - программа факультатива; - открытые уроки; - выступления на заседаниях школьных МО. |
5. | 5.1. Использовать опыт в процессе дальнейшей работы. 5.2. Распространение опыта. | 2026 год | Выступления на педагогических советах, семинарах, конференциях. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509312-plan-samoobrazovanija-uchitelja-russkogo-jazy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Фортепианная техника»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.