- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальное занятие учителя-дефектолога для детей с ЗПР по математике 1 класс занятие 2
Занятия по формированию элементарных математических представлений крайне важно проводить в яркой игровой форме. Для этого используется погружение в ситуативную картину, оформленную ярко и красочно. Проживая которую, ребенок легко обучается счету и числам.
426
0
Индивидуальное занятие учителя-дефектолога
для детей с ЗПР 1 класс
Занятие 2
Тема «Вверху. Внизу. Слева. Справа»
Задание 1.
Учимся определять, кто где находится?
Что находится слева от собаки?
Что делают дети вверху картинки?
Кого ты видишь наверху гриба?
Где сидит птица?
Сколько детей на картинке?
Где находится мяч?
Задание 2.
Возьми карандаш, ручку и линейку.
Положи их так, чтобы карандаш был справа от линейки, а ручка – слева.
Задание 3.
Рассмотри картинку и ответь на вопросы.
Чтобы мальчик дошел до школы, нужно повернуть….
Чтобы мальчик дошел до кинотеатра, нужно повернуть….
Сколько цветков справа от мальчика?
Сколько цветков слева от мальчика?
Задание 4.
Рассмотри картинку и ответь на вопросы.
Покажи, как колобок катится от избушки до ёлочки.
Что он увидит на своем пути?
Подведение итогов:
Что мы сегодня изучали?
Оцени свои успехи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509429-individualnoe-zanjatie-uchitelja-defektologa-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.