- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок физической культуры в 10 классе по теме «Волейбол»
Цель урока: Укрепление здоровья и подготовка учащихся к внутришкольным соревнованиям по волейболу.
Задачи урока.
* Совершенствовать технику верхней передачи мяча двумя руками в парах и тройках.
* Развить “чувство мяча”, ловкость, точность передач, координацию движений.
* Воспитать настойчивость, волю, трудолюбие, товарищескую взаимопомощь,
чувства коллективизма в двусторонней игре в волейбол
МБОУ Тёпловская СОШ
Открытый урок
по физической культуре 10 класс
Тема урока: Волейбол
П. Тёплое.
Подготовил Бойдарико В.Г.
учитель физической культуры
Открытый урок по физической культуре в 10-м классе.
Тема урока: "Волейбол"
Цель урока: Укрепление здоровья и подготовка учащихся к внутришкольным соревнованиям по волейболу.
Задачи урока.
* Совершенствовать технику верхней передачи мяча двумя руками в парах и тройках.
* Развить “чувство мяча”, ловкость, точность передач, координацию движений.
* Воспитать настойчивость, волю, трудолюбие, товарищескую взаимопомощь,
чувства коллективизма в двусторонней игре в волейбол.
Место проведения: спортивный зал
Время проведения: 5 октября 2016 г.
Спортивный инвентарь:
1.Мячи волейбольные 10 шт. 5.Проектор -1 шт
2. Сетка вл/ная -1 шт. 6. Экран- 1 шт.
3. Фишки 10 шт. 7. Ноутбук -1 шт.
4. Стойки 2 шт. 8. Колонка- 1 шт
№п/п | Содержание урока | Дозиров- ка | Орг.метод |
1. | Подготовительная часть | 13-мин | |
1 | Построение. Приветствие. Сообщение задач урока. | 2 мин | До урока дежурный готовит мячи. Обратить внимание на внешний вид учащихся. Напомнить ТБ на уроке. Измерение пульса в покое |
2 | Строевые приемы: повороты на месте на -лево, на -право, кругом. | 15 сек | Активизировать внимание учащихся |
3 | Ходьба, её разновидности: - на носках, на пятках, - скрестный шаг, -перекат с пятки на носок. -перекат с пятки на носок с выпрыгиванием вверх. | 45 сек | О/в на осанку, на отталкивание, стопы параллельно, приземляться только на место отталкивания |
4 | Прыжки: - на двух, -на правой, -на левой, -с ноги на ногу, -скрестные вдоль боковой линии. | 1 мин | Обратить внимание (О/в) на приземление |
5 | Бег: -обычный; - бег с поворотом на 360 градусов -через центр по два в колоннах челночный бег. - приставными шагами правым, -левым боком. - спиной вперёд - толчком одной, прыжок вверх – потянуться рукой к сетке; -то же, толчком двумя | 2 мин | Обратить внимание (О/в) на приземление (объяснить работу ног, как в нападающем ударе) |
6 | Ходьба обычная. Измерение пульса после нагрузки | 0.5 мин | |
7 | ОРУ в движении и на месте. | 7 мин | |
В движении 1.И.п. руки вперёд перед собой
3-4 тоже | 6 р | Акцент на движение кистей рук | |
2. И.п. пальцы рук соединены вместе
| повт.10р | Акцент на движение кистей рук | |
3. И.п. левая рука на правом плече 1-4 круговые движения правой рукой вперед
Затем сменить положение руки и повторить тоже. | 3-4р | Акцент на движения предплечья |
4.И.п. руки внизу сжаты в кулаки 1-4 круговые вращения рук вперёд 5-8 тоже назад | 3-4 р | Акцент на движения предплечья | |
На месте | |||
5. И.п. руки на пояс правая нога на носок 1-4 вращение носком правой ноги вправо
| 3-4 р | Туловище держим прямо | |
6.И.п поднять правую ногу согнутую в колене 1-4 вращение носком правой ноги вправо
| 3-4р | Туловище держим прямо | |
7. И.п руки на пояс 1-3 наклоны вперед касаясь пола ладонями 4.И.п | 3-4 р | Ноги в коленях прямые. Постараться руками коснуться пола. | |
8. И.п сед на правую левая в сторону 1-2 перекат на левую правая всторону 3-4.Тоже | 4р | Туловище не наклонять вперед | |
Специальные упражнения | |||
а)Передача мяча в парах двумя руками из-за головы, ловля двумя руками | 8-10 раз | По траектории, точно в руки партнеру | |
б) Передача мяча двумя руками о пол в небольшом прыжке; | 8-10 раз | По траектории, точно в руки партнеру | |
в) Передача мяча одной рукой о пол, ловля двумя руками; | 8-10 раз | По траектории, точно в руки партнеру | |
г) Бросок мяча с отскоком от пола двумя руками, с наклоном вперед; | 8-10 раз | Акцент на движение кистей рук | |
Просмотр видео техники верхней передачи мяча двумя руками в парах и тройках. | 3-5 мин | Обратить внимание на работу в тройках | |
Основная часть урока | 25 мин | ||
1 | Работа в парах Передачи мяча сверху двумя руками в парах | 1 мин | О/в на высоту передачи |
2 | Первая передача мяча сверху над собой вторая передача партнёру. | 1 мин | О/в на точность передач |
3 | Передачи мяча со сближением и расхождением | 1 мин | О/в на высоту передачи |
4 | Первая передача мяча над собой вторая поворот и спиной партнеру | 1 мин | О/в на точность передач |
Работа в тройках | . | ||
1 | Передачи мяча сверху двумя руками через центрального игрока в следующей комбинации. ( 1-2-2-1-1-3) (3-2-2-3-1)
| 3 мин | О/в на сосредоточенность, наблюдательность, готовность, сообразительность, внимательность, быстроту, координацию движений |
2 | Передача мяча сверху стоя спиной к партнеру | 3 мин | О/в на внимательность, быстроту, координацию движений |
3 | Передачи мяча сверху со сменой мест | 3 мин | О/в на внимательность, быстроту, координацию движений |
4 | Учебная игра в волейбол | 12 мин | Совершенствование в технике игры в различных игровых ситуациях. Играть в три касания мяча |
Заключительная часть | 4 мин |
| |
1 | Построение. | 1 | Активизировать внимание учащихся. |
2 | Упражнения на восстановление дыхания. Измерение пульса. | 1 | Ходьба в обход зала в колонне по – одному, дежурный и освобожденные убирают мячи. |
3 | Подведение итогов урока – хорошее на уроке, что удалось, что не очень, на что обратить внимание. Оценки за урок. | 1 | Отметить наиболее активных учащихся на уроке. Обратить внимание на общие ошибки. |
4 | Задание на дом: упражнения на прыгучесть, силу рук | 1 | О/в на дифферен-циацию домашнего задания с разными физическими возможностями (реальное право выбора) |
4 | Организованный выход из зала. |
|
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509471-urok-fizicheskoj-kultury-v-10-klasse-po-teme-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации










Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.