Конспект занятия по социальному развитию в младшей группе детского сада «Мальчики и девочки»

Конспект занятия по социальному развитию в младшей группе детского сада.

Тема «Мальчики и девочки».

Цель – ознакомление с женским и мужским полом, гендерной культурой личности.

Задачи:

1. Формировать у детей первоначальные представления о внешнем сходстве и различии мальчиков и девочек как представителей человеческого рода;

2. Воспитывать у детей эмоционально-положительное отношение к представителям своего и противоположного пола;

3. Формировать у детей адекватные полу представления о своем физическом «Я»;

4. Способствовать становлению эстетических чувств и эмоций при восприятии физического облика, проявлений маскулинных и фемининных качеств.

Словарь: мальчик, девочка, храбрый, смелый, мужественный, ласковая, нежная, женственная, добрая.

Оборудование: куклы Катя и Ваня, картинки – ситуации поведения мальчиков и девочек, игра «Одень куклу», картинки-ситуации поведения детей.

Ход занятия:

К ребятам в группу приходят куклы Катя и Ваня.

В: «Ребята, кто к нам сегодня пришел в гости? Давайте познакомимся с ними».

Д: «Это куклы».

В: «Правильно, это кукла Катя, а это Ваня. Ребята, они одинаковые или разные?»

Д: «Разные»

В: «А чем они отличаются?»

Д: « Одна кукла – девочка, а вторая кукла - мальчик»

В: «Молодцы, а как вы поняли, что куклы разные? У них разная одежда. У Кати платье красивое, туфельки. А у Вани рубашка и брючки, сандалики.

У нас в группе тоже есть мальчики и девочки. Чем они отличаются? Внешним видом. Назовите, во что одеты мальчики у нас в группе, а во что девочки?»

Дети рассматривают друг друга и называют одежду мальчиков и девочек.

В: «Правильно. А могут девочки носить шорты, футболки и штаны? Могут. Чем они будут отличаться от одежды мальчиков? По цвету.

У девочек яркая одежда, розового, красного, желтого цветов. С красивыми рисунками: цветами, принцессами, бабочками и т.д.

А у мальчиков какая одежда? Чаще всего синего, черного, зеленого цветов, с машинами, самолетами.

А сейчас давайте поиграем в игру «Одень куклу»

На мольберт вывешивается 2 бумажные куклы, девочка и мальчик, необходимо из двух наборов бумажной одежды найти и одеть кукол согласно их полу.

В: «Молодцы, ребята. Вы хорошо справились. Девочки и мальчики отличаются не только внешним видом, одеждой, но и поведением. Давайте вместе подумаем, какими должны быть девочки, а какими мальчики?»

Д: «Девочки – красивые, а мальчики - сильные»

В: «Верно, но девочки еще и ласковые, нежные, женственные. Они как мамы. А мальчики – смелые, храбрые, мужественные. Они как папы. Мальчики должны защищать девочек, оберегать их. А девочки должны заботится о мальчиках, накормить вкусным обедом, например.

Сейчас я вам буду показывать картинки, а вы рассказывайте, кто на них изображен и что происходит»

На мольберт вывешиваются картины, изображающие ситуации поведения мальчиков и девочек :

Мальчик помогает девочке нести тяжелый портфель. Мальчик – сильный и внимательный.

Мальчик защищает девочку от собаки. Он – защитник, храбрый и мужественный.

Девочка готовит обед. Она- хозяйственная и заботливая.

Девочка качает малыша. Она- добрая, ласковая, нежная.

В: «Молодцы, давайте вспомним, кто к нам сегодня пришел в гости?»

Д: «Куклы Катя и Ваня»

В: «Правильно. Кукла Катя – девочка, а Ваня – мальчик. Чем отличаются мальчики от девочек?»

Д: «Мальчики храбрые, смелые, сильные, как папы. А девочки – нежные, ласковые, добрые, как мамы. Мальчики носят шорты, штаны, рубашки, футболки. А девочки платья, юбочки, цветные футболочки»

В: «Молодцы! Пришло время прощаться с нашими гостями. Будем ждать их снова в гости»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509703-konspekt-zanjatija-po-socialnomu-razvitiju-v-